viernes, 27 de febrero de 2026

ESTUDIANTES DE LA ZONA ESCOLAR CIV PARTICIPAN EN EL EVENTO “NIÑA Y NIÑO FUNCIONARIA Y FUNCIONARIO 2026”



Nueve estudiantes de quinto grado representaron a sus escuelas en la etapa de zona del certamen, abordando temas como el derecho a la educación, la libertad de expresión, la familia y la seguridad.

TECATE. En el marco de los principios establecidos en la Convención sobre los Derechos del Niño, la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, y en congruencia con la Nueva Escuela Mexicana, se llevó a cabo la etapa de zona del concurso “Niña y Niño Funcionaria y Funcionario 2026”, en el que participaron estudiantes de quinto grado de primaria en el municipio de Tecate.

En esta ocasión, la zona escolar CIV tuvo como sede las instalaciones del CETis 25, donde nueve alumnas y alumnos, representaron a las escuelas: Manuel Márquez de León, Cuitláhuac, Abelardo L. Rodríguez, Club Rotario 4, Niños Héroes, Amado Nervo, 15 de septiembre, Diego Rivera y Francisco Ferreiro Salcido.

El evento contó con la presencia de la delegada de Educación en Tecate, Irlanda Adriana Andrade Hernández; la jefa de nivel de educación primarias en Tecate, Yesica García Valdez; la inspectora de la zona CIV, Nora Fernanda Gutiérrez Fierro; y, en representación de la diputada Mayte Méndez, asistió Laura Márquez.

Como parte de las actividades iniciales, las y los estudiantes iniciaron sus exposiciones, abordando temas relacionados con el derecho a la educación, la libertad de expresión, el derecho a la familia y la seguridad. 

Cada presentación fue resultado del acompañamiento de sus docentes, quienes apoyaron en la redacción y preparación de los discursos, fortaleciendo en las y los concursantes la seguridad, la presencia escénica y la valentía para expresar ideas de gran relevancia social.

Asimismo, las niñas y los niños realizaron un ejercicio democrático al emitir su voto para elegir a las y los tres ganadores: Ainara Jeraldinne García, Alexia Sedano y Axel Fabián Ramos, pertenecientes a las escuelas Abelardo L. Rodríguez, Francisco Ferreiro Salcido y Amado Nervo, respectivamente, quienes representarán a su zona escolar en la etapa municipal del certamen. De esta fase se seleccionarán dos finalistas que concursarán a nivel estatal en la ciudad de Mexicali, en el marco de las celebraciones del Día de la Niña y el Niño.

Este tipo de actividades fortalece valores como la responsabilidad, la empatía, la justicia y el compromiso social, al brindar un espacio para que las niñas y los niños expresen su voz, conozcan y ejerzan sus derechos, y se reconozcan como parte integral de la sociedad, motivándolos a soñar en grande y a trabajar en comunidad para alcanzar sus metas.

La Secretaría de Educación, a cargo de la Maestra Irma Martínez Manríquez, trabaja de manera comprometida por el sano crecimiento y el desarrollo integral de las infancias; acciones como esta reflejan el esfuerzo permanente por fomentar una formación cívica, participativa y con pleno respeto a los derechos humanos desde las aulas.

jueves, 26 de febrero de 2026

REALIZA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN JORNADAS INFORMATIVAS SOBRE EL PROCESO DE ADMISIÓN EN EDUCACIÓN BÁSICA 2026-2027

 Jueves, 26 de febrero de 2026





MEXICALI, B.C. La Secretaría de Educación llevó a cabo las Jornadas Informativas sobre la Convocatoria del Proceso de Admisión en Educación Básica, ciclo escolar 2026-2027, dirigidas a estudiantes próximos a egresar de Escuelas Normales Públicas, Instituciones de Educación Superior e Instituciones Privadas que ofrecen licenciaturas con enfoque en educación.

La secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, manifestó la importancia de estos procesos, donde se inicia el proceso de selección de las y los mejores docentes, responsables de formar a las generaciones venideras.

Las actividades, explicó el director del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, Adrián Esaú Salazar Pineda, se desarrollaron en todos los municipios del estado, del 16 al 20 de febrero, con el propósito de brindar información clara, precisa y oportuna a quienes cuentan con el perfil profesional idóneo para incorporarse al Sistema Educativo y contribuir a la formación integral de niñas, niños y adolescentes.

Durante las jornadas, personal de la DISICAMM presentó los aspectos fundamentales del proceso de admisión, entre ellos los requisitos de participación, los elementos multifactoriales a cubrir, los perfiles profesiográficos y los criterios de valoración establecidos en la convocatoria. 

Se abordaron aspectos pedagógicos relevantes en el marco de la Nueva Escuela Mexicana, destacando la importancia de la práctica docente centrada en el humanismo, la inclusión, la equidad y el aprendizaje significativo.

