viernes, 28 de noviembre de 2014

FORO DE DISCAPACIDAD, AUTISMO Y ASPERGER







  • Participan integrantes de la Red de Padres de Alumnos con discapacidad

PLAYAS DE ROSARITO, B.C., 28 de Noviembre de 2014.- La Delegación del Sistema Educativo Estatal en el municipio,  realizó el “Foro de Discapacidad Autismo y Asperger”en el marco de la Semana de Educación Especial “Inclusión para un Mundo Mejor”contando con la  participación de autoridades educativas, municipales y padres de familia en general.
En su mensaje la delegada del Sistema Educativo Estatal (SEE) Martha Xochitl López Félix, comentó “El motivo de este foro es la preocupación que se tiene por la inclusión de los menores, que asistan los padres de familia al foro es de suma importancia, aprendemos, actuamos y nos responsabilizamos juntos por sus hijos, para así construir proyectos en beneficio de la educación”.
Dijo que el objetivo de este foro es mostrar el trabajo que se desarrolla durante el año con niños y niñas con necesidades Especiales y Discapacidad, además de fortalecer la red municipal de padres de familia de alumnos con alguna discapacidad mediante acciones de sensibilización, orientación, capacitación y vinculación con diferentes instancias de la comunidad que permitan favorecer el acompañamiento en el proceso educativo para el desarrollo de competencia de sus hijos.
Señaló López Félix, que la Red de Padres de Alumnos con discapacidad, surge con la intención de fortalecer a los padres de familia para que éstos cuenten con los recursos necesarios para atender oportunamente a sus hijos. 
Durante el foro, el Dr. Faustino Javier Rentería Ibarra, impartió la conferencia titulada “Bases Biológicas del Aprendizaje” la cual inició con una pregunta a los asistentes ¿Cómo se desarrolla biológicamente el aprendizaje?  Para proseguir con al siguiente reflexión “Nadie nace enseñado, todos tenemos que aprender y cada quien lo vamos haciendo con tres cosas fundamentales, en la educación es conocida como la famosa “triada” primero la parte biológica, el ambiente comunitario escolar, y el agente familiar, tres elementos fundamentales para la educación”.
Por su parte, María Luisa Rodríguez Ibarra ponente de la conferencia  “Asperger y Autismo” señaló que son trastornos del espectro autista según sea el caso, en el pasado eran un tipo de trastornos generalizado del desarrollo, hoy en día se habla más, como trastorno del espectro autista.
Resaltó que el autismo no es lo mismo que el síndrome de Asperger;  en el autismo, todas las alteraciones son muy evidentes en los tres primeros años de vida, mientras que en los aspergerianos no existe evidencia de retraso cognitivo y, en su gran mayoría, tienen una capacidad intelectual por encima de lo normal.
En este foro se contó con la presencia de las siguientes autoridades municipales y educativas:  Presidenta del DIF Municipal, Sra. Lilian Mendoza de Abarca; Regidora de la Comisión de Discapacidad, Rosario Fátima Manríquez Tesisco; Secretario General del VI Ayuntamiento de Playas de Rosarito, Fernando Serrano García; Coordinador Regional de Educación Especial, Tomas Enrique Pérez; Supervisor zona XIV de Educación Especial, Carlos Benito Juárez Rojas, y la Directora de USAER 37 Alba Herlinda Rosas Amador.

CONMEMORA SEE DÍA NACIONAL DEL SORDO






  • En 1867 el Presidente Benito Juárez García establece la primera escuela de sordos en México.

MEXICALI, B. C., VIERNES 28 DE NOVIEMBRE DE 2014.- En conmemoración del Día Nacional del Sordo, autoridades educativas, maestros y alumnos de educación especial, montaron guardia en el monumento dedicado a Benito Juárez García,  quien, siendo presidente de la República, decretó el 28 de noviembre de 1867 el establecimiento de la primera escuela de sordos en México.

Alejandro Bahena Flores, delegado del SEE en Mexicali, indicó que en ese entonces, Benito Juárez invitó al maestro francés Eduardo Huet a generar lo que hoy en día es el lenguaje de señas, y se funda la primera escuela para sordos, por lo que hoy se conmemora el 147 aniversario de ese suceso.

