SE CUBREN PLAZAS DE DOCENTE PARA ESCUELAS DE NIVEL BÁSICO: SECRETARÍA DE EDUCACIÓN BC

* El objetivo de la administración es dar cobertura de docentes para todas las escuelas y que cumplan con el perfil de enseñanza

* Se han entregado 916 plazas y 3 mil 786 horas semana mes a través de la DISICAMM

MEXICALI.- Con el firme propósito de continuar con la cobertura y educación de calidad para todos los niños, niñas y adolescentes de la entidad, la Dirección del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (DISICAMM) de la Secretaría de Educación de Baja California, continúa con los procesos de asignación de plazas docentes.

Al respecto, el secretario de Educación, Gerardo Arturo Solís Benavides, señaló que, de acuerdo a los informes de la DISICAMM, se han entregado a la fecha 916 plazas para los niveles de educación especial inicial, preescolar, primaria regular preescolar y primaria indígena; así como para secundaria, además de 3 mil 786 horas, semana mes (HSM) para en sus diversas asignaturas, beneficiando a 206 docentes.

Dentro de los procesos de asignación y entrega de plazas, la Secretaría de Educación ha formado, además, un gran vínculo con las secciones del Magisterio y sus Secretarios Generales, apoyando en la asignación de personal interino en el Estado, para la cobertura de vacantes en las escuelas.

Cabe destacar que todos los municipios han sido beneficiados, especialmente la zona costa que recibió plazas conforme al crecimiento de matrícula que ha registrado, preferentemente para atender a las escuelas de nueva creación y aquellos planteles cuya población escolar tuvo un incremento.

La titular de la DISICAMM Glenda Laura Escandón Siqueiros, indicó que desde el pasado mes de agosto se dio inicio con la oferta de plazas docentes derivadas de la ejecución del proceso de Admisión en la Educación Básica, durante el evento público realizado en el municipio de Playas de Rosarito específicamente el día 16.

La funcionaria añadió que se entregaron plazas a aquellos docentes que obtuvieron los mejores puntajes en los diferentes niveles de la Educación Básica, con el propósito de asignar a las y los maestros requeridos para cubrir las necesidades de docentes frente a grupo, al inicio de clases del ciclo escolar 2022-2023. Esta asignación continuó hasta el 26 de agosto, en las instalaciones de la UEEP en Mexicali.

Conforme las y los alumnos se fueron incorporando desde el inicio del ciclo 2022–2023 a las aulas de preescolar hasta el nivel de secundaria, se continuaron atendiendo las demandas de maestros y maestras que fueron detectadas por los propios directivos, padres y madres de familia de los planteles escolares, asignando los días viernes y martes de cada semana, con la aceptación de la escuela.

En caso de detección de vacantes, los directivos de las escuelas lo reportan al nivel educativo para canalizarlo a la Dirección de Administración de Personal, quien en coordinación con la Dirección de Planeación, Programación y Presupuesto validan los espacios para la ubicación del docente, y autorizar para que la DISICAMM asigne al docente con el perfil y en correspondencia a la lista ordenada de resultados.

Las cifras de plazas docentes entregadas por municipio son 141 para Ensenada, 313 Mexicali, 31 Playas de Rosarito, 5 San Felipe, 23 San Quintín, 42 Tecate y 361 para Tijuana con un total de 916. Respecto a las horas semana mes (HSM) fueron entregadas 314 para Ensenada, 1033 para Mexicali, 116 Playas de Rosarito, 136 San Quintín, 95 Tecate y 2092 para Tijuana, sumando un total de 3 mil 786 HSM.

La Secretaría de Educación a través de la DISICAMM en la entidad, continuará asignando conforme a la lista de ordenamiento hasta el 31 de mayo del 2023, que concluya la vigencia de los resultados. El objetivo de esta gestión de Gobierno, es que no quede ningún grupo sin maestro con conocimientos y aptitudes para brindar una enseñanza integral y de excelencia a las niñas, niños y jóvenes de nuestro Estado.

TRABAJA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN ASIGNACIÓN DE DOCENTES

* Se realiza jornada de trabajo en Ensenada para regularizar plantillas 

* Labor coordinada entre autoridades educativas y organización sindical

ENSENADA.- Con el objetivo de regularizar las plantillas docentes y con ello atender la falta de maestras y maestros en escuelas de Educación Básica del subsistema federal en Ensenada, el martes 27 de septiembre se llevó a cabo una intensa jornada de trabajo coordinado entre autoridades de la Secretaría de Educación (SE) y representantes regionales de la Sección 2 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).  

La delegada de la Secretaría de Educación en Ensenada, Arizbeé Montaño Zavala, informó que, por instrucciones del secretario de Educación, Gerardo Arturo Solís Benavides, y en cumplimiento de la encomienda de la Gobernadora Marina del Pilar Avila Olmeda de brindar el servicio educativo a todas las niñas, niños y adolescentes de Baja California, se trabajó en la identificación detallada de vacantes para agilizar la asignación de docentes en las escuelas en que sea necesario. 

Por un lado, dijo, se llevó a cabo la revisión de los excedentes de recursos humanos en centros de trabajo susceptibles de ser reubicados, además, se identificó al personal faltante para proporcionar dicha información a las autoridades de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM) y acelerar las asignaciones correspondientes.  

Lo que se busca, aseguró Montaño Zavala, es que en las escuelas se cuente con plantillas completas de trabajadoras y trabajadores del servicio educativo, para lo cual se realiza un trabajo coordinado y ordenado entre la Dirección de Planeación, Programación y Presupuesto, la Dirección de Personal, la USICAMM y organizaciones sindicales. 

La funcionaria educativa añadió que existen vacancias por jubilaciones, renuncias, defunciones, licencias y ascensos de docentes por promoción, entre otras, por lo que con el ejercicio de identificación y posterior regularización de plantillas se impactará de manera positiva en escuelas de los niveles preescolar, primaria y secundaria, así como de las modalidades de educación especial e indígena. 

Además de la delegada, la jornada de trabajo estuvo encabezada por el subdirector de Recursos Humanos del Magisterio de la Secretaría de Educación, Julio César Ledezma Sánchez; el secretario de Organización, Región Ensenada de la Sección 2 del SNTE, Pedro Hoyos Sánchez; así como jefas y jefes de los distintos niveles educativos y de Administración de Personal de la SE en Ensenada.