La relevancia de que las y los aspirantes conozcan a detalle las disposiciones normativas que rigen el proceso, también se subrayó. a fin de fortalecer su participación y garantizar que la admisión al servicio público educativo se lleve a cabo bajo los principios de transparencia, equidad e imparcialidad, privilegiando el mérito y la idoneidad profesional.

Acompañar, orientar y brindar certeza a las futuras y los futuros docentes en su incorporación al servicio educativo, es parte de las acciones de la Secretaría de Educación, impulsando con ello una educación de excelencia y consolidando un sistema basado en la legalidad, la justicia laboral y el fortalecimiento de la calidad educativa en beneficio de la comunidad escolar.

CONMEMORA EDUCACIÓN BÁSICA “DÍA INTERNACIONAL DE LA LENGUA MATERNA”

 Jueves, 26 de febrero de 2026




SAN QUINTÍN, B.C. En el marco del Día Internacional de la Lengua Materna, escuelas de nivel preescolar y primaria llevaron a cabo una serie de actividades enfocadas a directivos, docentes, personal de apoyo, alumnas, alumnos y madres y padres de familia, con el propósito de visibilizar y fortalecer las lenguas indígenas que forman parte de la riqueza cultural en Baja California.

Reforzar desde las aulas la cultura ancestral que permite a las y los bajacalifornianos el desarrollo actual, es parte de los ejes prioritarios del Estado, señaló la secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez.

Esta conmemoración tiene como objetivo principal generar conciencia sobre la importancia de preservar las lenguas originarias, muchas de las cuales se encuentran en riesgo de desaparecer si no se transmiten a las nuevas generaciones. 

Desde el ámbito educativo, señaló Yara Amparo López López, directora Estatal de Educación Indígena e Inclusión, se promueve el respeto, reconocimiento y uso cotidiano de la lengua materna como un derecho fundamental y un elemento esencial de identidad.

Durante la jornada, se impulsaron acciones para fortalecer el vínculo entre escuela, familia y comunidad, integrando saberes locales, tradiciones y prácticas culturales que enriquecen el aprendizaje. 

Las actividades incluyeron la elaboración y exposición de artesanías, así como la creación y utilización de materiales didácticos en lengua indígena.

Asimismo, las y los estudiantes participaron activamente en presentaciones de cuentos, canciones y poesías en su lengua materna, además de muestras artísticas como danzas y bailes regionales, promoviendo así la continuidad cultural dentro y fuera del entorno escolar.

Un elemento clave de esta conmemoración fue la participación de madres y padres de familia, abuelas, abuelos y otros integrantes de la comunidad como invitados especiales, quienes compartieron sus conocimientos y experiencias, fortaleciendo el vínculo escuela-comunidad y reforzando el aprendizaje en un contexto real y significativo.

La preservación del patrimonio lingüístico y cultural, promoviendo una educación inclusiva, intercultural y respetuosa de la diversidad que caracteriza a las y los bajacalifornianos, se suma al compromiso de la comunidad educativa en el Estado.

FOMENTA GOBIERNO DEL ESTADO LA PAZ ENTRE LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL DE BACHILLERATO

 Jueves, 26 de febrero de 2026











A tres años de la implementación del Consejo Estatal se han logrado avances significativos


MEXICALI, B.C. Con el propósito de fortalecer la cultura de la paz y la sana convivencia en los planteles de Educación Media Superior, el Gobierno del Estado realizó la Primera Sesión Ordinaria del Consejo Estatal para la Construcción de la Paz Escolar en el Nivel Medio Superior 2026, en la que participaron organismos interdisciplinarios comprometidos con el bienestar de la comunidad estudiantil de Baja California.

Durante la sesión, la docente investigadora de la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), Marina del Pilar Olmeda García, señaló que la labor de quienes administran la educación implica grandes retos en la construcción de la paz; sin embargo, destacó que gracias a la colaboración interinstitucional e interdisciplinaria se han logrado avances significativos en la materia.

Por su parte, la secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, reconoció la participación de profesionistas en áreas como seguridad, inclusión, salud mental, deporte y prevención, quienes contribuyen de manera permanente desde las aulas para fortalecer entornos escolares seguros y armónicos, semestre a semestre.

En su intervención, la diputada Dunnia Montserrat Murillo López, presidenta de la Comisión de Educación, Humanidades, Ciencia y Tecnología del Congreso del Estado, subrayó que el diálogo y el respeto a los derechos humanos deben prevalecer en todo momento dentro del ámbito educativo, promoviendo una convivencia sana y respetuosa.

Las autoridades coincidieron en que las políticas públicas transversales en materia de paz, educación, salud y seguridad deben asumirse como un compromiso permanente de todas y todos, en beneficio de la población bajacaliforniana, sin distinción de género, origen, condición social o nivel educativo.

En representación de las Instituciones de Educación Media Superior, el subsecretario Alejandro Rosales Sotelo informó que, como parte de esta estrategia integral, se han llevado a cabo 3 mil actividades preventivas, entre pláticas, talleres y congresos, impactando a 172 mil 238 estudiantes, con la participación de 2 mil 697 facilitadores.