Blanca Luz Tinoco Gracia, maestra del CAM (Centro de Atención Múltiple) organizador de la conmemoración, informó que al centro educativo acuden 35 alumnos con esta discapacidad, con edades que van desde educación inicial, preescolar, primaria y hasta formación laboral. Indicó que tienen también 12 alumnos con sordera integrados a la secundaria a quienes también se les apoya.

Señaló que el CAM a su cargo es de Tiempo Completo, con horario de 8 a 3 de la tarde y está en proceso asignarle el nombre de Eduardo Huet, en homenaje a quien dirigió la primera escuela de sordos.

Exhortó a quienes no tengan una discapacidad a respetar y apoyar a quienes sí la tienen y apuntó que se tienen casos de personas exitosas con discapacidad tanto en el ámbito de gobierno como en la iniciativa privada, y algunas de ellas acudirán a presentar sus experiencias en el CAM, como parte de las actividades de la conmemoración.

Mayra Flavia Valle López, coordinadora regional de Educación Especial del SEE, dijo que en Mexicali son más de 100 alumnos con discapacidad auditiva e indicó que la comunicación con las personas sordas a través del lenguaje de señas no resulta muy difícil, sólo es cuestión de actitud y práctica.

Con lenguaje de señas, alumnos y maestros del CAM realizaron los honores a la Bandera, el Juramento y el “canto” del Himno Nacional. La patria, es la mano cerca del corazón; el bridón, la seña de la sujeción de ambas manos de las cuerdas que dirigen al caballo; el arcángel divino una seña hacia el cielo; la Tierra, un círculo que se describe con ambas manos… al final, los aplausos son las manos en alto y moviéndose hacia adentro y afuera.
El sábado 29, prosiguiendo la conmemoración, se inaugurará en calle cuarta y avenida de los arbustos (Palaco) las instalaciones de la Asociación de Sordos de Mexicali, iniciada desde 1999 y cuya presidenta es María Guadalupe Castañeda.

RECIBEN BECA 248 ESTUDIANTES DE PREPARATORIA




  • Jóvenes de Playas de Rosarito, Tecate y Tijuana son beneficiados.

TIJUANA, B.C., A VIERNES 28 DE NOVIEMBRE DE 2014.- El Sistema Educativo Estatal (SEE) a través de la Subsecretaria de Educación Media Superior, realizó la entrega de becas a 248 alumnos que cursan la preparatoria en planteles públicos pertenecientes a los subsistemas CECYTE, COBACH, CONALEP, DGETI y la Preparatoria Federal Lázaro Cárdenas en Baja California.

Estudiantes de educación media superior fueron los beneficiados con un estímulo económico, mismo que consiste en un apoyo de mil quinientos pesos por semestre  durante su permanencia en la preparatoria, con el único requisito de mantener el promedio de 8 como mínimo en sus calificaciones.

El Subsecretario de Planeación y Administración del Sistema Educativo Estatal, Miguel Ángel Rodríguez Castro indicó que así, los jóvenes se ven favorecidos al poder contribuir económicamente con su educación, ya que utilizan el dinero para libros, material didáctico o uniformes, además de que esto los motiva a seguir adelante y conservar un buen promedio.

Rodríguez Castro dijo que el programa de apoyos educativos de media superior constituye un instrumento de promoción, cuyo propósito no es solo ampliar el acceso y permanencia, sino también promover la calidad de los estudios a través del apoyo a jóvenes de escasos recursos y alto desempeño.

Por su parte, la Directora de Educación Media Superior, Olga Gutiérrez Gutiérrez, reconoció el esfuerzo de los 248 jóvenes beneficiados, invitándoles a enfocar las energías en el estudio y el deporte, recordando que el gobierno del Estado trabaja a favor de todos los estudiantes de Baja California.
“Nuestro esfuerzo será el compromiso para valorar la oportunidad que hoy se nos ha otorgado. Así pues, a nombre de mis compañeros, agradezco al gobierno del Estado la invitación para recibir esta beca, que utilizaremos para nuestros estudios”, manifestó Eli Ahida Mena Ibarra, estudiante de Cecyte Río y representante de los jóvenes beneficiados.

