INAUGURÓ SECRETARÍA DE EDUCACIÓN BC CONGRESO ESTATAL DE INCLUSIÓN Y EQUIDAD DE GÉNERO

Martes, 29 de marzo de 2022


• Se integran nuevas visiones y temas que en el pasado no se contemplaban en la agenda educativa y se incorporan a los aprendizajes de una nueva cultura

MEXICALI.- La Secretaría de Educación de Baja California dio lugar a la inauguración del congreso estatal denominado “Inclusión y equidad de género en el marco de los aprendizajes fundamentales de los alumnos de Educación Básica”.

Este tiene como propósito impulsar los procesos formativos educativos contribuyendo a la formación de una cultura inclusiva integrada en la consecución de los aprendizajes fundamentales de los alumnos y alumnas del nivel educativo básico.

Durante su mensaje de inauguración, el secretario de Educación, Gerardo Arturo Solís Benavides manifestó que estos eventos magnifican la calidad educativa; y los escenarios actuales llevan a los desafíos en el ejercicio de los planes curriculares, así como el tema de los derechos de los niños, niñas y adolescentes contemplando el espacio de tiempo sobre si estos llegan solo hasta la secundaria o también a media superior.

Agregó que se está realizando una reingeniería de temas que no existían y que deben ser llevados a nivel de coordinación y dirección, tales como el de la inclusión y equidad de género como lo promueve la Gobernadora Marina del Pilar Avila Olmeda. Por otro lado, agradeció la presencia de la diputada Liliana Michel Sánchez Allende como invitada especial y por su aporte en la presentación de temas.

Por su parte, el subsecretario de Educación Media Superior, Superior e Investigación Álvaro Mayoral Miranda, agradeció a los presentes y recordó que consagrado en el Artículo 4 Constitucional se establece la igualdad y por ello, en el marco de la inclusión y la equidad de género se darán los fundamentos y líneas de trabajo que reforzarán el desafío de la escuela inclusiva.

Cabe mencionar que durante el desarrollo de este congreso estatal se realizaron talleres como: “El desafío de la escuela inclusiva en el logro de los aprendizajes fundamentales imprescindibles” y “Detección de intereses de formación desde el enfoque colaborativo”, impartidos por Alicia Edna Ituarte Gallo y Dolores Graciela Cordero Arroyo, respectivamente.