SECRETARÍA DE EDUCACIÓN REALIZA SESIÓN DE LA COMISIÓN ESTATAL DE PLANEACIÓN Y COORDINACIÓN DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA

 Viernes 04 de octubre de 2024

• Se abordaron los siguientes temas: Estrategia de Prevención Integral “Construyendo la Paz con el Corazón por Delante”, Proceso de Ingreso a Educación Media Superior, capacitación en emergencias escolares en los planteles educativos, importancia de la Educación Financiera en Educación Media Superior, entre otros.

MEXICALI.- La presente administración estatal a cargo de la Gobernadora Marina del Pilar Avila Olmeda, a través de la Secretaría de Educación, realizó la Segunda Sesión Ordinaria 2024 de la Comisión Estatal de Planeación y Coordinación del Sistema de Educación Media Superior del Estado de Baja California “CEPCSEMS-BC”, en la que se abordaron temas de relevancia para este nivel educativo.

En su mensaje el secretario de Educación, Luis Gilberto Gallego Cortez, expresó que con esta sesión se convalida el trabajo colegiado y colaborativo del nivel medio superior en Baja California y se establecen acciones de coordinación con el objetivo de garantizar la calidad y la pertinencia educativa en vinculación con las distintas instancias del nivel medio superior.

Indicó el funcionario que se dieron a conocer las siguientes acciones: Estrategia de Prevención Integral “Construyendo la Paz con el Corazón por Delante”, Proceso de Ingreso a Educación Media Superior, capacitación en emergencias escolares en los planteles educativos, importancia de la Educación Financiera en Educación Media Superior por la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), Proceso de Reconocimiento a la Práctica Educativa de Educación Media Superior y el Decreto de Condonación de para instituciones públicas de Educación Media Superior, Homologación, entre otros.

En su intervención, el Secretario externó a los presentes la importancia de la aplicación en los planteles educativos de la Estrategia de Prevención Integral “Construyendo la Paz con el Corazón por Delante”, en la cual participan de manera interdisciplinaria diferentes instituciones enfocadas a tener comunidades educativas sanas y libres de violencia. 

Como ejemplo de lo anterior, indicó que el Instituto de Psiquiatría de Baja California (IPEBC), realiza ciclo de conferencias denominadas “Jóvenes, sociedad y salud mental” enfocadas a estudiantes de Media Superior, impartiendo temas relacionados con el manejo de estrés, detección oportuna de trastornos mentales y riesgo suicida, así como el uso-abuso-dependencia del consumo de sustancias nocivas para la salud.

Además, la Secretaría de Seguridad Ciudadana (SSC) estará implementando el proyecto “Prevenir es Ganar”, llevado a cabo con herramientas tecnológicas de realidad virtual en los centros educativos de Mexicali, Tijuana y Ensenada, con el objetivo de identificar puntos vulnerables dentro de la comunidad escolar y emitir un diagnóstico que ayude para llevar a cabo acciones preventivas. 

La CEPCSEMS-BC, es un órgano integrado por las autoridades educativas del estado, que buscan mejorar la calidad de la Educación Media Superior a través de una formación integral del estudiante, así como establecer la coordinación de programas y acciones de los subsistemas. 

Sus funciones son: Coordinar la planeación, programación y evaluación de los servicios que ofrezca el conjunto de las instituciones, subsistemas y organismos de Educación Media Superior que funcionan en el Estado, estimulando programas, proyectos y acciones que impulsen el desarrollo de la Educación Media Superior en la Entidad. 

Así como planear, programar, orientar, apoyar y evaluar las políticas y estrategias generales que propicien el desarrollo de la Educación Media Superior en la entidad, con base en las necesidades sociales. 

Asimismo, orientar la toma de decisiones y la concertación de acciones sobre Educación Media Superior en el Estado.

Está conformada por 17 directores de instituciones de Educación Media Superior, públicas, particulares y titulares federales, de los distintos subsistemas de Educación Media Superior en el Estado, tanto estatales como federales: CECYTE, COBACH, CONALEP, la Unidad de Educación Media Superior Tecnológica Industrial y de Servicios (UEMSTIS), la Unidad de Educación Media Superior Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar (UEMSTAyCM), la Dirección General de Bachillerato (DGB), así como de la SEP en el Estado y de Preparatoria Abierta.