PRESENTAN REDISEÑO PARA EL MARCO CURRICULAR COMÚN PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

 

* Un marco común que contempla los grandes cambios de la era digital, la Nueva Escuela Mexicana y el reconocimiento a los docentes

* Todos los subsistemas de educación media superior estatal y federal participaron en la tercera sesión de la CEPPEMS

MEXICALI.- En el marco de la transformación educativa, la Secretaría de Educación llevó a cabo la presentación del rediseño del marco curricular común durante la tercera Sesión Ordinaria de la Comisión Estatal para la Planeación y Programación de la Educación Media Superior (CEPPEMS).

El secretario de Educación, Gerardo Arturo Solís Benavides, brindó el mensaje de bienvenida a los directores de todos los subsistemas de Educación Media Superior en el estado, así como la especial participación de Juan Pablo Arroyo Ortiz, subsecretario de Educación Media Superior de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

Solís Benavides destacó que la participación del funcionario federal es de suma importancia, ya que conoce el escenario completo sobre la Nueva Escuela Mexicana y que una de las propuestas en este rediseño está relacionada con brindar una cobertura total para los estudiantes de media superior y que ningún joven se quede sin estudios.

Esto último, afirmó el titular educativo, obedece a las instrucciones de la gobernadora Marina del Pilar Avila Olmeda, además de la regularización de los pagos a los docentes de este nivel en los subsistemas estatales, incluso, más allá del plano local, llevar una vinculación más estrecha con los subsistemas federales de media superior, dando un mayor impulso de cooperación entre lo estatal y lo federal.

Durante la presentación en esta sesión, el subsecretario Juan Pablo Arroyo expuso que existe mucho trabajo por realizar, como la resolución de los reconocimientos y regularizaciones de pagos a los docentes, así como la obtención de sus basificaciones. Agregó que este rediseño contempla características importantes, como la educación sin tintes ideológicos, la cultura digital y la historia.

En esta Sesión Ordinaria de la CEPPEMS, participaron la diputada Dunnia Montserrat Murillo López, como encargada de la comisión educativa; Álvaro Mayoral Miranda, subsecretario de Educación Media Superior, Superior e Investigación; los titulares de todos los subsistemas de educación media superior en el estado, así como autoridades educativas y personal docente.

Por último, cada subsistema presentó su participación, entre ellas destacando los temas como la operación mochila, el marco del ambiente socioemocional, y el ámbito de la educación dual dentro del marco curricular para el posterior desarrollo industrial del litio y la industria que contempla el cambio a energías limpias en vez de las energías fósiles dentro de los próximos años.

La Secretaría de Educación exhorta a los padres de familia y a los jóvenes, así como a todos aquellos que hayan interrumpido o abandonado sus estudios, a acercarse a la dependencia para brindarles un espacio de estudio para su desarrollo personal y académico.

IMPARTE SECRETARÍA DE EDUCACIÓN FORO “PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA, UNA MISIÓN DE TODAS Y TODOS”

 

* Participaron directores y docentes de preescolar, primaria, secundaria, telesecundaria y educación especial

TIJUANA.-  Con el fin de promover las estrategias de sensibilización para atender la problemática de la violencia y brindar herramientas a la comunidad educativa para la prevención, la Secretaría de Educación impartió el foro “Prevención de la violencia, una misión de todas y todos”, para fortalecer los valores, relaciones sociales y la calidad educativa para el ciclo escolar 2022-2023. 

En su participación, el secretario de Educación, Gerardo Arturo Solís Benavides, manifestó que uno de los retos de la dependencia a su cargo es lograr la parte social en las escuelas, por ello se debe insistir en que convivir armónicamente no sólo es contenido disciplinar por compartir, también son necesarios los conocimientos y competencias que presenta la asignatura de Formación Cívica y Ética.

Resaltó que este foro es un mecanismo de orientación para favorecer la seguridad de las niñas, niños y adolescentes en los diferentes ámbitos en los que se desenvuelven, uno de ellos es la educación, por ello la mejor herencia que les podemos dejar es la educación, puesto que en ella se adquieren las fases seguras para convertirnos en individuos del bien para la sociedad. 

En este encuentro se contó con la participación de directores y docentes de preescolar, primaria, secundaria, telesecundaria y educación especial.

Por su parte la directora de Participación Social y Convivencia Escolar, Ana Beatriz Jáuregui, explicó que el área a su cargo es responsable de promover los programas y actividades dirigidos a la prevención de violencia y servir como modelo de referencia significativo fuera del entorno familiar o comunitario, las escuelas pueden llegar al padre y madre de familia, y de ese modo mejorar las prácticas de crianza que sean nocivas para la salud y la educación de los niños y niñas. 

Está conformado por promotores profesionales e interdisciplinarios, que a través de asesorías, capacitación y acompañamiento, ofrecen talleres a las escuelas de educación básica (preescolar, primaria, secundaria, telesecundaria y educación especial).

Durante la realización del foro, participaron Susette Barriga Anguiano, del Instituto de la Mujer en Baja California (INMUJER); Laura Gutiérrez López, Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH); Faviola Capetillo Hernández, World Vision México; Olga Minerva Castro Luque, Secretaría de Educación; y por último Bertha Alicia Rojas Canizale y Alejandro Chiquete Díaz, Dirección de Prevención del Delito de la Secretaría de Seguridad Ciudadana.

SECRETARIO DE EDUCACIÓN PARTICIPA EN DIÁLOGO SOBRE LA DIGITALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN EL MARCO DEL 61 ANIVERSARIO DE CETYS UNIVERSIDAD

MEXICALI.- El secretario de Educación, Gerardo Arturo Solís Benavides, participó en el coversatorio denominado “Diálogo sobre la digitalización de la Educación” en el marco del 61 aniversario de Cetys Universidad.

Al respecto, Solís Benavides, expresó que en marzo del 2020, la Secretaría de Educación Pública (SEP) en conjunto con la Secretaría de Salud, dio la indicación de cerrar todas las escuelas del país ante el riesgo potencial de infección provocado por la pandemia del COVID-19, por lo que se dieron a conocer las estrategias a seguir en educación básica, media superior y superior para “Estudiar en casa”.

