Martes, 09 de junio de 2026
Realizan demostración de habilidades lectoras mediante las estrategias “EleEP” y “Érase una vez” para fortalecer el gusto por la lectura.
SAN FELIPE, B.C. Con el propósito de fortalecer las competencias comunicativas y fomentar el hábito de la lectura desde las primeras etapas educativas, se llevó a cabo en el Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California (COBACH) Plantel San Felipe, la Demostración de Habilidades Lectoras, mediante las estrategias “EleEP” y “Érase una vez”.
Resultado de la instrucción de la secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, en Baja California se establecen acciones interinstitucionales, a fin de fortalecer de manera integral los aprendizajes de las niñas y los niños.
La delegada de Educación en San Felipe, Hortencia Moreno González, informó que esta actividad tiene como objetivo brindar un espacio para que las niñas y niños demuestran las habilidades lectoras desarrolladas a través de la implementación de estrategias innovadoras de promoción de la lectura en los niveles de educación preescolar y primaria.
Moreno González destacó la importancia de impulsar acciones que fortalezcan la comprensión lectora, la expresión oral, la creatividad y la imaginación de las y los estudiantes, al considerar que la lectura es una herramienta fundamental para el aprendizaje y el desarrollo integral.
“Estas estrategias permiten que las alumnas y alumnos se acerquen a los textos de una manera dinámica y significativa, fortaleciendo no solo su capacidad lectora, sino también su seguridad para comunicar ideas, emociones y conocimientos”, señaló.
Durante la jornada, las y los estudiantes participaron en actividades de lectura, narración y expresión, demostrando los avances obtenidos mediante la estrategia EleEP (Estrategia de Lectura en Educación Preescolar) y Érase una vez, enfocadas en despertar el interés por los libros y crear experiencias lectoras positivas.
Continuar promoviendo programas y actividades que contribuyan a elevar la calidad educativa y generar comunidades escolares donde la lectura sea una práctica permanente, es parte de los compromisos de la Secretaría de Educación.
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