Asimismo, destacó que el enfoque integral de la estrategia también contempla la participación activa de las familias, logrando la atención de 35 mil 473 madres y padres, quienes se han involucrado en el desarrollo académico y personal de sus hijas e hijos.

Trata de personas, acoso escolar, adicciones, salud mental, depresión, ansiedad, embarazo en la adolescencia, menstruación digna, impulso laborar, fortalecimiento de vocación profesional, son algunos temas que se han abordado desde la perspectiva preventiva.

La ciberseguridad, inteligencia artificial, desarrollo de aptitudes artísticas, literatura, las diversas manifestaciones de violencia, inclusión y equidad de género se han sumado también a los temas prioritarios en las aulas.

Seguir construyendo entornos escolares seguros, incluyentes y promotores de la paz en el nivel Medio Superior de Baja California, es parte de los ejes prioritarios de la Gobernadora Marina del Pilar Avila Olmeda.

La sesión ordinaria fue encabezada además por el encargado de despacho de la Coordinación de Gabinete, Ricardo Serrano Burgos; Yadira Elizabeth Tovar López, directora de Prevención del Delito; Marcial Campos, administrativo de la Sala Unitaria Especializada en Justicia para Adolescentes; Néstor Saúl Hernández Milán, subdirector general de Salud y Rebeca Vega Arriola, secretaria de las Mujeres.

martes, 24 de febrero de 2026

BAJA CALIFORNIA RINDE HOMENAJE A LA BANDERA NACIONAL

 Martes, 24 de febrero de 2026

 


• La Gobernadora del Estado, Marina del Pilar, reconoció el sacrificio de héroes de la Guardia Nacional durante el operativo histórico

MEXICALI, B.C. En el marco de la conmemoración del Día de la Bandera, el Gobierno del Estado, en unidad con los tres poderes y las fuerzas armadas, rindió tributo al lábaro patrio, destacando su papel como símbolo de soberanía y esperanza en el proceso de transformación que vive el país.

La Gobernadora del Estado, Marina del Pilar Avila Olmeda, encabezó el abanderamiento a 9 escuelas, entre ellas las secundarias #27 de Baja California, #38 Pte. José López Portillo y la #104 Ciencia y Deporte, además las preparatorias CONALEP Mexicali I y II, el COBACH Baja California y José Vasconcelos y el CECYTE Valle de las Misiones y Bellavista.

Subrayó que la bandera tricolor cobija a una nación que ama la conciliación pero que defiende con firmeza su seguridad, resultado de la estrategia de construcción de paz encabezada por la Presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo.

Resaltó que el significado de los colores patrios están estrechamente vinculados con el derecho de las juventudes a una educación de excelencia y el bienestar de las familias trabajadoras y migrantes.

Durante la ceremonia, la mandataria estatal hizo un pronunciamiento especial respecto a los recientes acontecimientos en Jalisco, donde un operativo estratégico de las fuerzas federales logró un golpe histórico contra el crimen organizado, resultando en la baja de uno de los líderes delictivos más peligrosos del país.

Con un mensaje de solidaridad y respeto, reconoció la valentía de los elementos de la Guardia Nacional y otras corporaciones que perdieron la vida en cumplimiento del deber durante dicha intervención.

"Desde Baja California, y en nombre de todo el pueblo de México, enviamos un abrazo solidario y nuestro más sentido pésame a las familias de estos héroes caídos, su sacrificio no será en vano; defendieron a la patria con honor y coraje", se enfatizó la Gobernadora.

Reiteró que la transformación histórica que vive el país busca erradicar la violencia a través de la justicia social y el fortalecimiento de las instituciones. 

La ceremonia cívica estuvo encabezada también por el General de División Estado Mayor Vicente Pérez López Comandante de la II Región Militar; la Diputada Liliana Michelle Sánchez Allende, Presidenta de la Mesa Directiva de la XXV Legislatura del Congreso del Estado; Norma Alicia Bustamante Martínez, Presidenta Municipal del XXV Ayuntamiento de Mexicali; el Magistrado Alejandro Isaac Fragoso López, Presidente del Tribunal Superior de Justicia y del Consejo de Administración del Estado .

Además del Contralmirante Gabriel Guzmán Comparan, Comandante del Sector Naval en San Felipe; el General Brigadier de Estado Mayor David Morales Hernández, Coordinador Estatal de la Guardia Nacional en Baja California; Irma Martínez Manríquez, Secretaria de Educación; General Brigada Estado Mayor Laureano Carrillo Rodríguez, Secretario de Seguridad Ciudadana; General Brigadier Médico Cirujano Vicente Vázquez Zacarías, Director del Hospital Militar de Zona y el Coronel de Caballería del Estado Mayor Napoleón Jiménez Amezcua, Comandante del 23 Regimiento Caballería Motorizado.

