PARTICIPAN DIRECTORES DE SECUNDARIA EN TALLER DE PAZ PARA CONTENER SITUACIONES Y CONFLICTOS

• En favor de la inclusión, la equidad y la participación en ese nivel educativo

ENSENADA. Con la participación de 30 directivos de educación secundaria en sus modalidades general, técnica y telesecundarias, la Secretaría de Educación (SE) delegación Ensenada, llevó a cabo el taller “Construcción de Paz Duradera en Escuelas Secundarias”.

La secretaria de educación, Irma Martínez Manríquez, indicó que la finalidad de este taller, es contribuir de manera fundamental a la construcción de una paz duradera, en la medida que comprometan esfuerzos orientados a contener las situaciones que complican la vida cotidiana de las escuelas, apoyar en el desarrollo de capacidades que permitan manejar de manera constructiva los conflictos e impulsar la transformación de prácticas pedagógicas y de gestión en favor de la inclusión, la equidad y la participación.

Reveló que dicho taller, constituye una acción formativa prioritaria enmarcada en la estrategia estatal para el fortalecimiento de la gestión escolar, diseñado específicamente para directivos de educación secundaria en sus distintas modalidades educativas, el programa nace como respuesta directa a los hallazgos y problemáticas documentadas en el Estudio exploratorio sobre la gestión de la convivencia en escuelas secundarias de Baja California.

Impartido bajo el modelo semipresencial con una duración total de 40 horas distribuidas en 10 semanas, este espacio académico está fundamentado en el Modelo de Convivencia para Atender, Prevenir y Erradicar la Violencia Escolar desarrollado por las investigadoras Cecilia Fierro y Patricia Carbajal, acompañadas de las Mtras. Adela Lizardi Arizmendi y Paloma Ramírez Palacios, provenientes del estado de Guanajuato, quienes compartieron sus conocimientos, experiencias y casos de éxito relacionados con la gestión de la convivencia escolar. 

Asimismo, se reconoció la participación y acompañamiento de la Dra. Graciela Cordero Arroyo, responsable de la Unidad de Diagnóstico e Investigación Educativa, por su contribución al desarrollo de esta actividad formativa.

Su propósito central reside en capacitar al personal directivo en tres niveles estratégicos de operación: contención, resolución constructiva de conflictos y transformación de las prácticas pedagógicas y de gestión.

Agregó que los directivos escolares desempeñan un rol de liderazgo pedagógico transformador, por lo que dotarlos de herramientas teórico-prácticas les permite contener con eficacia situaciones complejas de la vida red cotidiana de los planteles, en el contexto actual, la profesionalización del personal de dirección y subdirección en materia de comunicación pacífica y cultura de paz es una condición indispensable para transformar la cultura escolar, prevenir conductas de riesgo y reparar el tejido social desde y hacia las comunidades.

Por su parte, la Mtra. Sonia Elizabeth Mendoza Durán, jefa del departamento de Gestión Institucional en Educación Secundaria, resaltó que para la SE, la realización de este evento formativo adquiere una relevancia estratégica e institucional de primer orden, en primer lugar, refrenda el compromiso del Gobierno del Estado en el marco del enunciado oficial 2026, Año de la Educación para la Construcción de la Paz, articulando las directrices de la política educativa vigente con acciones concretas en el territorio.

En segundo lugar, este proyecto materializa la colaboración interinstitucional con la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), a través del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE), demostrando que la vinculación entre la investigación científica y la gestión pública educativa genera soluciones situadas y pertinentes para la educación pública de la entidad.

Al colocar el desarrollo socioemocional y la convivencia armónica en el centro de la agenda directiva, la Secretaría fortalece las capacidades instaladas en las zonas escolares, garantizando el interés superior de la niñez y adolescencia bajacaliforniana.

Estos encuentros presenciales darán paso a una ruta de formación continua compuesta por sesiones sincrónicas en línea, asesorías virtuales, trabajo independiente en plataforma y un conversatorio de cierre.

Con este esfuerzo conjunto, la Secretaría de Educación reafirma su visión de Educar para la paz, transformar para el futuro, consolidando la capacitación directiva como el pilar articulador para prevenir, atender y erradicar la violencia en los planteles de educación secundaria de Baja California.

FORTALECEN LA PREPARACIÓN DOCENTE PREVIO A LA PRIMERA SESIÓN ORDINARIA DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

* 96 figuras educativas participaron en una jornada de capacitación y reflexión para fortalecer el trabajo en las comunidades escolares

TIJUANA, B.C.- Con la finalidad de generar espacios de diálogo y reflexión que permitan concretar los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), la Secretaría de Educación llevó a cabo la capacitación previa a la Primera Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE), con la participación de 96 figuras educativas.

Durante la jornada se abordaron las Orientaciones Nacionales del Consejo Técnico Escolar, así como diversos temas encaminados a fortalecer la práctica educativa y atender las necesidades particulares de cada comunidad escolar.

