CAPACITAN A FAMILIAS DE ENSENADA PARA IMPULSAR EL FUTURO E INDEPENDENCIA DE ALUMNOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL

• A través del taller “Proyecto de vida y autosuficiencia”, se brindaron herramientas prácticas a madres, padres y tutores para impulsar la inclusión social, escolar y laboral de sus hijos.

ENSENADA. Con el firme objetivo de derribar barreras y abrir caminos hacia el bienestar integral para impulsar el futuro e independencia de alumnos de educación especial, la Secretaría de Educación, delegación Ensenada, impartió a madres, padres de familia y tutores el taller “Proyecto de vida y autosuficiencia”

El encuentro, celebrado en el auditorio de la escuela secundaria Héctor Migoni, reunió a familias de diversos centros de Educación Especial de Ensenada. 

Durante la apertura, con la representación de la secretaria de Educación de Baja California, Irma Martínez Manríquez; el delegado de la Secretaría de Educación en Ensenada, Christian Hiram Dunn Fitch, dio la bienvenida a los asistentes y destacó que la participación activa de los padres es el motor fundamental para el éxito educativo y personal de las y los alumnos.

Indicó que el propósito central de este taller fue brindar a los asistentes herramientas clave que guíen a sus hijas e hijos hacia una mayor autonomía, independencia y desarrollo de habilidades cotidianas, elevando así las expectativas de logro desde el propio entorno familiar.

Por su parte, Yaneth Tonanzin Gaxiola Cázares, coordinadora estatal de Educación Especial, estuvo a cargo de la exposición de motivos, donde enfatizó la urgencia de crear estos espacios de acompañamiento institucional para que las familias no caminen solas en el proceso de inclusión de sus hijos. 

Al evento asistieron también Yara Amparo López López, directora de Educación Indígena e Inclusiva, e Iraí Adilene Loyo Ramírez, coordinadora regional de Educación Especial en Ensenada.

La capacitación estuvo a cargo de las reconocidas especialistas en psicología clínica y de la salud, la Dra. Laura Linneth González Sánchez y la Mtra. Lucía Pérez Pérez. 

Durante su intervención, las expertas hicieron un llamado a las familias a anteponer siempre el valor de la persona por encima de cualquier diagnóstico, enfatizando que el hogar es el primer escenario para fomentar la autodeterminación. Asimismo, explicaron que la planificación de la vida adulta se construye día a día, celebrando cada pequeño avance en casa como un paso firme hacia la independencia.

Con este tipo de iniciativas, la Secretaría de Educación, reafirma su compromiso con un modelo de enseñanza inclusiva y de calidad. Al empoderar a las familias e instituciones, se construye un entorno estatal con igualdad de oportunidades para niñas, niños y adolescentes, donde la diversidad es reconocida como una fortaleza para el bienestar común.

IMPARTEN TALLER “ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN LA DISCAPACIDAD VISUAL” A DOCENTES DE TECATE.

• Las y los asistentes tuvieron la oportunidad de ampliar sus conocimientos sobre la importancia de implementar estrategias de intervención pertinentes, realizar ajustes en las prácticas educativas y generar entornos de aprendizaje accesibles que respondan a las necesidades y características de cada estudiante

TECATE. La Secretaría de Educación, delegación Tecate, impartió el taller denominado “Estrategias de Intervención en la Discapacidad Visual” a docentes de los Centros de Atención Múltiple (CAM), matutino y vespertino, con la finalidad de fortalecer las competencias del personal educativo, promover la sensibilización de la comunidad escolar y enriquecer la práctica docente mediante herramientas que favorezcan una educación inclusiva, equitativa y de calidad para todas y todos los alumnos.

Al respecto, la delegada de la Secretaría de Educación en Tecate, Irlanda Andrade Hernández, indicó que la capacitación se desarrolló en dos sesiones y contó con la participación de 44 integrantes del personal educativo, a cargo del Mtro. Antonio Rubio Cota, quien compartió sus conocimientos y experiencia, además de proporcionar herramientas y estrategias para fortalecer la atención educativa de las personas con discapacidad visual.

