CONTINÚA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN CON LA MEJORA DE LA INFRAESTRUCTURA ESCOLAR EN PLAYAS DE ROSARITO

* Personal del área de Infraestructura realiza obras de construcción, reparación y mantenimiento.

PLAYAS DE ROSARITO. - La Secretaría de Educación reafirma su compromiso con la calidad educativa al llevar a cabo importantes acciones de mejora en la infraestructura de las escuelas de educación básica en Playas de Rosarito.

En este sentido el delegado en el municipio, Juan Carlos Huerta Avila, informó que se encuentran en curso diversas obras de infraestructura que representan una inversión significativa, destinadas a garantizar que las y los estudiantes desarrollen sus actividades en entornos óptimos y seguros, lo cual es una de las prioridades para la secretaria de Educación, Mtra. Irma Martínez Manríquez.

En este sentido, Huerta Avila mencionó que el área de Infraestructura de esta dependencia realiza obras de reparación, mantenimiento y nuevas construcciones en la zona sur del municipio, como ejemplo, dijo, recientemente en secundaria No.13 Micaela Aguilera Topete se construye una cubierta metálica a través del fondo de aportaciones múltiples (FAM).

Otro plantel beneficiado en esta misma zona y con avance de rehabilitación en su estructura es la Telesecundaria No.15 Frida Kahlo Calderón en la Ladrillera.

En lo que corresponde a la zona norte de Playas de Rosarito, la primaria Centenario de la Revolución Mexicana se encuentra en proceso la construcción de un aula didácticas y rehabilitación de espacios, de igual manera en la secundaria general Forjadores de Rosarito No.215 se construyen 4 aulas didácticas y una obra en el exterior del plantel con el financiamiento del programa FAM.

 

En lo que respecta a la secundaria No.7 Emiliano Zapata del Plan Libertador se continúa con la segunda etapa de la rehabilitación eléctrica. Por último, Huerta Avila dijo que, dicha mejoras son fundamentales para el desarrollo integral de las y los estudiantes y forman parte de un esfuerzo continuo de la Secretaría de Educación para fortalecer la infraestructura educativa en todo el estado, asegurando espacios dignos y funcionales para el aprendizaje.

REALIZA ESCUELA PRIMARIA LÁZARO CÁRDENAS CAMINATA DE CONCIENTIZACIÓN PARA LA PREVENCIÓN DEL CÁNCER DE MAMA 2026

• Alumnado, docentes y familias participaron en una jornada de sensibilización en el ejido Mi Ranchito, en Chula Vista, para promover la prevención, la detección temprana y el cuidado de la salud.

TECATE. Con el propósito de fomentar la cultura de la prevención y generar conciencia sobre la importancia del cuidado de la salud, la escuela primaria Lázaro Cárdenas llevó a cabo una jornada de concientización para la prevención del cáncer de mama en la comunidad del Ejido Mi Ranchito, en Chula Vista.

La actividad, encabezada por el director del plantel, Alfredo Castillo Becerra, y coordinada con el equipo de Educación Física, inició con una asamblea cívica y los correspondientes honores a la bandera, para posteriormente dar paso a una caminata por la comunidad.

Durante el mensaje de arranque, la Delegada de Educación en Tecate, Irlanda Andrade Hernández, reconoció la labor del personal docente y de todo el equipo de la escuela primaria Lázaro Cárdenas por impulsar actividades que contribuyen a fortalecer la prevención y difundir información para el cuidado de la salud.

De igual manera, destacó la participación y el compromiso de las madres y los padres de familia, cuya colaboración resulta fundamental para promover estos mensajes entre las nuevas generaciones. Asimismo, hizo un llamado a adoptar hábitos saludables, acudir a revisiones médicas periódicas y buscar atención oportuna ante cualquier señal de alerta, al subrayar la importancia de la detección temprana en la atención del cáncer de mama.

En esta jornada participó la comunidad educativa, integrada por alumnas y alumnos, personal docente, madres y padres de familia, quienes se sumaron a esta iniciativa portando distintivos, estandartes e imágenes alusivas a la campaña de prevención. Asimismo, autoridades locales acompañaron el recorrido y se unieron a este esfuerzo de sensibilización.