El evento concluyó con un llamado a la unidad de todas y todos los mexicanos para continuar transformando la nación, inspirados en el vuelo del águila real que corona la bandera, símbolo de valor y entrega total por México.

lunes, 23 de febrero de 2026

FOMENTA LECTURA CREATIVA Y REFLEXIVA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN A TRAVÉS DEL CONCURSO MUNICIPAL “CUENTA CUENTOS”

 Lunes, 23 de febrero de 2026


• Participan 17 escuelas secundarias de Tijuana, públicas y privadas.

Tijuana, B.C.– Con el propósito de promover la lectura creativa y reflexiva, así como fortalecer el uso de las bibliotecas escolares y de aula como herramientas de aprendizaje autónomo y de fomento de valores universales entre adolescentes, la Secretaría de Educación de Baja California llevó a cabo el Concurso Municipal “Cuenta Cuentos” 2026, en apego a los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

El certamen se realizó en el auditorio de la Facultad de Deportes de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), con la participación de 17 secundarias de Tijuana, tanto públicas como privadas, que atendieron la convocatoria emitida desde el pasado mes de enero a través de las zonas escolares.

Las y los estudiantes participantes presentaron un cuento seleccionado de la biblioteca escolar o de aula, cuidando la calidad de la narración y evitando contenidos que hicieran apología de la violencia o el consumo de drogas, cada intervención tuvo una duración de entre 5 y 12 minutos, permitiéndose el uso de hasta cinco objetos de apoyo escénico.

El jurado evaluó aspectos como dicción y ritmo, coherencia narrativa, uso adecuado del lenguaje, capacidad de improvisación, expresión corporal, entonación, volumen de voz, creatividad y originalidad, todas y todos los concursantes recibieron constancia de participación, mientras que los tres primeros lugares fueron reconocidos con medalla y diploma, además, se otorgó una mención especial a quien destacó por un desempeño sobresaliente durante su presentación.

Los ganadores del Concurso “Cuenta Cuentos 2026” fueron: en tercer lugar, Christian Eliel Gómez Rodríguez, de la Secundaria General No. 114 “Nación Mexicana”, con el cuento El lobo que descubrió el país de los cuentos; en segundo lugar, Maite Estefanía Hernández Manzo, de la Secundaria Técnica No. 53 “María Martha Castañeda Alegre”, con El Viento y el Sol; y el primer lugar fue para Ángel Adrián Delgado Cortez, del Centro Educativo Siglo XXI, con el cuento El Vampiro.

Asimismo, se entregó el premio especial Mágica Evocación a Renee Asseret Guerrero Vargas, del Colegio Niños Héroes, por la narración de Daniela Pirata; y un reconocimiento especial por autoría a Silvestre Suárez Vejar, de la Telesecundaria No. 27 “Benito Juárez”, por su cuento El Caballero Silver.

El evento fue presidido por el jefe de nivel de Secundarias en Tijuana, Prof. Jesús Iván Montaño Hernández, quien agradeció la presencia de supervisores, inspectores, directivos, docentes, así como de madres y padres de familia que acompañaron a las y los estudiantes.

El jurado calificador estuvo integrado por el Mtro. Jesús Raúl Camacho Guillén, jefe de enseñanza de la disciplina de Español; el Mtro. Mario Castillo, de la Secundaria Técnica No. 21; la Mtra. Azucena Corona Bello, del Departamento de Secundarias; Karla Jannet Castillón Pineda, del área de Vinculación Educativa del Instituto Municipal de Arte y Cultura (IMAC); el Lic. Luis Calvillo Plascencia, del Departamento de Fomento a la Lectura de la Secretaría de Cultura; y el Mtro. Rubén Alarcón Pimentel, jefe de enseñanza.

RECONOCE SECRETARÍA DE EDUCACIÓN A SERVIDORES PÚBLICOS DEL AÑO 2025


• Se distingue a 37 trabajadores de la educación por su compromiso, constancia y aportación al fortalecimiento del sector educativo en Baja California.

Tijuana, B.C.– Con el propósito de reconocer, estimular y recompensar a quienes destacaron por su desempeño durante el año 2025, la Secretaría de Educación de Baja California llevó a cabo la ceremonia de premiación de las y los Servidores Públicos del Año.

La secretaria de Educación de Baja California, Mtra. Irma Martínez Manríquez, resaltó el compromiso y la responsabilidad que el personal administrativo ha demostrado en el ejercicio de sus funciones, y agradeció su valiosa contribución al fortalecimiento institucional y a la mejora continua de los servicios educativos en la entidad.

Durante el evento se rindió homenaje a 37 trabajadoras y trabajadores provenientes de los siete municipios del estado, quienes fueron reconocidos por su constancia, lealtad y profesionalismo; cualidades que reflejan su vocación de servicio y su aportación diaria al cumplimiento de los objetivos del sector educativo.