La subsecretaria de Educación Básica, Ana Catalina Avila Sosa y Silva, en representación de la secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, destacó que para esta sesión la Secretaría de Educación puso sobre la mesa 17 temas, algunos de los cuales dan continuidad al trabajo realizado en sesiones anteriores.

“Partamos de la necesidad de cada una de las comunidades; tenemos que ser fuente de motivación”, señaló la subsecretaria, al resaltar la importancia de que las acciones educativas respondan a las características y necesidades de cada centro escolar.

Por su parte, la delegada de la Secretaría de Educación en Tijuana, Nancy Alcántara Ibarra, agradeció la participación y disposición de las figuras educativas que atendieron la convocatoria, destacando su compromiso con el fortalecimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

La jornada contempló aspectos de normatividad, logística y desarrollo de las temáticas correspondientes; estas actividades estuvieron a cargo de Maricruz Federico López, directora de Impulso a la Excelencia Educativa, y Martha Iveth Godínez Hernández, jefa del Departamento de Capacitación.

Así mismo, se abordó el tema de la Ley Daryela, a cargo de Rebecca Vega Arriola, de la Secretaría de las Mujeres; mientras que el desarrollo de las orientaciones dirigidas a supervisoras, supervisores, directoras y directores estuvo a cargo de Edith Yáñez Zúñiga, directora de Educación Preescolar.

De igual manera, la Dra. Michell Zarmiento y Emilio Nieves, representantes del CRIT Baja California, presentaron opciones de capacitación dirigidas a docentes, madres y padres de familia; en tanto, el tema relacionado con el desarrollo de las orientaciones para los centros escolares estuvo a cargo de Quetzalith Elizalde Cárdenas, encargada del despacho de la Coordinación de Fortalecimiento a la Gestión Educativa.

En la jornada se contó con la participación del secretario de Educación Pública Municipal del H. Ayuntamiento de Tijuana, Miguel Alfredo Nuño García; así como representantes de los siete municipios del estado, directores estatales, coordinadores de área, responsables de programas educativos y personal de la Secretaría de las Mujeres.

CAPACITA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN A DIRECTIVOS PARA LA CONFORMACIÓN DE LOS CONSEJOS ESCOLARES

* Al inicio de cada ciclo escolar se conforman los Consejos Escolares que serán de apoyo para los planteles de educación básica.

PLAYAS DE ROSARITO. - Con el fin de promover la participación de los padres de familia en el ámbito educativo, la Secretaría de Educación (SE) delegación Playas de Rosarito, llevó a cabo una capacitación donde participaron directivos de educación básica para la conformación de los Consejos Escolares de Participación Social.

En este sentido, el delegado Juan Carlos Huerta Ávila precisó que al inicio de cada ciclo escolar directivos y padres de familia conforman un nuevo Consejo Escolar de Participación Social en todas las escuelas tanto públicas como privadas, los cuales serán apoyo para llevar a cabo actividades en las que se dé prioridad a la formación en valores, el diálogo y el trabajo en equipo como los instrumentos para elevar el aprovechamiento escolar de las y los alumnos.

En apoyo a los directivos de cada institución el departamento de Participación Social de esta dependencia realiza dichas capacitaciones para la conformación de los Consejos Escolares, Asociación de Padres de Familia y el comité de Contraloría Social, los cuales están establecidos en los lineamientos de la Federación.

Huerta Ávila agregó que es una prioridad para la Mtra. Irma Martínez Manríquez secretaria de Educación en el Estado, que Participación Social de acompañamiento a lo largo del ciclo escolar y capacite a los integrantes de los comités en los temas sobre la seguridad, salud y medio ambiente, transparencia de recursos, protección civil, entre otros.

“La calidad educativa no se alcanzará sin el compromiso de los padres de familia, maestros, alumnos, directores y miembros de la comunidad en general, los cuales a través de los consejos escolares habrán de aportar sus conocimientos, experiencias e iniciativas para trazar la ruta de mejora que nos lleve a lograr mejores resultados” expresó la autoridad educativa.

Por último, Huerta Ávila añadió que durante el ciclo escolar se les dará seguimiento en el cumplimiento de la realización de sus sesiones y asambleas como lo estipulan los lineamientos, así como al informe correspondiente a todas las actividades que realicen en pro de la educación de las infancias y jóvenes.

REALIZA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EL TALLER “PROYECTO DE VIDA Y AUTOSUFICIENCIA” PARA FORTALECER LA AUTONOMÍA EN EDUCACIÓN ESPECIAL

Viernes, 04 de septiembre de 2026

* Participan agentes educativos, así como madres, padres de familia y tutores de estudiantes atendidos por los Servicios de Educación Especial.

