EVALÚA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE BC PRIMERA MITAD DE CICLO ESCOLAR A DISTANCIA EN PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA

• Inspectores, supervisores y jefes de enseñanza de Educación Básica se reúnen con autoridades educativas de forma virtual.

TIJUANA, BC., a 17 de diciembre de 2020.- Esta semana se realizaron diversas reuniones de trabajo para llevar a cabo la evaluación del proceso de enseñanza a distancia implementado en la primera mitad del Ciclo Escolar 2020-2021 en Educación Básica.

Lo anterior en seguimiento a la instrucción del Secretario de Educación de Baja California, Catalino Zavala Márquez, de determinar los aciertos y las propuestas de mejora en el funcionamiento del modelo.

Las reuniones estuvieron dirigidas por los delegados de la SE en Mexicali, Tecate, Tijuana, Playas de Rosarito, Ensenada y San Quintín, quienes se dieron cita de forma virtual con los inspectores, supervisores y jefes de enseñanza de preescolar, primaria y secundaria de cada ciudad, para recoger sus impresiones.

Al respecto Zavala Márquez dijo que los representantes de la comunidad escolar expresaron los aspectos positivos que han identificado en lo que va del ciclo lectivo, así como las áreas de oportunidad detectadas hasta ahora.

El titular de Educación añadió que los docentes trabajaron en la visualización del proceso educativo a distancia en el futuro inmediato y en las medidas de perfeccionamiento del mismo.

Los delegados estuvieron acompañados en cada reunión por el Jefe de Nivel de Preescolar, Primaria y Secundaria o por el Coordinador de Educación Especial o Educación Física respectivamente.

Zavala Márquez destacó que la importancia de valorar la estrategia de aprendizaje a distancia en este momento es el poder valorar las iniciativas y metodologías que han funcionado, así como obtener datos sobre el desarrollo académico de alumnas y alumnos.

La estrategia estatal de educación a distancia contempla la Estrategia Nacional Aprende en Casa II, la utilización de Classroom y otras aplicaciones de la plataforma de Google for Education y la distribución de materiales digitales e impresos, así como la colaboración de los maestros quienes han utilizado redes sociales y otros recursos para mantener el contacto con sus alumnos y de madres y padres de familia.

PROMUEVE SECRETARÍA DE EDUCACIÓN FORMACIÓN VALORAL EN LAS FAMILIAS

 

• Ofrecen plática virtual a madres y padres de Preescolar, Primaria y Secundaria 
• Fomentan valores, disciplina y buenos hábitos en Niñas, Niños y Adolescentes 

 

ENSENADA, B.C.- 15 de diciembre de 2020.- Con una asistencia virtual de 389 madres, padres y tutores de estudiantes de preescolar, primaria y secundaria, la Secretaría de Educación (SE), Delegación Ensenada, desarrolló la plática: “La responsabilidad de la familia en la educación de hijas e hijos”.  

 

El titular de la Secretaría de Educación de Baja California, Catalino Zavala Márquez, manifestó que con este tipo de acciones se busca que madres y padres de familia tomen conciencia de su importancia como formadores en valores, disciplina y buenos hábitos para Niñas, Niños y Adolescentes (NNA). 

 

Indicó que el acercamiento de la SE con madres y padres de los tres niveles de Educación Básica se da a través de la Coordinación de Participación Social y Formación Valoral, y en esta ocasión ocurrió a distancia, a través de la plataforma digital Meet. 

 

Al respecto, la delegada de la SE en Ensenada, Arizbeé Montaño Zavala, dio a conocer que la plática se llevó a cabo el 27 de noviembre para las mamás y papás de Preescolar; el 30 de noviembre para Primaria y el 1 de diciembre para Secundaria, en horarios matutino y vespertino, para facilitar la participación de quienes trabajan. 

 

Consideró que en este periodo de pandemia la responsabilidad de la familia en la educación de hijas e hijos se ha acentuado, pues además de formar buenos hábitos mamá y papá se han convertido en un gran apoyo para los docentes, al ayudar con clases y tareas a distancia. 

 

Por su parte, la coordinadora municipal de Participación Social y Formación Valoral, Brianda Elena Trevizo Sánchez, informó que del total de madres y padres, 84 lo hicieron en el nivel Preescolar; 162 en el nivel Primaria y 143 de Secundaria, mismos que reafirmaron su conocimiento sobre el rol social y familiar de los miembros de un hogar, así como la importancia del establecimiento de reglas y un proyecto de vida familiar. 