Así mismo, se entregaron reconocimientos que simbolizan el agradecimiento institucional por su dedicación y esfuerzo, elementos fundamentales para garantizar una educación de calidad en beneficio de niñas, niños y jóvenes de Baja California.

Martínez Manríquez señaló que la misión del sector educativo es trabajar de manera permanente en la construcción de mayores oportunidades de desarrollo, tarea en la que el personal administrativo desempeña un papel esencial.

Por su parte, el subsecretario de Planeación y Administración, Mtro. Teodoro Bernal Padilla, felicitó a las y los galardonados y destacó que su lealtad y vocación de servicio representan con orgullo a la comunidad bajacaliforniana, subrayó que cada detalle en su labor diaria se traduce en beneficios directos para la comunidad estudiantil.

En tanto, el director de Administración de Personal, Lic. Rafael Reyna Navarrete, explicó que las y los reconocidos participaron en un proceso de evaluación que consideró el desempeño en sus funciones dentro del área a la que están asignados, así como criterios de seguridad, orden y vocación de servicio, entre otros.

Entre las autoridades que acompañaron a la Secretaria de Educación estuvieron la subsecretaria de Educación Básica, Mtra. Ana Catalina Ávila Sosa y Silva; el subsecretario de Planeación y Administración, Mtro. Teodoro Bernal Padilla; el subsecretario de Educación Media Superior, Superior e Investigación, Lic. Alejandro Rosales Sotelo; el director de Administración de Personal, Lic. Rafael Reyna Navarrete; la directora del Centro de Profesionalización y Desarrollo del Capital Humano (CENPRODE), Mtra. María Fernanda Muñoz Casals; y la representante de los Servidores Públicos del Año 2025, Lic. Jeannette Alicia Villarreal Juárez.

viernes, 20 de febrero de 2026

SECRETARÍAS DE EDUCACIÓN Y SALUD, ENTREGAN KIT MENSTRUALES A ALUMNAS DE SECUNDARIA













Más de 35 mil alumnas en Baja California recibirán este apoyo para continuar con sus estudios con total normalidad y comodidad


MEXICALI. Las Secretarías de Educación y Salud de Baja California, entregaron Kits Menstruales a alumnas de la secundaria Técnica No. 9 ubicada en el municipio de Mexicali, como parte de las acciones del programa "Menstruación Digna" que busca que el proceso biológico no sea un impedimento para el desarrollo integral de las alumnas. 

El evento fue presidido por la secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, quien expresó que es instrucción de la Gobernadora Marina del Pilar Avila Olmeda, cumplir las políticas de equidad impulsadas por la Dra. Claudia Sheinbaum Pardo desde la Presidencia de la República, reafirmando el compromiso del Estado con la justicia social. 

Derivado de lo anterior, señaló que al dotar a las estudiantes de educación secundaria con materiales de higiene adecuados, se garantiza que su proceso formativo no se vea interrumpido, promoviendo la equidad en el aula. 

Comentó la Secretaria, que en esta primera ocasión más 35,000 alumnas en la entidad, recibirán este apoyo para continuar con sus estudios con total normalidad y comodidad.

Además, indicó que este programa también contempla un componente educativo vital: la capacitación del personal docente y administrativo de los planteles. Al instruir a quienes están frente a grupo, se crea una red de apoyo capaz de replicar información veraz y científica sobre la salud menstrual entre el alumnado. 

“Esto transforma a las escuelas en espacios seguros y empáticos, donde el personal cuenta con las herramientas necesarias para orientar a las estudiantes de manera digna y sin prejuicios” enfatizó.

El programa “Menstruación Digna”, simboliza un cambio cultural profundo al reconocer la menstruación como un tema de derechos humanos y no meramente privado. Estas acciones sientan las bases para una generación de mujeres más informadas, seguras de sí mismas y con pleno acceso a sus derechos de salud y educación.

Al respecto, la representante del sector salud, doctora Nitzia Lynnet Jáuregui Pelayo, del departamento Equidad de Género y Salud reproductiva de la Secretaría de Salud, mencionó, que desde la perspectiva de la salud pública, este evento facilita que el personal del Centro Nacional de Equidad de Género, Salud Sexual y Reproductiva (CNEGSSR) acerque servicios especializados a la población de 10 a 19 años. 

La intervención, resaltó, no se limita a la entrega física de kits, sino que impacta positivamente en el bienestar físico y emocional de las adolescentes al validar sus necesidades básicas de salud sexual y reproductiva. Es un paso crucial para desmitificar temas de salud que históricamente han sido omitidos.

Con la representación de los estudiantes del plantel, Emili Catalina López Alcantar, alumna de tercer grado, manifestó que al recibir estos kits y la información que los acompaña, “estamos ejerciendo, nuestro derecho a la protección de la salud y a la igualdad de oportunidades, asegurando que ninguna de nosotras se quede atrás en su formación por un proceso natural que es parte de nuestro crecimiento”.