Explicó la Delegada que durante esta jornada de formación, las y los asistentes tuvieron la oportunidad de ampliar sus conocimientos sobre la importancia de implementar estrategias de intervención pertinentes, realizar ajustes en las prácticas educativas y generar entornos de aprendizaje accesibles que respondan a las necesidades y características de cada estudiante.

Estas acciones contribuyen al fortalecimiento de las capacidades del personal docente y de apoyo, al tiempo que impulsan una cultura escolar basada en el respeto, la empatía, la igualdad de oportunidades y el reconocimiento de la diversidad.

Con la conclusión de este taller, la Delegación de Educación en Tecate, a través de los Centros de Atención Múltiple reafirman su compromiso con la actualización y formación continua de sus equipos de trabajo, así como con la construcción de espacios educativos en los que cada alumno cuente con mayores oportunidades para participar, aprender y desarrollar plenamente sus habilidades.

La educación inclusiva se construye todos los días, mediante la preparación, la colaboración y el compromiso de quienes trabajan para garantizar que todas y todos los estudiantes reciban una atención educativa acorde con sus necesidades y potencialidades.

CONTINÚA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN CON LA MEJORA DE LA INFRAESTRUCTURA ESCOLAR EN PLAYAS DE ROSARITO

* Personal del área de Infraestructura realiza obras de construcción, reparación y mantenimiento.

PLAYAS DE ROSARITO. - La Secretaría de Educación reafirma su compromiso con la calidad educativa al llevar a cabo importantes acciones de mejora en la infraestructura de las escuelas de educación básica en Playas de Rosarito.

En este sentido el delegado en el municipio, Juan Carlos Huerta Avila, informó que se encuentran en curso diversas obras de infraestructura que representan una inversión significativa, destinadas a garantizar que las y los estudiantes desarrollen sus actividades en entornos óptimos y seguros, lo cual es una de las prioridades para la secretaria de Educación, Mtra. Irma Martínez Manríquez.

En este sentido, Huerta Avila mencionó que el área de Infraestructura de esta dependencia realiza obras de reparación, mantenimiento y nuevas construcciones en la zona sur del municipio, como ejemplo, dijo, recientemente en secundaria No.13 Micaela Aguilera Topete se construye una cubierta metálica a través del fondo de aportaciones múltiples (FAM).

Otro plantel beneficiado en esta misma zona y con avance de rehabilitación en su estructura es la Telesecundaria No.15 Frida Kahlo Calderón en la Ladrillera.

En lo que corresponde a la zona norte de Playas de Rosarito, la primaria Centenario de la Revolución Mexicana se encuentra en proceso la construcción de un aula didácticas y rehabilitación de espacios, de igual manera en la secundaria general Forjadores de Rosarito No.215 se construyen 4 aulas didácticas y una obra en el exterior del plantel con el financiamiento del programa FAM.

 

En lo que respecta a la secundaria No.7 Emiliano Zapata del Plan Libertador se continúa con la segunda etapa de la rehabilitación eléctrica. Por último, Huerta Avila dijo que, dicha mejoras son fundamentales para el desarrollo integral de las y los estudiantes y forman parte de un esfuerzo continuo de la Secretaría de Educación para fortalecer la infraestructura educativa en todo el estado, asegurando espacios dignos y funcionales para el aprendizaje.

REALIZA ESCUELA PRIMARIA LÁZARO CÁRDENAS CAMINATA DE CONCIENTIZACIÓN PARA LA PREVENCIÓN DEL CÁNCER DE MAMA 2026

• Alumnado, docentes y familias participaron en una jornada de sensibilización en el ejido Mi Ranchito, en Chula Vista, para promover la prevención, la detección temprana y el cuidado de la salud.

TECATE. Con el propósito de fomentar la cultura de la prevención y generar conciencia sobre la importancia del cuidado de la salud, la escuela primaria Lázaro Cárdenas llevó a cabo una jornada de concientización para la prevención del cáncer de mama en la comunidad del Ejido Mi Ranchito, en Chula Vista.

La actividad, encabezada por el director del plantel, Alfredo Castillo Becerra, y coordinada con el equipo de Educación Física, inició con una asamblea cívica y los correspondientes honores a la bandera, para posteriormente dar paso a una caminata por la comunidad.