MÁS DE 30 MILLONES DE PESOS INVERTIRÁN ESCUELAS NORMALES EN PROYECTOS DE GESTIÓN Y ACADÉMICOS EN EL CICLO ESCOLAR 2024-2025

 Jueves 03 de octubre de 2024

• Los recursos se destinarán, entre otros rubros: a capacitación docente, impulso a la investigación, apoyo al perfil del futuro docente e infraestructura.

MEXICALI.- Con el propósito de mejorar los servicios educativos y de gestión de las instituciones formadoras de docentes en Baja California, el Gobierno del Estado dirigido por Marina del Pilar Avila Olmeda, a través de la Secretaría de Educación, entregó recursos federales por más de 30 millones de pesos a 12 escuelas estatales públicas formadoras de docentes, en el marco del inicio de Ciclo Escolar 2024-2025 en este nivel educativo.

En su mensaje, el secretario de Educación, Luis Gilberto Gallego Cortez, expresó su reconocimiento al liderazgo de los directores de las diversas Escuelas Normales públicas en el Estado, por su participación en la Estrategia de Desarrollo Institucional de la Educación Normal 2024.

Los proyectos presentados por sus instituciones, dijo Gallego Cortez a los presentes, fueron favorecidos con recursos económicos para continuar promoviendo el desarrollo académico de los futuros maestros que atenderán a las niñas, niños y adolescentes de preescolar, primaria y secundaria en toda la entidad.

Apuntó que las Escuelas Normales en nuestro estado, han tenido resultados que se han observado y reflejado en la excelencia educativa, pues se ha avanzado en los cuerpos académicos, en los programas de tutorías, en seguimiento a egresados, en la movilidad nacional e internacional en la evaluación de los programas educativos, en habilitación docente, en certificaciones y en la infraestructura de las escuelas.

Además, indicó el funcionario educativo, de incorporar acciones de las Estrategias Nacionales de Lectura y de Cultura Física.

Por su parte, el subsecretario de Educación Media Superior, Superior e Investigación, Alejandro Rosales Sotelo, explicó que la Estrategia de Desarrollo Institucional de la Educación Normal (EDINEN), es la planeación bianual participativa que se utilizará durante los ejercicios fiscales 2024-2025, con recursos del Programa de Fortalecimiento a la Excelencia Educativa (PROFEXCE). La EDINEN, integra el Programa de Fortalecimiento de la Gestión Estatal (ProGEN) y el Programa de Fortalecimiento de la Escuela Normal (ProFEN).

Los 30 millones 079 mil 595 pesos, se distribuyeron en montos que van desde los 200 mil pesos hasta 4 millones y medio de pesos, dependiendo de los proyectos presentados. 

Las Escuelas Normales beneficiadas son: Escuela Normal Fronteriza Tijuana, Escuela Normal Estefanía Castañeda y Núñez de Cáceres, Benemérita Escuela Normal Educadora Rosaura Zapata, Universidad Estatal de Estudios Pedagógicos, Benemérita Escuela Normal Urbana Nocturna del Estado Ing. José G. Valenzuela y el Instituto de Bellas Artes del Estado de Baja California.

También las Normales: Escuela Normal Experimental Maestro Rafael Ramírez del Valle de Mexicali, Escuela Normal del Valle Ejido Campeche, Benemérita Escuela Normal Urbana Federal Fronteriza Mexicali, Benemérita Escuela Normal Estatal Profesor Jesús Prado Luna de Ensenada, Benemérita Escuela Normal Estatal Profesor Jesús Prado Luna extensión San Quintín y Escuela Normal Profesor Gregorio Torres Quintero de San Quintín.

Los recursos se destinarán, entre otros rubros: a capacitación docente, impulso a la investigación, apoyo al perfil del futuro docente e infraestructura.

En este evento se contó con la asistencia de las siguientes autoridades educativas: Director de Educación Superior para Profesionales de la Educación (DESPE), Alberto Romano Romero; la jefa de departamento de Desarrollo Académico de la DESPE, Diana Elizabeth Osuna Ulloa y la directora del plantel anfitrión, Delia Banda Correa, directora de la Benemérita Escuela Normal Urbana Federal Fronteriza.