Prosiguió “a mis compañeras quiero decirles que estos kits son una herramienta para sigamos soñando y estudiando sin interrupciones. Conocer nuestros derechos sexuales nos da la libertad de cuidar nuestra integridad y de exigir espacios escolares donde se nos respete y apoyo. Este evento es un paso valiente para desmitificar la menstruación y para recordarnos que tenemos derecho a vivirla de forma higiénica y segura”, concluyó.

Estuvieron presentes las siguientes autoridades: subsecretaria de Educación Básica, Ana Catalina Ávila Sosa y Silva; directora general de COPLADE, Lic. Brígida María Fernández Rubio; Oficial de Educación de la UNICEF en Baja California, Sayda Karem Ochoa Juárez; director de Educación Secundaria, Oswaldo Torreros Verdugo y la subdirectora del plantel anfitrión, profesora María de la Luz Tamayo Lozano.

IMPULSA BAJA CALIFORNIA A JÓVENES EN CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

 Viernes, 20 de febrero de 2026.

 


me











​ 

El encuentro STEM en la UABC rompe paradigmas de género en la formación científica.

​Se entregaron reconocimientos a docentes y alumnas que concluyeron programas formativos de UNICEF y RADIX Education.

​MEXICALI, B. C. Reducir la brecha de desigualdad de género y fortalecer el talento científico en la región, es el propósito de la Secretaria de Educación, al llevar a cabo, en coordinación con la UNiCEF y la Secretaría de las Mujeres, el encuentro “Explorando mi Futuro: Un Viaje Interactivo por el Mundo STEM”, encabezado por su titular, Irma Martínez Manríquez.

​Esta iniciativa busca alinear agendas entre organismos internacionales y niveles educativos para fomentar la participación de estudiantes de secundaria y preparatoria en las áreas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés). 

​"Estamos construyendo una agenda que articula esfuerzos para garantizar que nuestras jóvenes visualicen un proyecto de vida en el ámbito científico, el talento no tiene género y, a través de estos espacios de inspiración y mentoría, reafirmamos que las oportunidades deben estar al alcance de todas", señaló la funcionaria. 

​El evento, realizado en el Teatro Universitario de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), reunió a estudiantes de Educación Básica y Media Superior, quienes participaron en charlas motivadoras impartidas por mujeres líderes con trayectorias destacadas en el sector tecnológico.

En representación del Rector de la máxima casa de estudios, Luis Enrique Palafox Maestre, la Directora de la Facultad de Ingeniería, campus Mexicali, Araceli Celina Justo López, destacó la importancia de fomentar aptitudes enfocadas a las ciencias desde la infancia, conocimientos que se reforzarán en el transcurso de su formación académica, hasta convertir a más de una en investigadoras, científicas y profesionistas reconocidas.

​Durante la jornada, las asistentes interactuaron con universitarios que desarrollan proyectos de innovación en la UABC, permitiéndoles proyectar su futuro académico hacia el nivel superior con una visión más clara y ambiciosa. 

​Jennifer Lorena Brava Alvarado, alumna de octavo semestre de la carrera de Bioingeniería de la UABC y ganadora del concurso de emprendimiento CIMA TANK BIORESQ, en representación de las y los estudiantes compartió la experiencia de formarse como científica en Baja California. 

Como parte integral de la estrategia, la Secretaria de Educación, reconoció el compromiso del personal docente que se especializó en procesos formativos con enfoque de equidad. 

Destacó la conclusión del curso “Orientación vocacional con enfoque de equidad de género y promoción de STEM”, impartido por UNICEF en alianza con RADIX Education, donde 39 docentes finalizaron su capacitación.

Astrid Hollander, jefa de Educación de UNICEF México, precisó, que actualmente sólo el 35% son mujeres científicas, por ello reconoció el impacto del Programa de Mentorías en STEM resaltó la participación de ​35 alumnas que concluyeron satisfactoriamente su proceso como aprendices;  ​12 docentes mentoras brindaron acompañamiento directo a las estudiantes y participación activa de 3 planteles clave en la implementación de esta estrategia.

La colaboración entre instituciones educativas y organismos internacionales es clave para generar un desarrollo científico sostenible, afirmó. 

Con acciones como "Explorando mi Futuro", Baja California se posiciona a la vanguardia en la promoción de vocaciones científicas, asegurando que las nuevas generaciones cuenten con las herramientas necesarias para liderar el mundo tecnológico del mañana.

El presídium estuvo integrado además por la secretaria de la Mujer, Rebecca Vega Arriola; el subsecretario de Educación Media Superior, Superior e Investigación, Alejandro Rosales Sotelo y la subsecretaria de Educación Básica, Ana Catalina Ávila Sosa y Silva.

Parte del encuentro incluyó la Tercera Sesión Ecosistemas Futuras STEM Baja California, que reunió a representantes de diversos organismos de los tres niveles, Básica, Media Superior y Superior, Posgrado e Investigación.

jueves, 19 de febrero de 2026

FORTALECE SECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTRATEGIAS RUMBO AL SEGUNDO PERIODO DEL CICLO ESCOLAR


La capacitación previa a la Quinta Sesión Ordinaria del CTE reunió a 95 figuras educativas en un espacio de análisis, evaluación intermedia e impulso de acciones para el logro de aprendizajes.