Durante el mensaje de arranque, la Delegada de Educación en Tecate, Irlanda Andrade Hernández, reconoció la labor del personal docente y de todo el equipo de la escuela primaria Lázaro Cárdenas por impulsar actividades que contribuyen a fortalecer la prevención y difundir información para el cuidado de la salud.

De igual manera, destacó la participación y el compromiso de las madres y los padres de familia, cuya colaboración resulta fundamental para promover estos mensajes entre las nuevas generaciones. Asimismo, hizo un llamado a adoptar hábitos saludables, acudir a revisiones médicas periódicas y buscar atención oportuna ante cualquier señal de alerta, al subrayar la importancia de la detección temprana en la atención del cáncer de mama.

En esta jornada participó la comunidad educativa, integrada por alumnas y alumnos, personal docente, madres y padres de familia, quienes se sumaron a esta iniciativa portando distintivos, estandartes e imágenes alusivas a la campaña de prevención. Asimismo, autoridades locales acompañaron el recorrido y se unieron a este esfuerzo de sensibilización.

Con este tipo de iniciativas, la Secretaría de Educación, fortalece la participación de las familias y promueve valores de solidaridad y responsabilidad social, al tiempo que refrenda su compromiso con la educación para la salud, la prevención y el bienestar de la comunidad.

IMPARTEN CHARLA DE NEURO NUTRICIÓN A COMUNIDAD EDUCATIVA DE PREESCOLAR

       

* Con la finalidad favorecer hábitos alimenticios que contribuyan a mejorar la atención, conducta y bienestar integral del alumno, así como sensibilizar y orientar a docentes y padres de familia sobre la relación entre la alimentación y el Neuro desarrollo en niños y niñas con condición de Trastorno del Espectro Autista.

 

ENSENADA. – La Secretaría de Educación (SE), delegación Ensenada, impartió la “Charla de Neuro Nutrición”, a la que asistieron cerca de 400 personas, entre docentes, madres, padres, niñas y niños.

A nombre de la secretaria de Educación en Baja California, Irma Martínez Manríquez, Christian Hiram Dunn Fitch, delegado de la SE en este municipio, agradeció el interés de supervisoras e inspectoras, Asesores Técnico Pedagógico (ATP), docentes frente a grupo, padre, madre de familia de alumno o alumna con condición Trastorno del Espectro Autista (TEA). 

Explicó que el objetivo de la charla, es favorecer hábitos alimenticios que contribuyan a mejorar la atención, conducta y bienestar integral del alumno, así como sensibilizar y orientar a docentes y padres de familia sobre la relación entre la alimentación y el Neuro desarrollo en niños y niñas con condición TEA. 

Al respecto, la profesora Yunuén Verenice Vergara Rosales, jefa del departamento de Educación Preescolar en Ensenada, indicó que dicha plática brindará a los presentes herramientas para realizar su noble frente a niñas, niños y adolescentes.

La charla estuvo a cargo de la maestra Sarahí Ciénega Pardo, docente del Centro de Atención Psicopedagógica en Educación Preescolar (CAPEP) y el maestro José Ellery Somoza Atondo, docente en el preescolar “Mariano Escobedo” .

Añadió que no sólo beneficiará a docentes, sino también a las familias, ya que podrán atender a las niñas y niños con condiciones de Neurodivergencia, sumar esfuerzos e identificar que se tienen objetivos comunes, sin embargo, cada uno desde su tribuna les toca asumir acciones que contribuyan al desarrollo óptimo de las y los menores.

Vergara Rosales, resaltó que además, busca rescatar de manera sensible el sentido de colaboración para una sociedad más humana, atenta a las necesidades de todas y todos. Desde el espacio educativo resaltar la importancia de las estrategias de estimulación, regulación, ajustes razonables en el aula y casa. 

De igual manera, reconocer la importancia de la alimentación saludable y la conexión a nivel cerebral, así como sus impactos en todas las personas con especial antelación a las que tienen Neurodivergencia. 

En esta plática se contó con la presencia de Juanita Gertrudis Sánchez Fonseca y Rosa María Cornejo Sánchez, jefas del nivel de educación preescolar en los municipios de Tijuana y Rosarito, respectivamente.