 

Recalcó que para crear hábitos formativos y una sana convivencia social es fundamental implementar normas y disciplina en casa. Algunos ejemplos citados por los participantes en la plática fueron: establecer horarios para dormir, para comer, promover la higiene, la realización de tareas escolares y tareas en casa.  

 

Finalmente, Trevizo Sánchez agradeció al personal de la SE responsable de impartir la plática: María Trinidad Serrano Rodríguez, Ángela Rodríguez Tenorio y Joan Peralta Mendoza.   

 

A través de pláticas y cursos de capacitación dirigidos a la comunidad escolar, la Coordinación de Participación Social y Formación Valoral de la SE, tiene como objetivo promover la sana convivencia escolar, así como la aplicación de las disposiciones reglamentarias para la formación de Asociaciones de Padres de Familia y Consejos de Participación Social. 

AUTORIDADES EDUCATIVAS DE B.C. PARTICIPAN EN EL TALLER “LA ESTRATEGIA DE EQUIDAD E INCLUSIÓN EN LA EDUCACIÓN BÁSICA”

 

  

• Actividad promovida por la Coordinación Regional de Educación Especial, en la ciudad de Tecate.  
   
• Se busca conformar una educación inclusiva sustentada en la equidad, la justicia, la igualdad.  
  

TECATE, BC., a 14 de diciembre de 2020.- Con la finalidad de promover y fortalecer la inclusión entre la comunidad educativa, el Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación (SE), llevó a cabo el Taller “La Estrategia de Equidad e Inclusión en la Educación Básica”, dirigido a autoridades educativas. 

La Delegada de la SE en Tecate, Irlanda Adriana Andrade Hernández, explicó que la actividad fue promovida por la Coordinación Regional de Educación Especial, la cual busca conformar una educación inclusiva sustentada en la equidad, la justicia, la igualdad como elementos indispensables para asegurar la calidad en los servicios educativos. 

Recalcó que una prioridad para el Secretario de Educación, Catalino Zavala Márquez, sensibilizar a toda la comunidad educativa sobre la discapacidad, los derechos y el bienestar, premisa de la Nueva Escuela Mexicana para garantizar la equidad y el acceso a una educación de calidad. 

Por su parte, la Coordinadora Regional de Educación Especial, Elvira Tadeo Barrientos, comentó que el taller se llevó a cabo con el propósito de informar a la estructura de los niveles educativos de la Secretaría, sobre de las acciones que se realizan para el proceso de inclusión y equidad educativa de alumnos y alumnas que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación.  

Enseguida puntualizó: "Dando prioridad a las asociadas a discapacidad, a dificultades severas de aprendizaje, de conducta o comunicación y aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos, en las escuelas de educación regular de los diferentes niveles y modalidades educativas".  

Durante la capacitación los asistentes participaron en dinámicas, reflexiones, exposiciones, hicieron revisión de materiales de lectura y esquemas, se concluyó con una autoevaluación, al finalizar el taller se les entregó un reconocimiento por la brillante y activa participación, así como un separador de libros con una frase inclusiva “Las personas al igual que las aves son diferentes en su vuelo, pero iguales en su derecho a volar”.

TODO LISTO PARA LA PARTICIPACIÓN DE ALUMNAS Y ALUMNOS EN LA ACTIVIDAD "EDUCACIÓN FÍSICA MOVIENDO A TIJUANA”

 

• Tendrá lugar el próximo 15 de diciembre a través de la plataforma digital Meet de Google for Education. 

• Consiste en realizar un video donde el docente y sus alumnos realicen desde casa una activación física con música. 

TIJUANA, BC., a 11 de diciembre de 2020.- A fin de continuar con la activación física entre alumnos y alumnas durante el periodo de formación a distancia, la Coordinación Regional de Educación Física de Tijuana (CREFT), realizará la actividad “Moviendo a Tijuana”, la cual tendrá lugar el próximo 15 de diciembre a través de la plataforma digital Meet de Google for Education. 

 

Al resaltar la importancia de seguir con la formación integral de los estudiantes, tal cual ha sido la indicación del secretario de Educación (SE), Catalino Zavala Márquez, la delegada de la SE, Irma Martínez Manríquez, informó que ya se encuentra todo listo para llevar a cabo el concurso de Educación Física la próxima semana, toda vez que la etapa de registro para la participación ha concluido. 