TIJUANA, B.C.- Con el propósito de revisar los avances del segundo periodo del ciclo escolar, reforzar los aprendizajes prioritarios y fomentar espacios en los que se concreta la Nueva Escuela Mexicana (NEM) a través del diálogo y la reflexión, la Secretaría de Educación llevó a cabo la capacitación previa a la Quinta Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE).

La secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, señaló que esta Quinta Sesión Ordinaria representa un momento clave de evaluación intermedia, en el que cada centro escolar analiza qué estrategias han dado resultados, cuáles requieren ajustes y qué decisiones deben implementarse para garantizar el logro de los aprendizajes antes de concluir el ciclo escolar.

En esta jornada participaron 95 figuras educativas, entre directores estatales, delegados de los siete municipios, coordinadores de área, jefes de nivel y asesores técnico-pedagógicos, quienes fortalecieron el trabajo colaborativo y la toma de decisiones informadas.

Martínez Manríquez agradeció la asistencia de las figuras educativas presentes y subrayó que esta Quinta Sesión del CTE representa una valiosa oportunidad para la toma de decisiones colegiadas.

Destacó que es necesario que todos asuman el compromiso de transformar las prácticas para responder a los desafíos del contexto educativo actual, generar espacios de reflexión permanente, fortalecer el liderazgo directivo y consolidar acciones concretas que impulsen mejoras en favor de la educación.

Por su parte, la subsecretaria de Educación Básica, Ana Catalina Ávila Sosa y Silva, destacó que en educación básica los trabajos se han centrado en el análisis de los aprendizajes, el seguimiento al Programa Escolar de Mejora Continua (PEMC), el diseño de estrategias de acompañamiento para atender el rezago educativo, la reflexión sobre la práctica docente y la revisión del clima escolar, así como en acciones orientadas a fortalecer la inclusión y la participación.

miércoles, 18 de febrero de 2026

FORTALECEN DOCENTES DE PRIMARIA PLANEACIÓN DIDÁCTICA CON METODOLOGÍA STEAM

 Miércoles, 18 de febrero de 2026.







Participan 120 maestras y maestros en taller de trabajo enfocado en el desarrollo de las matemáticas

PLAYAS DE ROSARITO, B.C. Con el objetivo de fortalecer la planeación didáctica mediante la implementación de la metodología STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas), se llevó a cabo el Taller de Trabajo con la Metodología STEAM 2, dirigido a 120 docentes de Educación Primaria.

La secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, expresó la importancia de fortalecer desde la educación básica, las habilidades de las niñas, niños y adolescentes, perfilando a los más destacados hacia competencias estatales, nacionales e incluso internacionales.

Este espacio formativo, dijo, busca impactar directamente en el desarrollo de habilidades matemáticas en el alumnado, mediante estrategias pedagógicas innovadoras que permitan fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje, en seguimiento a los principios de la Nueva Escuela Mexicana, la cual mantiene el compromiso de brindar una educación con calidad, pertinencia y sentido humanista.

En ese sentido, el delegado de Educación en Playas de Rosarito, Juan Carlos Huerta Ávia, precisó que el taller se realizó con la finalidad de unir esfuerzos y responder a las necesidades surgidas a partir de los nuevos enfoques educativos establecidos por la Nueva Escuela Mexicana, favoreciendo que la labor docente se realice de manera efectiva, funcional y alineada a los objetivos formativos que se plantean en el marco de esta transformación educativa.

Durante la jornada de trabajo, supervisada por el director estatal de Educación Primaria, Marcos Ernesto Macías Briones, se abordaron aspectos fundamentales relacionados con la planeación didáctica y la metodología STEAM, la cual representa uno de los principales retos en la estructura pedagógica actual, debido a la necesidad de integrar diversas disciplinas para promover el pensamiento crítico, la creatividad y la resolución de problemas en el aula.

Este taller, informó, marca el arranque oficial de la presentación de las Fichas STEAM, materiales desarrollados durante el año 2025 por docentes y estudiantes interesados en impulsar esta metodología, como parte de una estrategia que fortalece la innovación educativa en los diferentes municipios del Estado.

Continuar impulsando la capacitación y actualización docente, como eje clave para garantizar mejores oportunidades de aprendizaje y desarrollo integral para niñas y niños, es parte fundamental de las acciones implementadas desde la Educación Básica.

ENTREGAN CONSTANCIAS A DOCENTES DE MEXICALI QUE PARTICIPARON EN EL CURSO “LA TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE A TRAVÉS DE LA RELACIÓN TUTORA”









Participaron 22 maestras y maestros de los niveles de preescolar, primaria y secundaria del municipio de Mexicali.