TIJUANA, B.C.- En el marco del Programa de Fortalecimiento para los Servicios de Educación Especial (PFSEE), la Secretaría de Educación de Baja California, encabezada por la secretaria Irma Martínez Manríquez, realizó el taller “Proyecto de Vida y Autosuficiencia”, dirigido a madres, padres de familia y tutores de estudiantes del Centro de Atención Múltiple (CAM) Playas de Tijuana.

En representación de la subsecretaria de Educación Básica, Ana Catalina Avila Sosa y Silva, la coordinadora estatal de Educación Especial, Yaneth Tonanzin Gaxiola Cázarez, destacó que este tipo de actividades brindan a las familias herramientas y estrategias que contribuyen al desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes, fortaleciendo sus capacidades para afrontar diversas situaciones de la vida y acompañándolos en la construcción de un proyecto de vida.

Por su parte, la coordinadora regional de Educación Especial en Tijuana, Elba Leyva Ortega, explicó que el objetivo del taller es orientar a las familias sobre la importancia de fortalecer las expectativas de logro escolar y laboral de sus hijas e hijos, promoviendo su independencia y autonomía en los ámbitos social, educativo y laboral, con base en un proyecto de vida construido y respaldado desde el entorno familiar.

Durante la jornada, se abordaron herramientas, estrategias y aspectos de acompañamiento emocional dirigidos a familias de niñas, niños y adolescentes con discapacidad, con temas como “Acompañando a nuestros hijos e hijas hacia una vida plena e independiente”, “Proyecto de vida” y “Los tres pilares del acompañamiento: autonomía, inclusión social y autosuficiencia”.

La actividad tuvo como propósito fortalecer la participación de las familias en el proceso educativo y en el desarrollo de habilidades que permitan a las y los estudiantes avanzar hacia una vida con mayores niveles de autonomía, inclusión y autosuficiencia.

En el taller estuvieron presentes la coordinadora estatal de Educación Especial, Yaneth Tonanzin Gaxiola Cázarez; la coordinadora regional de Educación Especial en Tijuana, Elba Leyva Ortega; la coordinadora estatal de Telesecundarias, Silvia Leal Aguila; la supervisora de la Zona XII de Educación Especial, Teresa de Jesús Rosseau Figueroa; la directora del CAM Playas de Tijuana, Adriana Jiménez Burgos, y la expositora Laura Linneth González Sánchez, de Psicología Clínica y de la Salud: Atención Integral de Salud Mental.

LLEVA A CABO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN CURSO “CONSTRUCCIÓN DE PAZ DURADERA EN ESCUELAS SECUNDARIAS”

 

* Dirigido a directores y supervisores de escuelas secundarias de Tijuana

TIJUANA, B.C.- La Secretaría de Educación de Baja California, en coordinación con el Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), campus Ensenada, llevó a cabo el curso-taller “Construcción de paz duradera en escuelas secundarias: formación de directivos”, dirigido a responsables de planteles de educación secundaria en Tijuana.

A nombre de la secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, la delegada de la Secretaría de Educación en Tijuana, Nancy Alcántara Ibarra, destacó que la construcción de ambientes escolares seguros, respetuosos y libres de violencia requiere de la participación activa de toda la comunidad educativa, pero particularmente del liderazgo de quienes están al frente de los centros escolares.

Por su parte, el director estatal de Educación Secundaria, Oswaldo Torreros Verdugo, señaló que el propósito de esta capacitación es contribuir a la construcción de una paz duradera mediante el fortalecimiento de las capacidades de los directivos y el compromiso para impulsar acciones orientadas a prevenir y atender situaciones que afectan la convivencia y la vida cotidiana en las escuelas.

El curso contempla una formación de 40 horas, dividida en cuatro módulos de 10 horas, con sesiones presenciales, sincrónicas y en línea; en esta primera etapa presencial participaron 30 docentes con funciones directivas, pertenecientes a las modalidades de secundaria general, técnica y telesecundaria.

La capacitación está a cargo de la Dra. Cecilia Fierro Evans, profesora investigadora de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM); la Mtra. Paloma Ramírez Palacios, maestra en Ciencias con especialidad en Investigaciones Educativas; y la Mtra. Adela Lizardi Arizmendi, maestra en Pedagogía, bajo la coordinación de la responsable de la Unidad de Diagnóstico e Investigación Educativa (UIDE), Dra. Dolores Graciela Cordero Arroyo.

Durante el desarrollo de la capacitación se abordarán herramientas y estrategias para fortalecer la convivencia escolar, prevenir situaciones de violencia y promover condiciones que favorezcan una cultura de paz en las escuelas secundarias.

Así mismo, se informó que el curso cuenta con valor ante la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM) y que, después de esta primera sesión presencial, las actividades continuarán mediante sesiones sincrónicas y en línea, y concluirán en noviembre del presente año, con el acompañamiento y asesoría de las investigadoras del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo de la UABC, campus Ensenada.