Ante esta realidad nuestro estado se preparó para continuar impartiendo clases de manera segura y regular a todas(os) las alumnas(os), bajo la modalidad de educación a distancia o en línea.

Comentó que Baja California se convirtió en el primer estado en México que trabajó con las herramientas tecnológicas del proyecto “Google for Education”, paquetería informática ya había sido aplicada con éxito en sistemas educativos de países como Malasia y localidades de Brasil.

Mediante “Google Apps for Education”, la Secretaría de Educación ofreció en forma gratuita a profesores estudiantes y un número equivalente de padres de familia cuentas de correo electrónico y la posibilidad de crear plataformas informáticas con fines meramente educativos, acceder a tutoriales educativos e iniciar foros de discusión sobre temas específicos.

A través del correo institucional @edubc.mx que todo alumno y maestro poseen, pueden guardar infinidad de archivos, trabajar varios usuarios al mismo tiempo, aplicar exámenes y encuestas en línea y recibir asesorías en línea.

También permite presentaciones incluyendo videos, fotos y audios desde Youtube, programar cursos, reuniones y exámenes utilizando la herramienta Calendar, formar grupos de trabajo y compartir ideas y resolver dudas a través de foros y comunidades.

Además, proporciona alta seguridad en la navegación de redes sociales; ofrece herramientas de uso exclusivo para educación, como tareas, guías, libros electrónicos, reportes, avisos, calendario escolar, actividades del mes y calificaciones, aunado a un acceso de oferta de cursos de actualización gratuita.

Finalmente, resaltó el Secretario que el acceso a la información y a la educación no es un privilegio de los ciudadanos, es un derecho humano, con esta premisa, nuestro gobierno busca conectar a los usuarios a través de las Tecnologías de la Información, Comunicación, las famosas TIC’s y que tengan a su alcance calidad en el servicio, lo que permite que a la fecha Baja California tenga más de 2 millones de correos enviados, aproximadamente 6 millones de clases activas, más de 2 millones de documentos, 107 mil hojas de cálculo utilizadas, más de 242 mil presentaciones elaboradas, entre otras.

SECRETARIO DE EDUCACIÓN INAUGURA AULA SENSORIAL EN EL CAM EDUARDO HUET

• Se beneficiarán 78 alumnos de educación inicial, preescolar y primaria, con una inversión de más 120 mil pesos.

MEXICALI.- El Secretario de Educación, Gerardo Arturo Solís Benavides, inauguró un Aula Sensorial en el Centro de Atención Múltiple “Eduardo Huet”, para que las niñas y niños de educación inicial hasta educación primaria con discapacidades, puedan interactuar con el medio a partir de la estimulación de sentidos (olfato, vista, gusto, tacto, oído), para potencializar sus habilidades sociales e intelectuales.

En su mensaje, Solís Benavides expresó que la presente administración estatal a cargo de la Gobernadora Marina del Pilar Avila Olmeda, está comprometida con la educación basada en la equidad y el respeto a la diversidad, por ello la importancia de las acciones de equipamiento para los planteles en general, pero en particular aquellos que atienden a la población de educación especial.

Dijo que la dependencia a su cargo, ha invertido un millón 400 mil pesos para equipar 10 aulas sensoriales en el Estado, en esta ocasión, se beneficiará de manera directa a 78 alumnos, de educación inicial, preescolar con una inversión de 120 mil pesos.

Está equipada con base para tubo de burbuja, tubo de burbuja, proyector electrónico, cortina de luces led de colores, foco RGB con control, alberca cuadrada, camino de textura, bolsa con pelotas transparentes y bolsa con pelotas sensoriales.

Comentó que la ventaja de contar con aulas multisensoriales, es que los estudiantes de los CAM podrán potencializar su aprendizaje, ampliar su conocimiento y mejorar sus habilidades, ayudando a promover la relajación, la autoconfianza y el autocontrol, además, son contextos que incentivan la exploración y las capacidades creativas y que, a la vez, aportan bienestar y reducen las alteraciones conductuales.

En Baja California operan 53 CAM, que atienden a una población de más de 3 mil alumnas y alumnos, gracias al esfuerzo y compromiso de 834 maestras y maestros.

Acompañaron al Secretario, las siguientes autoridades educativas: subsecretaría de Educación Básica, Dulce María Jáuregui Santillán, delegada de la SE en Mexicali, Jazmín del Carmen Legy Espinoza, coordinadora estatal de Educación Especial, Martha Lucina Tinoco Gracia y la directora del CAM, Blanca Luz Tinoco.

CELEBRA CECYTE EL FLORIDO CARRERA ATLÉTICA DE 5 KM

• Alrededor de 700 participantes cruzaron la línea de salida para recorrer 5 kilómetros 

TIJUANA.- En el marco de los festejos por el 24 aniversario de la fundación del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Baja California (CECyTE BC), la comunidad educativa del plantel El Florido celebró su tradicional  carrera atlética de 5 km. en la ciudad de Tijuana.

Al respecto, el director general del CECyTE BC, Christian Hiram Dunn Fitch, felicitó al personal del plantel por impulsar estas actividades que fortalecen la formación y desarrollo integral de los estudiantes a través de una cultura de activación física y de salud.

Es así que en punto de las 8:30 horas alrededor de 700 participantes, entre alumnos, personal administrativo y docente, padres de familia y ex alumnos, cruzaron la línea de salida para recorrer 2.5 km y llegar a la meta.

Por su parte, la directora del plantel El Florido, Bertha Alicia Burgos Santos, dijo que esta carrera, que ya es una tradición para la comunidad, se hace con el objetivo de fomentar las actividades deportivas, la sana competencia y la convivencia entre estudiantes.

Actualmente, el plantel cuenta con una matrícula de 2 mil 400 estudiantes de las carreras de Electrónica, Mecatrónica, Mantenimiento Industrial y Programación, y se encuentra ubicado en el fraccionamiento Cerro de Las Abejas, en la ciudad de Tijuana.

Además, para las y los jóvenes se ofertan las cocurriculares de voleibol, fútbol, basquetbol, atletismo, karate, porrismo, danza folclórica, baile urbano, club de ajedrez, así como banda de guerra y escolta, a fin de que cuenten con diversas opciones para desarrollarse según sus gustos, ya sea en el ámbito deportivo o cultural.