El programa de Apoyos Educativos a Alumnos de Educación Media Superior, otorga la cantidad de 3 mil pesos por año a cada joven que curse de primero a sexto semestre de preparatoria y sostenga un buen promedio.

SE REUNEN MAESTROS EN CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR









  • Es el último CTE de este año


ENSENADA, B.C. viernes 28 de noviembre de 2014.- Este día, maestros de educación preescolar, primaria y secundaria en todas sus modalidades, participaron en el último Consejo Técnico Escolar (CTE) del presente año, para continuar con ellos en enero de 2015.

El calendario escolar 2014-2015 marca que el último viernes de cada mes, los docentes deben reunirse para evaluar lo aprendido, así como identificar los asuntos que por diferentes causas no se lograron, es una acción indispensable que en el CTE se tiene que realizar.

“Uno de los propósitos fundamentales de que los profesores asistan a los CTE; es mejorar los resultados de sus respectivas escuelas compartiendo experiencias exitosas”, así lo expresó la delegada del Sistema Educativo Estatal (SEE) en este puerto, Adela Lozano López.

“En dichos cursos se originan instrumentos de trabajo pedagógico como la planeación, el seguimiento, la evaluación y autoevaluación, diálogo y retroalimentación”, agregó.

Lozano López subrayó, “también se revisan los casos de alumnos en bajo desempeño, en riesgo de reprobación o abandono escolar, con el fin de apoyarlos a ser más participativos en clase y mejorar su aprovechamiento”.

Presiden estas capacitaciones, los supervisores escolares y participan los directores, subdirectores, docentes, maestros de educación especial, física y de otras especialidades que laboran en cada escuela.

En preescolar, se revisa el avance en el desarrollo del lenguaje oral, escrito  y del pensamiento matemático de los niños y qué recursos se emplean para llevar a cabo la evaluación.

Los profesores de primaria optimizan el balance de los avances y resultados obtenidos para brindar atención a los alumnos con bajo desempeño escolar.   

Finalmente, en secundaria se abordan temas como el apoyo a los alumnos en riesgo de no alcanzar los aprendizajes esperados y no ser promovidos al siguiente grado o nivel educativo para desarrollarlas en lo que resta del ciclo escolar.

jueves, 27 de noviembre de 2014

ESTUDIANTES PARTICIPAN EN TALLER DE ANIMACIÓN A LA LECTURA





  • La actividad busca fortalecer el hábito de la lectura en niños de primaria.

TIJUANA, B.C., A JUEVES 27 DE NOVIEMBRE DE 2014.- Buscando estimular el interés y el fortalecimiento de la lectura en alumnos de educación básica, el Sistema Educativo Estatal (SEE) realizó este día el “Taller de animación a la lectura” en la sala Baja California, del museo interactivo El Trompo.
Estudiantes de tercer grado de primaria, de planteles inscritos en el Programa Escuela de Tiempo Completo (PETC) fueron convocados a escuchar el cuento “Leyendas de Baja California”, narrado por un cuentacuentos del Centro Cultural Tijuana.
La actividad forma parte del Programa Nacional de Lectura y Escritura el que pretende motivar la participación de los niños en actividades que estimulen su imaginación, creatividad y desarrollen habilidades lectoras además de alejarlos de malas prácticas que puedan interrumpir el aprendizaje.
Los niños participaron también, realizando una pintura alusiva a la narración del cuento con materia otorgado por el departamento de Primarias, para ser mostrado en una exposición posterior al evento.
Con el fin de lograr un acercamiento con la lectura, el SEE ejecuta acciones en las que destacan las macro jornadas de lectura en voz alta, ferias de lectores y escritores, muestras de cuenta cuentos, además de talleres dirigidos a profesores.
En el evento estuvo presente el Coordinador Educativo del SEE, Filemón Moreno Nuñez, el encargado del departamento de primarias del SEE, Aníval Ramírez Valdivia y en representación de la Directora del Museo Interactivo El Trompo, Rosario Ruíz Camacho, asistió Mariel Nieves.