Con este tipo de iniciativas, la Secretaría de Educación, fortalece la participación de las familias y promueve valores de solidaridad y responsabilidad social, al tiempo que refrenda su compromiso con la educación para la salud, la prevención y el bienestar de la comunidad.

IMPARTEN CHARLA DE NEURO NUTRICIÓN A COMUNIDAD EDUCATIVA DE PREESCOLAR

       

* Con la finalidad favorecer hábitos alimenticios que contribuyan a mejorar la atención, conducta y bienestar integral del alumno, así como sensibilizar y orientar a docentes y padres de familia sobre la relación entre la alimentación y el Neuro desarrollo en niños y niñas con condición de Trastorno del Espectro Autista.

 

ENSENADA. – La Secretaría de Educación (SE), delegación Ensenada, impartió la “Charla de Neuro Nutrición”, a la que asistieron cerca de 400 personas, entre docentes, madres, padres, niñas y niños.

A nombre de la secretaria de Educación en Baja California, Irma Martínez Manríquez, Christian Hiram Dunn Fitch, delegado de la SE en este municipio, agradeció el interés de supervisoras e inspectoras, Asesores Técnico Pedagógico (ATP), docentes frente a grupo, padre, madre de familia de alumno o alumna con condición Trastorno del Espectro Autista (TEA). 

Explicó que el objetivo de la charla, es favorecer hábitos alimenticios que contribuyan a mejorar la atención, conducta y bienestar integral del alumno, así como sensibilizar y orientar a docentes y padres de familia sobre la relación entre la alimentación y el Neuro desarrollo en niños y niñas con condición TEA. 

Al respecto, la profesora Yunuén Verenice Vergara Rosales, jefa del departamento de Educación Preescolar en Ensenada, indicó que dicha plática brindará a los presentes herramientas para realizar su noble frente a niñas, niños y adolescentes.

La charla estuvo a cargo de la maestra Sarahí Ciénega Pardo, docente del Centro de Atención Psicopedagógica en Educación Preescolar (CAPEP) y el maestro José Ellery Somoza Atondo, docente en el preescolar “Mariano Escobedo” .

Añadió que no sólo beneficiará a docentes, sino también a las familias, ya que podrán atender a las niñas y niños con condiciones de Neurodivergencia, sumar esfuerzos e identificar que se tienen objetivos comunes, sin embargo, cada uno desde su tribuna les toca asumir acciones que contribuyan al desarrollo óptimo de las y los menores.

Vergara Rosales, resaltó que además, busca rescatar de manera sensible el sentido de colaboración para una sociedad más humana, atenta a las necesidades de todas y todos. Desde el espacio educativo resaltar la importancia de las estrategias de estimulación, regulación, ajustes razonables en el aula y casa. 

De igual manera, reconocer la importancia de la alimentación saludable y la conexión a nivel cerebral, así como sus impactos en todas las personas con especial antelación a las que tienen Neurodivergencia. 

En esta plática se contó con la presencia de Juanita Gertrudis Sánchez Fonseca y Rosa María Cornejo Sánchez, jefas del nivel de educación preescolar en los municipios de Tijuana y Rosarito, respectivamente.

FORTALECE GOBIERNO DEL ESTADO POTENCIAL EDUCATIVO DE SAN QUINTÍN CON APOYOS DIRECTOS

 Viernes, 16 de octubre de 2026

​La secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, encabezó una gira de trabajo por planteles de educación básica en el municipio de San Quintín.

​Se entregaron uniformes, mochilas y material didáctico, refrendando el compromiso con el bienestar y el desarrollo integral de las comunidades escolares del sur del Estado.

​SAN QUINTÍN, B.C. Con el propósito de consolidar una educación equitativa, incluyente y de calidad en una de las regiones más pujantes y con mayor diversidad cultural de Baja California, la secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, encabezó una gira de trabajo por diversos planteles de educación básica del municipio de San Quintín.

​Durante el recorrido, la funcionaria estatal destacó la riqueza multicultural, el talento de la niñez y el compromiso de la comunidad docente de San Quintín, enfatizando que el fortalecimiento educativo en el sur del Estado es una prioridad estratégica para detonar el bienestar integral y el desarrollo social de la región.