PRESENTA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PROTOCOLOS DE PROTECCIÓN INTEGRAL ESCOLAR A COMUNIDAD EDUCATIVA

• El objetivo es salvaguardar la integridad física, emocional y psicológica de las niñas, niños y adolescentes en el Estado.

PLAYAS DE ROSARITO.- La Secretaría de Educación de Baja California llevó a cabo la presentación de los Protocolos de Protección Integral Escolar en el que participaron directivos, supervisores e inspectores del municipio.

En este tema, el secretario de Educación Gerardo Arturo Solís Benavides, puntualizó la importancia de que el personal que labora dentro de los centros escolares tenga de primera mano el documento que será el plan de prevención y estrategias de acción para salvaguardar la integridad física, emocional y psicológica de las niñas, niños y adolescentes en el Estado.

Al respecto, la delegada en este municipio Jessica Jesús Zavala Sámano, precisó que a dicha presentación asistieron los directivos de preescolar, primaria, secundaria y educación especial de ambos turnos, además de todos los supervisores e inspectores del municipio.

Zavala Sámano comentó que para la Secretaría de Educación es prioritario contar con mecanismos que permitan la actuación oportuna de las autoridades educativas en las tareas de prevención, detección, actuación y seguimiento cuya finalidad es minimizar los posibles impactos, a raíz de una situación de emergencia o desastre.

“Este documento será una guía y orientará a todos los que trabajan en el área educativa, incorporando procedimientos para la prevención, detección y actuación ante situaciones que ponen en riesgo a las niñas, niños y adolescentes, por ello la importancia de que todas las personas que trabajan en la Secretaría lo conozcan y sepan aplicarlo”, expresó la delegada de educación.

Para la Secretaría de Educación es prioritario asegurar la tranquilidad de los espacios educativos de las alumnas y los alumnos, la protección de la población escolar frente a cualquier conflicto o amenaza proveniente del ámbito exterior o del propio centro educativo, requiere una serie de mecanismos estandarizados que se apliquen mediante procesos claros de fácil lectura para la comunidad escolar a través del presente protocolo.

ANALIZA PLANES EDUCATIVOS COMUNIDAD ACADÉMICA DE CECyTE BC

 Viernes, 16 de septiembre de 2022

• Coordinados en distintas mesas de trabajo, el personal directivo del colegio se dedicó a analizar los doce componentes disciplinares

ENSENADA.- Bajo la coordinación de la Dirección Académica del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Baja California (CECyTE BC), se llevó a cabo el taller “Progresiones del Marco Curricular Común para la Educación Media Superior”, dirigido a personal directivo en la ciudad de Ensenada.

En ese sentido, la coordinadora nacional de los Organismos Descentralizados de los CECyTES, Rocío Serrano Barrios, manifestó su agradecimiento al personal académico de la entidad, ya que “gracias a su labor los planes de estudio se materializan en conocimientos prácticos para las y los estudiantes del colegio”.

Asimismo, el director general del CECyTE BC, Christian Hiram Dunn Fitch, señaló que es necesario que se den estos espacios para asegurar la aplicación adecuada de las estrategias educativas en los diferentes centros escolares.

Es por este motivo que los directores de los planteles de los diferentes municipios se reunieron para analizar los 12 componentes disciplinares del Marco Curricular Común. A través de mesas de trabajo y con el apoyo de moderadores, se podrán generar conclusiones al terminar la actividad.

Los componentes disciplinares que se revisaron fueron los de comunicación, humanidades, conciencia histórica, ciencias sociales, pensamiento matemático, ciencias naturales, cultura digital, práctica y colaboración ciudadana, educación para la salud, educación integral en sexualidad y género, actividad física y deportiva, y artes.

Para asegurar la calidad y eficiencia de los planes de estudio de acuerdo al Marco Curricular Común de la Nueva Escuela Mexicana es necesario revisar las propuestas y contenidos de los mismos, ya que los gestores educativos deben vigilar que estos cumplan sus objetivos y, de este modo, acompañar adecuadamente a los docentes que aplican dichos planes.

PROMUEVEN EN ESCUELAS DE ENSENADA ESTILOS DE VIDA Y ENTORNOS SALUDABLES

• Salud y calidad de vida con acciones preventivas desde la infancia

• Trabajo conjunto entre Secretaría de Educación y Secretaría de Salud  

ENSENADA.- Para promover una cultura de alimentación saludable, detectar oportunamente enfermedades y brindar pláticas educativas con temas de salud, arrancó en Ensenada el “Programa de Estilos de Vida y Entornos Saludables”, a implementarse en planteles de Educación Básica.

La delegada de la Secretaría de Educación en Ensenada, Arizbeé Montaño Zavala, informó que tal como lo instruyen la Gobernadora Marina del Pilar Avila Olmeda y el secretario de Educación, Gerardo Arturo Solís Benavides, el objetivo es brindar salud, calidad de vida y bienestar a la población, iniciando con acciones preventivas desde la infancia. 

Detalló que el programa se realizará en escuelas de preescolar, primaria y secundaria con el invaluable apoyo del personal de la Jurisdicción de Servicios de Salud en Ensenada, encabezados por Ramón Avitia Hernández, con lo que se busca llevar a cabo acciones coordinadas de manera interinstitucional en beneficio de la comunidad educativa. 

Montaño Zavala agregó que el programa “Estilos de Vida y Entornos Saludables” arrancó en la Escuela Primaria “Profesora Petronila Sández Ceseña”, ubicada en la colonia Maestros, mismo que abarcará el periodo de septiembre a diciembre, en el que personal de salud acudirá a diferentes planteles educativos. 

Por su parte, Avitia Hernández manifestó ante el alumnado de la escuela la importancia del consumo de agua natural, de alimentarse tres veces al día con comida saludable, de hacer ejercicio y dormir bien, lo que les permitirá, dijo, tener un sano desarrollo para estudiar y aprender mejor.  

En la actividad realizada este jueves se proporcionó información y atención a la comunidad escolar del plantel, integrada por 365 alumnas y alumnos y 25 adultos entre personal docente y administrativo.  

Se contó con la presencia de personal del Departamento de Promoción de la Salud, que proporcionó información acerca de una buena cultura alimentaria, higiene de alimentos, sobrepeso y obesidad, así como control de peso y talla, detecciones de glucosa y presión arterial. 