ACTUALIZAN A DOCENTES DE ENSENADA EN USO DE PLATAFORMA DIGITAL SOFIA XT

 Miércoles 2 de octubre de 2024

• Software educativo en línea con contenidos y herramientas didácticas de inmersión para uso en salones, aulas de medios o en el hogar      

• Se ofreció asesoría, acompañamiento y soporte técnico para su utilización        

ENSENADA, B. C.– Con la participación de más de 200 maestras y maestros con representación de las distintas figuras educativas de primaria y secundaria, la Secretaría de Educación en Ensenada llevó a cabo dos actividades de actualización del “Programa de Fortalecimiento Olympia 24 por Sofía XT”. 

Al respecto, Luis Gilberto Gallego Cortez, secretario de Educación en Baja California, manifestó que, a través de dichas actividades presenciales realizadas en los municipios, se ofrecieron canales de comunicación a las y los asistentes para asesoría, acompañamiento y soporte técnico de la plataforma Sofía XT.

Agregó que Sofía XT es un software educativo en línea que ofrece contenidos y herramientas didácticas de inmersión para su uso en aulas de clases, aulas de medios o desde el hogar, por medio de un teléfono celular inteligente, una “tableta”, una computadora portátil o de escritorio, contribuyendo al mejoramiento del desempeño escolar y motivando al estudiantado para aprender de forma autónoma.

Por su parte, Irlán Alejandro Lozano Camacho, delegado de la Secretaría de Educación en Ensenada indicó que las actividades formativas para las y los docentes acerca de la plataforma digital Sofia XT se realizaron a través de la Subsecretaría de Educación Básica, estrategia didáctica que posibilita a docentes y estudiantes aprender y reforzar habilidades académicas de forma personalizada.

Añadió que el programa provee apoyo para la formación a distancia o presencial, está dirigido a estudiantes de cuarto, quinto y sexto de primaria, así como para estudiantes de primero, segundo y tercero de secundaria. 

Su uso, dijo, ofrece apoyo para fortalecer y dar cumplimiento a los contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje de los programas analíticos de cada escuela.

Por último, el delegado Lozano Camacho expresó que Sofía XT nació de la necesidad de elevar el nivel de aprendizaje de matemáticas, pero actualmente los contenidos incluyen las áreas de lenguaje y comunicación, ciencias sociales, naturales e inglés.

En su exposición, Jocelyn Arias Aguilar, coordinadora estatal de Sofía XT informó que desde la implementación del programa ha habido resultados positivos en el aprendizaje de matemáticas y español en primaria y secundaria, con más de 9.5 millones de ejercicios resueltos entre marzo y julio de 2024. 

Además, se han entregado licencias de acceso a más de 327 mil estudiantes, maestros y directivos, se promueve la capacitación permanente a docentes, madres y padres de familia, y se mantiene la mesa de apoyo técnico pedagógico.

En el inicio de la actividad estuvieron presentes: Marcos Ernesto Macías Briones, director de Educación Primaria en Baja California; Zeltzin Cabanillas Villa, coordinadora de Educación Básica en Ensenada; Cindy Vázquez Contreras, jefa del Departamento de Educación Primaria en Ensenada y Vicente Munguía Ornelas, responsable del Departamento de Educación Secundaria en Ensenada.

REALIZA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PRIMER ENCUENTRO DE PADRES E HIJOS CON APTITUDES SOBRESALIENTES

 Miércoles, 02 de octubre de 2024.

 

• Baja California fortalece acciones a favor de la educación inclusiva desde el nivel básico.

 

MEXICALI, B.C. Estrechar los lazos de colaboración entre las madres, padres de familia y tutores con la Secretaría de Educación, es indispensable para enfrentar los desafíos cognitivos, pero también relacionados con el desarrollo integral de las niñas, niños,  adolescentes y jóvenes (NNAJ), es parte de la finalidad del Primer Encuentro de Padres e Hijos con Aptitudes Sobresalientes.

El secretario de Educación, Luis Gilberto Gallego Cortez, explicó que en seguimiento a las instrucciones de la Gobernadora del Estado, Marina del Pilar Avila Olmeda, las escuelas públicas y privadas de Baja California están reforzando las acciones para atender a la población con aptitudes sobresalientes.

El objetivo de este primer encuentro que forma parte del Programa de Fortalecimiento de los Servicios Educación Especial, es promover la interacción de madres y padres de familia de NNAJ con aptitudes sobresalientes en un intercambio de experiencias y acciones que favorezcan la inclusión educativa, social y laboral de sus hijas e hijos.

