PARTICIPAN ALUMNOS EN CONCURSO DE MATEMÁTICAS

MEXICALI, B. C., VIERNES 17 DE MAYO DE 2013.- Equipados con lápiz, juego de geometría y hojas de papel, 68 alumnos de primaria y secundaria participaron en el 18 Concurso de Primavera de Matemáticas 2013, convocada por la Academia Mexicana de Ciencias y organizada en Mexicali por el Sistema Educativo Estatal en el Aula Magna de la Universidad Pedagógica Nacional.

Los alumnos de escuelas públicas y privadas participan en este concurso que tiene como propósitos fomentar el interés de los jóvenes por las matemáticas y que los profesores de esta asignatura reflexionen e intercambien experiencias sobre la educación matemática.

Según las edades, los alumnos participan en dos categorías: primer nivel, jóvenes que no hayan cumplido 13 años al 31 de diciembre de 2012. En el segundo nivel, jóvenes que no hayan cumplido 15 años al 31 de diciembre de 2012.

El examen consta de cinco problemas matemáticos y los alumnos cuentan con tres horas para resolverlos. Dentro de la mecánica de resolución, se les pide a los alumnos no borrar los procedimientos ni las respuestas en caso de que consideren que se equivocaron, sino que expliquen por qué utilizaron dicho procedimiento.

Los exámenes, tanto de los alumnos de Mexicali, como los de los otros municipios de Baja California, se envían a la ciudad de México donde serán evaluados y posteriormente se enviarán los mejores 10 exámenes de cada nivel a Argentina, país coordinador de la competencia a nivel iberoamericano. Finalmente, a los mejores 10 alumnos de cada nivel en el país, se les invitará al examen de selección para asistir a la Olimpiada Rioplatense de Matemáticas.

El alumno de tercero de secundaria, Manlio Abraham Ávila Pacheco, del Colegio Maral, participante en esta convocatoria, logró ser uno de los 10 primeros lugares que representaron a México en la pasada Olimpiada de Matemáticas.

XVI CAMPEONATO DEPORTIVO INTERSECUNDARIAS

TIJUANA, B. C., A VIERNES 17 DE MAYO 2013.- El Sistema Educativo Estatal (SEE) realizó el XVI Campeonato Deportivo Intersecundarias de las escuelas secundarias pertenecientes al subsistema SEBS.

En este actividad participaron 84 secundarias estatales y 9 municipales entre públicas y privadas, en 6 disciplinas: ajedrez, voleibol, balonmano, atletismo, futbol y Basquetbol.

El jefe del Departamento de Educación Física, comentó que las actividades se iniciaron a principios del mes de abril culminando este mes de mayo, teniendo como sedes las instalaciones de la Unidad Deportiva Tijuana, el Campo Romero Manzo, y en las propias secundarias participando aproximadamente Mil 500 alumnos.

Indicó que este ejercicio pretende que los alumnos se integren y desarrollen el sentido de partencia con su comunidad escolar, así como fomentar la práctica de actividades deportivas contempladas en el Programa Nacional de Educación Física para la Educación Física

La educación física y el deporte escolar constituyen escenarios de enorme riqueza para el autoconocimiento, promoción de la salud y el desarrollo de valores, actitudes, habilidades y destrezas que fomentan el bien socio-emocional de la persona.

El Sistema Educativo Estatal continuará impulsando el deporte escolar y la activación física en busca de un mejor estilo de vida sana, con la detección de aquellos jóvenes que por sus características motrices y complexiones puedan ser promovidos a la alta competencia.

Los Juegos Deportivos Escolares Intersecundarias etapa estatal son el resultado de un proceso que se efectúa a lo largo del año, mismo que inicia a nivel de escuela, zona, intersistemas, municipal.

Algunas de las escuelas participantes son: Alba Roja, Xicotencatl Leyva, Lomas Libertad, Secundaria. No.30, Colegio Familia, Secundaria Iberoamericana, López Mateos, Secundaria no. 213, Secundaria no. 37, Secundaria no. 114, Secundaria CADI, Instituto Kolbe, Instituto México Miramar, y la Secundaria no. 16.