 

Por su parte, la coordinadora regional de Educación Física, Lourdes Teresa Nevárez López, explicó que la actividad consiste en que los docentes de la asignatura de primaria y secundaria presenten un video de tres a cinco minutos, donde se observe a un grupo de mínimo 15 alumnos desarrollando una tabla gimnástica con música, desde casa. 

 

Nevárez López indicó que se premiarán 3 modalidades: el video de la escuela primaria y el video de la escuela secundaria con más Likes en la FanPage oficial de la CREFT; dos videos de primaria y un video de secundaria con la Mejor Sincronía entre maestro y alumnos; y el video de primaria y el video de secundaria más originales. 

 

La maestra Lourdes Teresa Nevárez expresó que con el concurso se busca incentivar a las escuelas que están verdaderamente interesadas en que sus alumnas y alumnos desarrollen alguna actividad física, además de contribuir al fomento de un estilo de vida saludable entre la comunidad educativa. 

FAVORECE SECRETARÍA DE EDUCACIÓN ENTORNOS ESCOLARES SEGUROS

 

• Capacitan a personal de Seguridad y Emergencia Escolar de Ensenada y SQ 

      

ENSENADA, B.C.- 11 de diciembre de 2020.Para favorecer entornos escolares seguros que garanticen la integridad física y psicológica de Niñas, Niños y Adolescentes (NNA) que estudian Educación Básica, personal de la Secretaría de Educación (SE) fue capacitado en derechos humanos, situaciones de riesgo y obligaciones de servidores públicos.  

 

El secretario de Educación en Baja California, Catalino Zavala Márquez, manifestó que tal como lo establece la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, es una prioridad garantizar el Interés Superior de la Niñez, por ello se brinda a los estudiantes la máxima protección posible en toda acción, procedimiento, atención o estrategia que se implemente. 

 

Por lo anterior, dijo, los servidores públicos que laboran en el área educativa deben conocer y salvaguardar los derechos de las niñas y niños, así como las obligaciones específicas de cada área de la SE, establecidas en reglamentos, manuales y otros instrumentos normativos.  

 

Al respecto, la delegada de la SE en Ensenada, Arizbeé Montaño Zavala, informó que personal del área de Seguridad y Emergencia Escolar de las delegaciones educativas de Ensenada y San Quintín, recibieron capacitación acerca de herramientas preventivas, institucionales y operativas para crear entornos escolares seguros y respetuosos de los derechos humanos, así como para facilitar la aplicación de protocolos en la materia. 

 

Indicó que entre las herramientas preventivas se encuentran: reuniones con madres, padres y tutores; desarrollo de habilidades socioemocionales; semanas culturales y asambleas escolares. En el ámbito institucional la aplicación de reglamentos escolares y responsabilidades de servidores públicos, mientras que en el aspecto operativo primeros auxilios psicológicos; semáforos de urgencia; métodos de denuncia y seguimiento de casos. 

 

Por su parte, la titular de Seguridad y Emergencia Escolar de la SE en Baja California y capacitadora, Rubiee Rivera Rodríguez,  habló de los derechos de la niñez y la adolescencia, como son: el derecho a proteger sus vidas, su supervivencia, su dignidad, su derecho a opinar, a ser tomados en cuenta y en general a garantizar su desarrollo integral.  

 

Acerca de las situaciones de riesgo que pueden presentarse en el entorno escolar explicó que son clasificadas en cuatro ejes: Maltrato contra NNA, Violencia entre NNA, Riesgos a la Salud y Riesgo delictivo.  

 

Para evitar dichos riesgos, Rivera Rodríguez recomendó a los miembros de la comunidad escolar, supervisores, inspectores, directivos, docentes y personal de apoyo, conocer los protocolos en la materia y aplicar medidas preventivas en escuelas, a través del Departamento de Seguridad y Emergencia Escolar de la SE, que entre sus funciones tiene la realización de capacitaciones, foros, talleres y aplicación de líneas de actuación.  

 

Expuso que para cumplir con la función de proteger la integridad de NNA, la ley establece una serie de obligaciones para todos los servidores públicos y en el caso de las autoridades educativas implican aspectos de Protección y Sanción, los cuales involucran el cumplimiento de protocolos administrativos, jurídicos y laborales.  

 

El objetivo primordial, dijo, es promover la participación de NNA, propiciar la sana convivencia escolar, promover la cultura de la paz y garantizar el respeto de los derechos de la niñez y la adolescencia.