Entre las autoridades presentes en el arranque del programa estuvieron Zeltzin Albania Cabanillas Villa, coordinadora de Educación Básica en Ensenada; Cindy Vázquez, jefa del Departamento de Educación Primaria; Rubén Magaña Álvarez, director del plantel sede; y Rubén Lucero, coordinador de Evaluación, Desarrollo y Calidad de la Jurisdicción de Servicios de Salud en Ensenada.

CONMEMORAN ALUMNOS DE CONALEP BC LOS 212 AÑOS DEL INICIO DE LA INDEPENDENCIA EN MÉXICO

 Viernes, 16 de septiembre de 2022

• Mantienen vivos los valores cívicos en el Plantel Conalep Tijuana II

 TIJUANA.- A fin de fomentar entre la comunidad el respeto a la patria, la unidad y la identidad nacional y en conmemoración del 212 Aniversario de Inicio del Movimiento de Independencia de México, el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica de Baja California (CONALEP BC) realizó una ceremonia de izamiento de bandera en la plaza cívica del plantel Tijuana II.

La directora estatal del CONALEP BC, Irma Martínez Manríquez expresó que estas actividades cívicas buscan fomentar el respeto por los símbolos patrios -Escudo, Bandera e Himno Nacional- e invitó al personal administrativo, alumnos y comunidad en general a colaborar en la construcción de una nación libre y soberana, regida por el respeto y la democracia.

 Ambos turnos dan atención a mil 800 alumnos, los cuales celebraron la más importante festividad del país. 

Haciendo un llamado a la conciencia, a vivir la libertad, democracia, derechos y garantías de los que ahora goza la juventud, la directora estatal refirió la significación del lábaro patrio como símbolo de independencia, libertad, unidad y derechos de los mexicanos y mexicanas.

Los jóvenes del plantel portaron distintivos mexicanos, algunos con banderas hechas por ellos mismos, hasta marcar los colores patrios en sus mejillas, como muestra de su entusiasmo en esta fecha. 

Al acto protocolario asistieron la directora del plantel Tijuana II, María Herminia Rueda Mireles; la directora del Centro de Asistencia y Servicios Tecnológicos (CAST) del CONALEP BC, Perla María Mendívil Castro; Gabriel Valdez, preceptor del turno vespertino del plantel; Roco Javier Montes Hernández, representante de la comunicad educativa; y la directora estatal del CONALEP BC, Irma Martínez Manríquez.

Los Honores a la Bandera estuvieron a cargo de la escolta de la Base de Operaciones D5-C1,C2, pertenecientes al 49/o Batallón de Infantería de La Paz, Baja California Sur.

TRABAJARÁN SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CLUB ROTARIO EN PROYECTOS QUE MEJOREN LA EDUCACIÓN EN PLAYAS DE ROSARITO

*La dependencia tiene acercamiento con esta asociación para gestionar apoyos y proyectos que impacten en la mejora educativa.

PLAYAS DE ROSARITO.- La Secretaría de Educación de Baja California (SE) trabaja en coordinación con los Club Rotarios de Playas de Rosarito en proyectos para mejorar el aprovechamiento escolar de las y los alumnos de este municipio.

Al respecto, la profesora Jessica Jesús Zavala Sámano delegada de la SE, explicó que se ha tenido un acercamiento con estas asociaciones para gestionar apoyos y proyectos que impacten en la mejora educativa, la cual es una prioridad del secretario de Educación, Gerardo Arturo Solís Benavides.

En este sentido, la delegada, dijo que se ha visitado en compañía de dichas asociaciones varios planteles educativos para gestionar la mejora de espacios o hacer entrega de materiales y útiles escolares.

Zavala Sámano comentó que se tuvo la visita recientemente del gobernador de Distrito del Club Rotario, Víctor Hugo Caballero, quien en compañía de los representantes de los Club Rotario del municipio, visitaron el Centro de Atención Múltiple (CAM) Laboral, donde se realizó un recorrido por las instalaciones.

En esta visita se propusieron proyectos que beneficiarán a las y los alumnos de este centro educativo, además de buscar apoyos para jóvenes estudiantes que se preparan en los diversos talleres donde se promueve su formación para la vida. 

Dentro de los programas de inclusión de la Secretaría de Educación destacan los Centros de Atención Múltiple Laborales (CAM), que ofrecen educación para la inclusión, ya que jóvenes con discapacidad, de entre 15 y 22 años de edad, asisten a ellos y salen con la preparación y certificación de un oficio.

CAM Laboral de Playas de Rosarito atiende actualmente a 26 alumnos y alumnas que desarrollan competencias laborales en panadería donde se elaboran mermeladas y panes, por otra parte, está el taller de jardinería donde arman macetas y se promueve el cuidado de jardines y plantaciones de huertos y por último cuentan con el taller de artes donde realizan la decoración de piedras y manualidades diversas, esto a fin de favorecer su autonomía, convivencia social e inclusión laboral.

VISITA RECTOR DE LA UTT EMPRESA ALLIANCE PARA ESTRECHAR LAZOS

* En fechas recientes la empresa brindó espacio a 10 alumnos para realizar estadías

TIJUANA.- A fin de mantener una estrecha vinculación con el sector empresarial y gestionar más espacios para los estudiantes que llegan a la etapa de estadías, el rector de la Universidad Tecnológica de Tijuana (UTT), Salvador Morales Riubí, realizó una visita a la empresa Alliance Air Products, que se dedica al diseño y manufactura de equipos de aire acondicionado.

 

Además de agradecerles por la recepción y el recorrido por sus instalaciones, destacó su apertura para recibir a estudiantes de las carreras de Procesos Industriales y Mecatrónica, con lo que han contribuido a su formación profesional.

 

Expresó que para la UTT es fundamental mantener una relación cercana con las empresas, a fin de dar cumplimiento a su modelo educativo, 70% práctico y 30% teórico.

 

Sin embargo, afirmó que la institución busca no sólo que los estudiantes se coloquen en una empresa, sino que ésta sea de un alto nivel, comprometida con el crecimiento profesional y que brinde las mejores condiciones laborales y económicas tanto a alumnos como a egresados.