SE CERTIFICAN MAESTROS DE PREPARATORIA EN COMPETENCIAS DOCENTES

MEXICALI, B. C. JUEVES 16 DE MAYO DE 2013.- Con el objetivo de mejorar la calidad de la educación media superior y dar a los estudiantes una enseñanza acorde a sus necesidades, 94 maestros de colegios de bachilleres del estado se certificaron en el Programa de Certificación de Docentes de la Educación Media Superior (PROFORDEMS).

Los maestros recibieron sus certificados en ceremonia realizada en la Sala de Conferencias del CEART, presidida por autoridades del Sistema Educativo Estatal, del Colegio de Bachilleres, de la Oficina de Servicios Federales de Apoyo a la Educación, representantes de los maestros y de la UABC, institución que impartió el curso de certificación.

El Subsecretario de Educación Media Superior, Superior, Formación Docente y Evaluación del SEE, expresó a los maestros que la SEP puso en marcha la Reforma Integral de la Educación Media Superior que se orienta al desarrollo de competencias para la vida en los alumnos y la certificación de competencias docentes forma parte de tan ambicioso programa.

Dijo que  esta certificación marca un punto de partida hacia un nuevo concepto en este nivel educativo, por eso la importancia, destacó, de que los maestros hayan asumido el compromiso y la responsabilidad de acreditar y certificarse en el diplomado, con lo que se logra ya contar con 1,890 profesores certificados en el estado.

Carolina Ruiz Félix, en representación de los maestros certificados, expuso el reto que significó para todos certificarse con la meta de proporcionar a los jóvenes la mejor educación. Relató el tiempo dedicado a las clases durante los sábados, las numerosas lecturas, la necesidad de conectarse vía computadora para las clases a distancia, todo lo que tuvieron que realizar durante los meses que duró el proceso hasta terminarlo y lanzó un desafío: “que venga la nueva reforma y el próximo reto”.

PRIMER DÍA DE CURSO EN AHORRO DE SERVICIOS GENERALES EN ESCUELAS PÚBLICAS

ENSENADA, B.C., 16 DE MAYO DE 2013.- El Sistema Educativo Estatal (SEE), inició las jornadas de capacitación en electricidad y plomería básica, para intendentes de escuelas públicas.

La sede de dichos cursos, es la Central Psicopedagógica, donde durante dos días el personal de apoyo distribuido en 2 grupos; recibirá el adiestramiento.

En esta ocasión, la batuta del curso la llevó personal proveniente de la Dirección de Normatividad e Inversión del municipio de Mexicali, específicamente del área de Ahorro en servicios generales.

En los trabajos del primer día, los intendentes se convirtieron en alumnos para que el segundo día expongan lo aprendido ante sus compañeros e instructores.

El trabajo de los intendentes en los planteles educativos, es fundamental ya que la imagen de escuela limpia y con áreas verdes, es imprescindible para que los alumnos acudan con gusto a estudiar.

Asimismo, la capacitación a intendentes es de gran importancia ya que con ella, tendrán los conocimientos necesarios para realizar el mantenimiento preventivo tanto de las instalaciones eléctricas como las hidráulicas.

Al realizar el mantenimiento, se está generando un ahorro en los gastos de cada uno de los planteles, mismo que puede ser utilizado en construcción o ampliación y no en reparación.

El Sistema Educativo, ha impartido estos cursos de capacitación desde el 2001 y seguirá realizándolos; ya que todo ello es a beneficio de la población estudiantil de nuestro municipio.

ALUMNOS DE PREESCOLAR SON “EMBAJADORES DE LA SALUD”

• Los pequeños trabajaran en apoyo al Hospital Infantil de las Californias.