La actualización debe ser constante por parte de las y los docentes, para brindar la atención más amplia, con estrategias académicas para agentes educativos en temas de discapacidad y/o aptitudes sobresalientes.

La proyección es trabajar en encuentros, cursos, talleres y reuniones entre madres y padres de familia, en conjunto con las y los tutores de estudiantes con discapacidad y/o aptitudes sobresalientes para la conformación y la operación de sus redes de apoyo.

El esfuerzo de la Secretaría de Educación está enfocado a que las y los participantes interactúen y consoliden la red de padres AS promoviendo la interacción de madres y padres de familia de NNAJ con aptitudes sobresalientes.

La coordinadora estatal de Educación Especial, Yaneth Tonanzin Gaxiola Cázarez agregó que se busca identificar y clasificar las características cognitivas y emocionales de estos estudiantes en sus distintos entornos, para, a continuación analizar aspectos del estado emocional como el autoconcepto, la autoestima, la autoeficiencia; junto con el uso de estrategias de compensación que contribuyan al rendimiento académico y a la crianza misma dentro del entorno familiar.

FOMENTA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN FORMACIÓN STEAM DESDE NIVEL BÁSICO

 Miércoles, 02 de octubre de 2024.

• A través del fichero STEAM se busca brindar herramientas prácticas a las y los docentes para que desarrollen entre sus alumnas y alumnos aptitudes de ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas.

MEXICALI, B.C. Con el objetivo de fomentar entre las y los estudiantes de nivel Secundaria, el desarrollo de habilidades aplicadas a la ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas, la Secretaría de Educación, presentó este miércoles el Fichero STEAM.

Durante el arranque de la Caravana Pedagógica 2024, en las instalaciones del Teatro de la Casa de la Cultura en Mexicali, el titular del sistema educativo, Luis Gilberto Gallego Cortez, reconoció la vocación de servicio de las y los docentes, a la par del quehacer en las aulas, dedican horas de esfuerzo para plasmar físicamente los proyectos de sus estudiantes ya sea de manera individual o en equipo.

Añadió que por instrucciones de la Gobernadora del Estado, Marina de Pilar Avila Olmeda, se busca descubrir el talento nato de las y los estudiantes en sus respectivas aptitudes, ya sea enfocadas al desarrollo de las tecnologías, la inteligencia artificial, los avances médicos o incluso las artes como medio de expresión.

Supervisores, inspectores, directivos y docentes de Educación Secundaria, se sumaron al evento protocolario de la presentación del fichero STEAM, que busca llegar a por lo menos 12 mil docentes, quienes serán los multiplicadores de los contenidos entre sus estudiantes más destacados.

Actualmente Baja California ha destacado como semillero de talentosos creadores de importantes proyectos, no sólo a nivel local, regional o nacional, sino con pases directos para competiciones a nivel internacional, dejando en claro la excelencia educativa en las escuelas públicas y privadas.

Conjugar la ciencias con las artes y su implicación en las comunidades de las y los jóvenes, da ese toque humanista que pugna la Nueva Escuela Mexicana, reconoció el secretario de Educación, por ello la importancia de fomentar desde el nivel básico el talento de las y los estudiantes.

Durante la educación secundaria los desafíos conductuales de los jóvenes es de por sí un reto para las y los docentes, pero también un abanico de oportunidades para guiar sus talentos innatos en términos de tecnología, ciencia o incluso la ingeniería sin siquiera tener conciencia siquiera de ello.

El trabajo en equipo, la comprensión lectora, la resolución de problemas, la tolerancia a la frustración, entre muchos otros valores, van de la mano con este proyecto educativo que impulsa no sólo a las y los estudiantes, sino a cada uno de los docentes comprometidos en trabajar hombro con hombre desde la investigación hasta ver cristalizados esos primeros trazos en la imaginación o el papel.

El acto protocolario estuvo presidido además por la subsecretaria de Educación Básica, Dulce María Jàuregui Santillán, la delegada de la Secretaría de Educación en Mexicali, Jazmín del Carmen Legy Espinoza, el director estatal de Educación Primaria, Oswaldo Torreros Verdugo y la coordinadora Estatal de Telesecundaria, Silvia Leal Aguilar.