 

El gerente de operaciones de Alliance, Juan Moreno, explicó que son una empresa nacida en San Diego, California, que mudó parte de sus operaciones a Tijuana, en donde han encontrado el talento humano necesario para crear productos que responden a las necesidades y exigencias de sus clientes.

 

Comentó que han tenido una experiencia positiva con la incorporación de alumnos de la UTT que llegan a realizar estadías y que, en algunos casos, se quedan a trabajar o se les ofrece una vacante una vez que concluyen sus estudios.

Shamanta Barreras, alumna de Ingeniería en Mecatrónica, es actualmente parte de la plantilla de personal, colaborando en el área de diseño de los equipos de aire acondicionado de gran escala, que son creados a solicitud de grandes corporativos de México y Estados Unidos.

Después de cumplir con su etapa de estadías, compitió por la vacante contra otros aspirantes y fue quien resultó mejor evaluada. 

Durante la visita a la empresa Alliance Air Products, el presidente de la empresa, Luis Plascencia, manifestó su interés en continuar brindando espacios a los estudiantes de la UTT, ya que requieren cada vez más de talento especializado ante los nuevos desafíos del mercado.

FELICITA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN AL INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TIJUANA POR QUINCUAGÉSIMO PRIMER ANIVERSARIO

*La conmemoración tuvo lugar en el Teatro Cala-Fórmix 

 

TIJUANA.- Esta mañana la Secretaría de Educación de Baja California, autoridades educativas, alumnas, alumnos, docentes, padres y madres de familia e invitados especiales fueron parte de la celebración del LI Aniversario del Instituto Tecnológico de Tijuana. 

En representación de la Gobernadora Marina del Pilar Avila Olmeda y del secretario de Educación Gerardo Arturo Solís Benavides, acudió la coordinadora de la Unidad de Enlace de Educación Media Superior y Superior en la Delegación Tijuana, María Del Rosario Mariñez, quien hizo énfasis sobre el objetivo de preservar el significado histórico de esta universidad, citando la frase de Nelson Mandela: “La educación es el arma más poderosa para transformar el mundo”. 

“La educación es la formación práctica y metodológica que se le da a una persona en vías de desarrollo y crecimiento, es un proceso mediante el cual al individuo se le suministran herramientas y conocimientos esenciales para ponerlos en práctica en la vida cotidiana, el aprendizaje de una persona comienza desde su infancia, al ingresar en institutos llamados escuelas o colegios en donde una persona previamente estudiada y educada implantará en el estudiante identidades, valores éticos y culturales para hacer una persona de bien el futuro”, agregó la funcionaria. 

A su vez el director de la ITT, José Guillermo Cárdenas López hizo mención sobre la historia académica, cultural y deportiva de esta institución siendo inevitables los recuerdos de aquel Instituto Tecnológico Regional No. 21, el famoso ITR de aquellos años. 

La visión de aquel grupo de pioneros de los años 60 empeñados en convertir en realidad la institución de educación superior tecnológica que hoy nos enorgullece, es motivo de satisfacción y reconocimiento al fruto de su esfuerzo que ya ha trascendido por más de 5 décadas no solo como un centro de estudios más, sino como el Instituto Tecnológico más grande del Tecnológico Nacional de México, el mayor organismo de la educación superior en América Latina. 

En la ceremonia estuvieron presentes Jesús García Castro, secretario de Gobierno Municipal de Tijuana, representante de Montserrat Caballero Ramírez, presidenta municipal del XXIV Ayuntamiento de Tijuana; José Guillermo Cárdenas López, director del ITT; Esther Ibarra Estrada, secretaria general de las Delegaciones Sindicales D-V-6 y D-II-36 del ITT; Byanka Mayte López Chaidez, representante estudiantil del ITT; Gabriela Elizabeth Martínez Mendívil, subdirectora Académica del ITT.

Así como Valentín Sánchez Beltrán, director del Instituto Tecnológico de Ensenada; Maribel Guerrero Luis, subdirectora de Planeación y Vinculación del ITT; y Ramiro Félix Tovar, subdirector de Servicios Administrativos del ITT. Roberto Cornelio, el primer presidente de la sociedad de alumnos, también asistió como invitado especial.

PRESENTAN SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y “YES WE CAN WORLD FOUNDATION” FIRMA DE CONVENIO DE COLABORACIÓN

• Por medio de este proyecto se beneficiarán mil 20 niñas, niños y adolescentes de educación básica

TIJUANA.- En el marco de la colaboración y desarrollo en el nivel básico, la Secretaría de Educación de Baja California llevó a cabo la importante firma del convenio de colaboración con la Fundación “Yes We Can World Foundation” con el objetivo de fortalecer el avance educativo para niñas, niños y adolescentes.

Al respecto, el secretario de Educación Gerardo Arturo Solís Benavides, señaló que mediante un acuerdo promovido mediante la Secretaría de Educación y la Fundación “Yes We Can”, procurarán el beneficio de la comunidad migrante y de refugiados, asumiendo la responsabilidad en el impulso educativo, llevando educación de calidad a los lugares con mayor necesidad.

En su participación, el coordinador del Programa Nacional de Inglés (PRONI), Ramón Ramírez Granado, mencionó que por medio de este proyecto se beneficiará a mil 20 niños, niñas y adolescentes en el nivel de educación básica. El funcionario añadió que este convenio será una herramienta favorable para los migrantes ya que por medio de la educación pueden convertirse en miembros de pleno derecho de la sociedad que integran.

Por su parte, María Guadalupe Reynoso Zendejas, coordinadora estatal de Albergues del DIF y Migrantes, informó la importancia del trabajo en colaboración y que las partes se coordinarán para formar espacios escolares, brindando programas educativos de tiempo completo y garantizando un entorno de aprendizaje estable para niñas, niños y adolescentes refugiados y migrantes.

La Fundación Yes We Can, brinda atención a todos los alumnos y alumnas de educación básica en cuestión del inglés, trabajando las matemáticas y el español, asimismo se constató que el convenio del contrato entre ambas partes será indefinido por instrucciones del secretario de Educación.

Esta organización se creó con la profunda creencia de que todos los niños y las niñas tienen derecho a la educación, independientemente de su ubicación, estatus legal y/o antecedentes económicos.