​Como parte de estas acciones, se realizó la entrega directa de uniformes, mochilas y kits de material didáctico, apoyando con ello la economía de las familias sanquintinenses y asegurando que las niñas, niños y adolescentes cuenten con las herramientas esenciales para potenciar su aprendizaje en el aula.

​Martínez Manríquez sostuvo encuentros participativos con madres, padres de familia, directivos y personal docente, estableciendo un diálogo abierto para atender de primera mano los requerimientos prioritarios en materia de infraestructura escolar, equipamiento tecnológico y programas de convivencia pacífica.

​"San Quintín es un municipio clave para el presente y futuro de Baja California, su diversidad y entrega de sus maestras y maestros nos inspiran a seguir trabajando a pie de aula, garantizando que cada estudiante, sin importar la distancia, reciba los recursos necesarios para florecer y alcanzar su máximo potencial", afirmó Martínez Manríquez.

​En la jornada de trabajo participaron Ana Catalina Avila Sosa y Silva, subsecretaria de Educación Básica; Erick Ceseña Atilano, delegado de la Secretaría de Educación en San Quintín; Susana Lizeth Peralta Morales, coordinadora estatal de Apoyos Educativos; y Víctor Alberto Moreno Camacho, director de Participación Social y Convivencia Escolar.

Mantener el acercamiento con las comunidades escolares de San Quintín, con el propósito de identificar sus necesidades y dar seguimiento a las condiciones que favorecen el aprendizaje y el bienestar de las y los estudiantes, son parte de las acciones de la actual administración estatal.

IMPULSA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN AUTONOMÍA DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD A TRAVÉS DEL TALLER “PROYECTO DE VIDA Y AUTOSUFICIENCIA”

 Viernes, 16 de octubre de 2026

• ​La actividad busca orientar a madres, padres y tutores sobre la importancia de elevar las expectativas de logro escolar, social y laboral de sus hijas e hijos

​• Se realizó a través de la Dirección de Educación Indígena e Inclusiva y la Coordinación Estatal de Educación Especial

​MEXICALI, B. C. Con el propósito de brindar herramientas metodológicas y emocionales que garanticen la independencia de niñas, niños y jóvenes con discapacidad o trastornos del neurodesarrollo, la Secretaría de Educación de llevó a cabo el taller “Proyecto de vida y autosuficiencia”, dirigido a familias de los distintos servicios de Educación Especial en Mexicali.  

​La sede del encuentro fue el Centro de Atención Múltiple (CAM) Num. 6, donde se reunieron alrededor de 50 madres, padres y tutores de familia, atendiendo la invitación de la Dirección de Educación Indígena e Inclusiva, a través de la Coordinación Estatal de Educación Especial.  

La coordinadora estatal de Educación Especial, Yaneth Tonanzin Gaxiola Cázarez, destacó que pensar en el futuro de un hijo es un acto de amor, pero para las familias de personas con discapacidad, suele acompañarse de incertidumbre y de la interrogante constante sobre qué sucederá cuando los padres ya no estén. 

En este sentido, agregó, que capacitar a los padres permite realizar una transición profunda: pasar del cuidado a la capacitación y ver a la persona antes que al diagnóstico, reconociendo sus talentos, metas y el derecho fundamental a tomar decisiones sobre su propia vida.  

​El taller, a cargo de la psicóloga Laura Linneth González Sánchez, orientó a las familias en la construcción de una guía flexible que abarque todas las etapas del desarrollo, como enseñar a hijas e hijos a elegir, resolver problemas cotidianos y defender sus derechos, diseñar rutas claras hacia la inclusión laboral, el ocio con pares, la vida comunitaria e independiente o anticipar aspectos legales, financieros, de salud y redes de apoyo comunitarias.  

Promover espacios donde la autosuficiencia y la dignidad sean el eje para que cada estudiante sea el verdadero protagonista de su propia historia​, son acciones que implementa la Secretaría de Educación, como compromiso de acompañamiento con las familias bajacalifornianas.