MEXICALI. La Secretaría de Educación de Baja California en coordinación con el Consejo Nacional de Fomento Educativo en Baja California, entregó de constancias del curso docentes de educación básica del municipio de Mexicali que participaron en el curso denominado ““La transformación de la práctica docente a través de la propuesta pedagógica de la relación tutora”.

La ceremonia de entrega la presidió con la representación de la secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, la delegada de la SE en Mexicali, Hildelisa Limón Sánchez, quien resaltó que la propuesta pedagógica de la Relación Tutora no es solo un método de enseñanza; es una transformación profunda de la dinámica entre quien enseña y quien aprende. 

Por ello, dijo, se reconoce la participación y el compromiso de las 22 maestras y maestros de los niveles de preescolar, primaria y secundaria, que durante su asistencia a este curso generaron un espacio de diálogo y reflexión para dar seguimiento a la aplicación de la metodología de la relación tutora en la práctica educativa, identificando avances, retos y áreas de mejora que fortalezcan su implementación.

En su participación, el coordinador territorial para el servicio educativo del CONAFE en Baja California, Juan Gálvez Lugo, expresó que una Comunidad de Aprendizaje en Relación Tutora, es el ecosistema donde sucede la magia.

Enfatizó, que a diferencia de un salón de clases convencional, en esta comunidad: Todos enseñan y todos aprenden, no hay un solo "experto" al frente; el conocimiento circula. 

La Red de Tutoría, se basa en el diálogo personal y el interés genuino por el tema de estudio y surge un vínculo humano en el que se prioriza el respeto al ritmo de aprendizaje de cada persona, eliminando el miedo al error.

Genera un espacio flexible que se puede dar en la escuela, la casa o la comunidad, rompiendo las paredes del aula.

Finalmente, el coordinador de Fortalecimiento a la Gestión Educativa, Óscar Eduardo Alejos Aguilar, manifestó que el propósito central de estas acciones, es dotar a los docentes de herramientas para pasar de una enseñanza masiva a una atención personalizada y profunda. 

Explicó que sus metas específicas son: horizontalidad, es decir, romper la jerarquía tradicional para que el docente sea un guía y el alumno un protagonista activo.

Asimismo, el dominio del aprendizaje, al asegurar que el tutor comprenda a fondo un tema antes de enseñarlo, garantizando calidad académica. Desarrollo de Autonomía, al fomentar que el estudiante aprenda a aprender, desarrollando su propia ruta de razonamiento. Y la Sustentabilidad Pedagógica porque se crea un modelo donde el que aprende hoy, pueda ser el tutor de alguien más mañana.

martes, 17 de febrero de 2026

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN REALIZA SESIÓN DE LA COMISIÓN ESTATAL PARA LA PLANEACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR (COEPES)






Participan 114 instituciones de educación superior públicas y privadas.

MEXICALI. La presente administración estatal a cargo de la Gobernadora Marina del Pilar Avila Olmeda, a través de la Secretaría de Educación, realizó la Sesión Ordinaria de la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior (COEPES), en la que se abordaron temas de relevancia para este nivel educativo.
La secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, en su calidad de Presidenta de la Comisión, expresó que con esta sesión se convalida el trabajo colegiado y colaborativo del nivel superior en Baja California y se establecen acciones de coordinación con el objetivo de garantizar la calidad y la pertinencia educativa de las instituciones de educación superior públicas y privadas que ofertan el servicio educativo en todos los municipios de la entidad.
Indicó que es instrucción de la Gobernadora Marina del Pilar Avila Olmeda, el trabajar en equipo para crear entornos en el que todas y todos podamos aprender, crecer y apoyarnos, ya que las propuestas que surjan de este espacio serán fundamentales para seguir construyendo un futuro brillante para nuestros estudiantes. 
Subrayó la Secretaría, que al sumar sus experiencias y conocimientos, se potencializa el desarrollo académico, tecnológico y social de nuestras instituciones; por ello exhortó a los asistentes a que esta sesión sea un diálogo productivo, cuyas acciones trasciendan y generen un impacto positivo y duradero en toda nuestra comunidad educativa.
Por su parte, el subsecretario de Educación Media Superior, Superior e Investigación, Alejandro Rosales Sotelo, explicó que la COEPES, es un órgano de apoyo, consulta y orientación, integrante del Subcomité Sectorial de la Educación, en el cual se deberá encontrar las fórmulas que solucionen las necesidades, peculiaridades y problemas que se presenten en el nivel superior del Estado.
Por lo anterior, dijo el Subsecretario, en esta reunión se abordó lo relacionado a la a la presentación de los nuevos planes y programas de estudios de la Universidad Politécnica de Baja California y de la Universidad Tecnológica de Tijuana.
La COEPES-BC está integrada por alrededor de 114 instituciones de educación superior públicas y privadas, sesiona de manera ordinaria cada tres meses y la forman cuatro comisiones: Planeación educativa, Vinculación y extensión, Evaluación y certificación e Información y análisis