La firma del convenio se llevó a cabo en el Centro Integral para el Migrante Carmen Serdán, en la que participaron invitados especiales, así como el representante de Baja California de la oficina de asuntos extranjeros de China; el director de Atención al Migrante de la Subsecretaría de Asuntos Migratorios del Gobierno Estatal; el Cónsul General de Honduras; el Cónsul de El Salvador y la directora del albergue Pro Amore Dai.

DONAN UNIFORMES A ESTUDIANTES DE CONALEP PLANTEL ENSENADA

• Los jóvenes recibieron camisetas, pantalones, suéteres que los identifican como alumnado del plantel durante los tres años de estudios 

ENSENADA.- Con el fin de apoyar en la economía familiar, el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP) de Ensenada, entregó uniformes escolares a 100 alumnos, informó la directora estatal del plantel educativo, Irma Martínez Manríquez.

Comentó que la entrega se hizo a través de un programa continuo de donación de uniformes escolares, donde participan alumnos, ex alumnos, personal docente y administrativo, instituciones públicas y privadas, así como público en general.

Martínez Manríquez precisó que los bachilleres recibieron diferentes piezas de ropa como camisetas, pantalones y suéteres, los cuales utiliza el alumnado durante los tres años de estudios de preparatoria.  

Mencionó que el uso de uniforme contribuye a la igualdad, fomenta la disciplina, evita distinciones sociales y discriminación, además de que crea un sentido de pertenencia y brinda seguridad escolar, ya que se identifica al alumnado como parte de una institución educativa.

Comentó que, a pesar de los cambios y propuestas, que se han venido dando en torno al uso del uniforme escolar, la mayoría de los padres familia coincide en que es positivo que sus hijos porten un uniforme.

En la donación de uniformes participaron la directora de Inclusión Equidad y Violencia de Género en BC, Raquel Esther Manríquez Peña, y el director de CONALEP Ensenada, Tadeo Meza Quintero.

Martínez Manríquez agradeció a todos los que participaron en la donación de uniformes, y dijo que un mes antes de cada inicio de semestre continuará invitando a funcionarios e instituciones públicas y privadas, a sumarse a esta noble causa.

PRESIDE SECRETARÍA DE EDUCACIÓN INSTALACIÓN DE MESA DE TRABAJO PARA LA REINSERCIÓN SOCIAL

• Se coordinan dependencias para brindar servicios a la población interna de los CERESOS

MEXICALI.- En el marco de lo establecido en el artículo 7 de la Ley Nacional de Ejecución Penal, en cumplimiento al artículo 3 constitucional relativo al derecho a  la educación de la población interna o privada de la libertad que se encuentra en los CERESOS, se reunieron por primera ocasión las autoridades de distintas dependencias con la finalidad de ofrecer programas de servicios que favorezcan la reinserción social.

Cabe señalar que dicha reunión fue presidida por el secretario de Educación, Gerardo Arturo Solís Benavides, en calidad de coordinador, con el objetivo de instalar la mesa de trabajo y establecer la ruta crítica para atender a aproximadamente 13 mil personas que se encuentran actualmente internas en los CERESOS del estado, lo anterior con el propósito de contribuir a su adecuada reinserción a la sociedad.

Solís Benavides enfatizó la importancia de sumar esfuerzos de manera corresponsable en un trabajo colaborativo entre las dependencias para el logro de resultados exitosos con esta población y que los apoyos que se requieran contribuyan a que su regreso al entorno social se realice en condiciones que favorezcan su desarrollo humano como individuos y como parte de la sociedad de Baja California.

La instalación de dicha mesa quedó conformada como la “Comisión para la Atención a la Población Privada de la Libertad en los CERESOS de Baja California” y tiene como propósito dar seguimiento puntual a los distintos compromisos que se generan para brindar los programas de servicios de atención que promuevan la adecuada reinserción de los internos en la sociedad.

Uno de los primeros acuerdos establecidos a partir de la instalación de la mesa de trabajo es fortalecer los servicios de apoyo que a la fecha han ofrecido cada una de las dependencias participantes; asimismo, en coordinación con el Sistema Estatal Penitenciario, realizar un diagnóstico para detectar posibles necesidades adicionales.

Por su parte, los integrantes de la mesa de trabajo manifestaron su beneplácito, la cual quedó conformada por autoridades y representantes de la Secretaría de Educación, el enlace educativo de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Secretaría de Salud, Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS), Comisión Estatal del Sistema Penitenciario (Cesispe) e Instituto del Deporte y la Cultura Física (Inde).

APUESTA CECyTE URBIVILLAS POR LA ACCIÓN COMUNITARIA

 Viernes, 9 de septiembre de 2022

• Alrededor de 100 alumnas y alumnos de primer semestre y personal, se dedicaron a habilitar un terreno contiguo al plantel 

TIJUANA.- La comunidad educativa del plantel Urbivillas del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos de Baja California (CECyTE BC) se organizó para limpiar y habilitar un terreno contiguo a las instalaciones del plantel, a fin de recuperar dicho espacio público que se encuentra en abandono.

Por su parte, el director del plantel Urbivillas, Adrián Silva Ramírez, señaló la importancia de fomentar la participación ciudadana y el trabajo colaborativo, ya que “el trabajo en equipo, divide el esfuerzo y multiplica los resultados, y que finalmente se hace en beneficio de todos los que asistimos al plantel a diario”.

Es así que, con guantes, palas, rastrillos y bolsas de basura, alrededor de 100 alumnas y alumnos del primer semestre y personal del plantel de ambos turnos, se dedicaron a hacer la limpieza de la maleza y basura del terreno que está a un costado del plantel y que por su cercanía, influye en la cotidianeidad de la comunidad.

Además, en colaboración con la Delegación Sánchez Taboada, se gestionó el apoyo de un camión para transportar el escombro y la basura que se retiró; posteriormente se aprovechó para sembrar árboles tanto en dicho terreno como en los alrededores de la escuela.

Actualmente, el plantel cuenta con una matrícula de 500 estudiantes que cursan las carreras de Gestión Administrativa y Programación, y se encuentra ubicado en el fraccionamiento Urbivillas del Prado, en la ciudad de Tijuana.