TIJUANA, B. C., A JUEVES  16  DE MAYO DE 2013.- Un total de 16 pequeños estudiantes de jardines de niños de Tijuana, participaron durante unas semanas como “Embajadores de la Salud Infantil”, llevando a cabo acciones preventivas al sector preescolar en un ambiente creativo.

La convocatoria fue lanzada el pasado mes de enero, por el Sistema Educativo Estatal, a través del nivel de preescolar para que los planteles seleccionaran a los alumnos que obtendrían el nombramiento de “Embajadores de la Salud Infantil”.

Durante la actividad, los estudiantes participaron en la venta de “pulseritas” del Hospital Infantil de las Californias (HIC), apoyando así, junto a directivos, docentes y padres de familia en una noble causa a favor de esta institución de salud.

Cabe destacar que entre los distintivos a los que se hicieron acreedores los pequeños alumnos, tuvieron la oportunidad de realizar un recorrido didáctico por las instalaciones del HIC, además de ser partícipes de una sesión de “detección de talentos”.

Cada pequeño “Embajador de la Salud Infantil” estuvo acompañado por un comité, integrado por un representante del Sistema Educativo Estatal, un representante del Hospital Infantil de las Californias y un representante de una televisora local.

Los participantes, a manera de reconocimiento se hicieron merecedores de premios como: el derecho de representar al HIC durante un año; una participación en un programa de televisión; un portafolio fotográfico individual; derecho a que una de sus fotografías aparezca en el calendario 2014 del HIC y una membresía Médico Infantil con cobertura por un año, en el nosocomio.

Así mismo, las escuelas de las que resultaron procedentes los “Embajadores de la Salud Infantil” recibieron talleres dirigidos a padres de familia con temáticas como: La manzana de la salud, el plato del buen comer y guías prácticas sobre los 5 grupos de alimentos; alimentos económicos de fácil preparación y el sistema digestivo y su funcionamiento.

Dichos talleres serán impartidos a los Jardínes de Niños: Guadalupe Trillo; Reforma; Puerta México; 30 de Abril; Donaji; Laura Aguirre; Cuitlahuac; Azteca; Villas del Campo; Cucapah; 21 de Marzo; Mariana Bolaños Cacho; Frontera Norte; Nezahualpilli y Netzahualcoyotl, durante los meses de abril y mayo.

RECIBEN DOCENTES DE SECUNDARIA CURSO- TALLER SOBRE ASIGNATURA ESTATAL

PLAYAS DE ROSARITO, 16  MAYO 2013.- El departamento de Secundarias del Sistema Educativo Estatal (SEE) en Playas de Rosarito impartió un curso de actualización a profesores que imparte la asignatura Estatal “Adolecentes Baja Californianos por una formación democrática: hacia una cultura de la legalidad”.

El principal eje de esta asignatura es el estudio del tema de la formación ciudadana y democrática hacia una cultura de la legalidad en el ámbito personal, social y comunitario del alumno, así como construir y vivir los valores éticos.

Para el logro de los propósitos del  programa se requiera la participación de los padres de familia, directivos, docentes y alumnos así como los actores de la sociedad.

Esta asignatura se encuentra en el mapa curricular de educación básica, por lo que se actualizó a los docentes sobre los cambios y modificaciones del programa con el objetivo de ofrecer mejores herramientas para la impartición de la asignatura y la planeación de las actividades que se llevarán a cabo en el aula.

El Sistema Educativo Estatal en el espacio curricular de asignatura estatal que propone la Reforma de Educación Secundaria, opta por la estrategia para que los alumnos enfrenten y superen problemas y situaciones de riesgo abordando el sub campo de Formación Ciudadana para la construcción de una cultura de la legalidad.

Para el  SEE es importante el continuar trabajando con la educación cívica debido al ritmo de vida que viven los alumnos en la sociedad ya que observan una realidad compleja e interactúan obteniendo aprendizajes de ellos, por ello la participación de los padres de familia en el ámbito escolar es de suma importancia sumada a la de los docentes, con lo que se podrán reforzar los valores para el bienestar colectivo.