COORDINARÁ SECRETARÍA DE EDUCACIÓN ACCIONES RELACIONADAS CON PROGRAMAS DE APOYO EDUCATIVO 2022-2023

 Jueves, 8 de septiembre de 2022

• Los programas que se ofrecerán a la comunidad educativa serán Mochilas y Útiles Escolares, Estímulo Económico de Equidad (E-3), Programa Medio Ambiente, Programa Estatal de Becas En Educación Básica, Equidad de Género, Programa Ver Bien para Aprender Mejor, Uniformes y Zapato Escolar

TECATE.- Con el objetivo de afianzar el acceso y permanencia educativa, la Secretaría de Educación, a través de la Coordinación de Programas de Apoyo Educativo, dará a conocer los procesos operativos de los programas de apoyo económico educativo estatales y federales para las comunidades y grupos vulnerables.

El secretario de Educación, Gerardo Arturo Solís Benavides, expresó que mediante estos programas se han elevado los niveles de acceso, permanencia y aprovechamiento escolar de niños, niñas y jóvenes, compensando las desigualdades educativas y sociales en un ambiente de inclusión, permitiendo alcanzar mejores niveles en la educación. 

Sobre la información de los procesos operativos, se acordó, mediante una reunión de trabajo sostenida en el municipio de Tecate, realizar un trabajo de transparencia. Lo anterior fue declarado por el delegado de Educación, Rafael Domínguez Coronel, quien dio la bienvenida a los delegados, coordinadores educativos y responsables operativos de los diferentes programas de todas las delegaciones. 

Por su parte, la coordinadora de Programas de Apoyo Educativo, Susana Lizeth Peralta Morales, informó que durante este ciclo escolar los programas que se ofrecerán a la comunidad educativa serán “Mochilas y Útiles Escolares”, “Estímulo Económico de Equidad” (E-3), “Programa Medio Ambiente”, “Programa Estatal de Becas En Educación Básica”, “Equidad de Género”, “Programa Ver Bien para Aprender Mejor” y “Uniformes y Zapato Escolar”.

La funcionaria recomendó la difusión de las convocatorias de acuerdo al avance de los programas diseñados de acuerdo a su contexto y necesidades de la población, cumpliendo con el objetivo de cada uno de ellos, respetando y haciendo valer los derechos establecidos constitucionalmente de las niñas y niños bajacalifornianos.

INICIA CONALEP BC PLAN GENERAL DE FOMENTO A LA LECTURA Y ESCRITURA

 

• Estudiantes del plantel CONALEP Ensenada de los primeros semestres tendrán sesiones quincenales de lectura en voz alta, escritura y conversación

ENSENADA.- Con el fin de proponer y definir alternativas que contribuyan a mejorar el nivel académico de los y las alumnas, así como mejorar las competencias comunicativas, el Colegio de Educación Profesional Técnico (CONALEP BC) iniciará el programa de fomento a la lectura y escritura en el plantel Ensenada.

La directora estatal de CONALEP BC, Irma Martínez Manríquez comentó que es de vital importancia que las y los jóvenes tengan acceso a libros no académicos y crear el hábito de la lectura y escritura no solo como herramienta básica, sino como una competencia para el resto de su vida social y profesional.

Aunado a esto, explicó que fomentar la competencia lectora es tener espacios de lectura en el hogar, dedicarle por lo menos 20 minutos diarios, así como el uso de los libros, la importancia que los padres y madres de familia se involucren en las actividades de lectura que las escuelas de sus hijos promueven, así como reflexionar y hacer actividades en casa acerca de lo leído.

Se iniciarán actividades de lectura en voz alta, escritura y conversación, una por grupo, en los catorce grupos de primer semestre del plantel CONALEP Ensenada como plan piloto, para dar continuidad el próximo semestre de forma semanal e incluir a los grupos de terceros y quintos con integración de docentes, así lo informó la coordinadora de Fomento a la Lectura y Escritura del plantel CONALEP Ensenada, Lourdes González Lara.

 La actividad de lectura y escritura beneficiará a los mil 465 alumnos y alumnas pertenecientes al plantel Ensenada, contemplando más adelante a los cinco planteles restantes pertenecientes al Colegio.

 Entre las actividades contempladas para este ciclo en el plan de lectura y escritura está una sesión semanal en biblioteca, promoción mensual de nuevos libros, sesión quincenal de lectura para docentes y administrativos, presentación de acervos de narrativa y poesía en biblioteca, escritura de cartas, historia oral en familia, visitas a bibliotecas, entre otras.

REALIZA CECyTE BC TORNEO ESTATAL DE AJEDREZ

• El ganador de esta competencia representará a Baja California en el Festival Estatal de Arte y Cultura

PLAYAS DE ROSARITO.- El Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos de Baja California (CECyTE BC) a través de la Dirección de Servicios Educativos y del Departamento de Cultura y Deporte celebró la edición 2022 del “Torneo Estatal de Ajedrez”, en la ciudad de Playas de Rosarito.

A través de este juego, se invita a participar por igual a las y los jóvenes estudiantes para que pongan a prueba sus destrezas mentales y habilidades de estrategia, a la vez que se fomentan los valores de respeto y equidad, en un ambiente de sana competencia, explicó el director general del CECyTE BC, Christian Hiram Dunn Fitch.

Es así que, con una representación de 14 estudiantes ajedrecistas de los municipios de Mexicali, Tijuana, Playas de Rosarito, Ensenada y San Quintín, se dio inicio a esta ronda estatal en punto de las 9:00 horas del 6 de septiembre, en las instalaciones del plantel Rosarito.

Por lo que, luego de varias horas de jugadas decisivas, quedaron seleccionados los jóvenes Axel Paulino Espinoza Vázquez, del plantel Pacífico, en primer lugar; Carlos Alberto Arias Quiroz, del plantel Xochimilco, en segundo lugar; y la alumna Brenda Viridiana Moncayo Bonilla, del plantel Rosarito, quedó en la tercera posición.

Con esta victoria, el joven Espinoza Vázquez obtuvo su pase directo para representar a Baja California y competir a nivel nacional con otros estudiantes de los CECyTEs del país, en el Festival Estatal de Arte y Cultura en la categoría de Ajedrez, que tendrá lugar en el estado de Tabasco.

Esta actividad se refuerza a lo largo del semestre ya que las y los alumnos tienen la oportunidad de desarrollar sus habilidades en el tablero a través de la cocurricular de Ajedrez en distintos planteles, e incluso en aquellos donde no cuentan con esta cocurricular, existen grupos que juegan de manera libre.