viernes, 2 de octubre de 2026

DOCENTES DE TECATE FORTALECEN SUS COMPETENCIAS EN STEAM PARA IMPULSAR EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS



• Más de 20 maestras y maestros de preescolar y secundaria participaron en el taller “Teaching Outside the Box: Inglés con Enfoque STEAM”, orientado a incorporar estrategias innovadoras y multidisciplinarias en las aulas.


TECATE. – Como parte de las acciones de formación continua y actualización docente, la Secretaría de Educación, llevó a cabo el taller “Teaching Outside the Box: Inglés con Enfoque STEAM”, dirigido a docentes de los niveles de preescolar y secundaria del municipio de Tecate.


La capacitación se realizó como parte de las acciones contempladas en el Programa Nacional de Inglés (PRONI), con el propósito fortalecer los conocimientos y las herramientas pedagógicas del personal docente para incorporar el enfoque STEAM, que integra las áreas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas, al proceso de enseñanza y aprendizaje del idioma inglés.


Durante el mensaje de bienvenida, la delegada de Educación en Tecate, Irlanda Adriana Andrade Hernández, reconoció y agradeció la participación del personal docente, destacando la importancia de que las maestras y los maestros continúen preparándose y actualizando sus conocimientos de manera permanente.


Asimismo, resaltó que este tipo de espacios permiten al personal educativo fortalecer sus capacidades y contar con mayores herramientas para atender las necesidades actuales de las y los estudiantes, mediante prácticas de enseñanza innovadoras, integrales y vinculadas con distintas áreas del conocimiento.


En esta jornada participaron más de 20 docentes, quienes tuvieron la oportunidad de intercambiar experiencias y adquirir nuevas estrategias para enriquecer su práctica educativa. A través de charlas, materiales de apoyo, ficheros y mesas de trabajo, la tallerista Diana Elena Moreno compartió contenidos y propuestas encaminadas a facilitar la aplicación del enfoque STEAM dentro de las aulas.


El enfoque STEAM favorece el aprendizaje interdisciplinario al promover que las y los estudiantes desarrollen habilidades como la creatividad, el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la colaboración y la aplicación práctica de los conocimientos, al tiempo que fortalecen sus competencias en el idioma inglés.


Con la realización de este taller, la Secretaría de Educación refrenda su compromiso de impulsar la formación y actualización permanente del personal docente, proporcionando herramientas pedagógicas pertinentes que contribuyan a fortalecer los procesos de enseñanza y, con ello, los aprendizajes de niñas, niños y adolescentes de Baja California.

IMPARTEN CONFERENCIA Y TALLER SOBRE LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN LA NUEVA ESCUELA MEXICANA

 Viernes 02 de octubre de 2026


 

* La jornada reunió a docentes de preescolar, primero y segundo de primaria y educación indígena para fortalecer sus estrategias didácticas en la enseñanza de las matemáticas dentro del campo formativo Saberes y pensamiento científico.


MEXICALI. La Secretaría de Educación de Baja California llevó a cabo una conferencia y taller dirigidos a docentes frente a grupo de educación preescolar, primaria baja —primero y segundo grados— y educación indígena, con el propósito de fortalecer sus prácticas educativas mediante una estrategia de formación que promueve la reflexión y proporciona herramientas conceptuales y metodológicas para la enseñanza de las matemáticas.


La jornada estuvo enfocada en el campo formativo Saberes y pensamiento científico, particularmente en el desarrollo de estrategias para favorecer el aprendizaje de las matemáticas desde las primeras etapas de formación de las niñas y los niños.

La inauguración fue presidida con la representación de la secretaria de Educación de Baja California, Irma Martínez Manríquez, por la subsecretaria de Educación Básica, Ana Catalina Ávila Sosa y Silva, quien agradeció la participación de las y los docentes y destacó la importancia de continuar generando espacios de actualización y formación profesional.

Expresó que en Baja California se tiene la convicción de que la excelencia educativa no es un concepto abstracto, sino una realidad que se construye día con día en cada aula, a través de la vocación, la entrega y la constante actualización docente.

Señaló que este espacio tiene como finalidad fortalecer el desempeño profesional de las y los docentes en la enseñanza de las matemáticas dentro del marco de la Nueva Escuela Mexicana (NEM).


La funcionaria educativa enfatizó “hoy nos convoca un tema fundamental para el desarrollo integral y cognitivo de nuestras niñas y niños “La enseñanza de las matemáticas en la Nueva Escuela Mexicana”. Hablar de las matemáticas en la etapa preescolar y en los primeros años de primaria es hablar de la base del pensamiento crítico, de la resolución de problemas y de la curiosidad científica que acompañara a nuestros estudiantes durante toda la vida”.

La conferencia y el taller estuvieron a cargo de Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez, destacada investigadora, académica y matemática mexicana, reconocida por su larga trayectoria en la didáctica de la matemática para la educación básica y preescolar. 

Es licenciada en Ciencias Físico-Matemáticas por la Escuela Superior de Física y Matemáticas del Instituto Politécnico Nacional (IPN), donde también cursó una especialización en matemáticas. Obtuvo el grado de Maestra en Ciencias con especialidad en Matemática Educativa en el Departamento de Matemática Educativa del Cinvestav. 

Trabajó durante más de 40 años como profesora e investigadora en el Departamento de Investigaciones Educativas (DIE) del Cinvestav. Fue fundadora del grupo interdisciplinario de investigación en didáctica de la matemática en el nivel básico.


Ha colaborado en reformas educativas nacionales e internacionales, en el diseño curricular y en la elaboración de materiales didácticos para la enseñanza de las matemáticas. Es autora de publicaciones clave como el libro ¿Cómo desarrollar el pensamiento matemático? dirigido a docentes de preescolar.


Durante su exposición abordó temas relacionados con las matemáticas en el currículo de la Nueva Escuela Mexicana; los contenidos, su secuencia, coherencia y congruencia con los procesos cognitivos de las niñas y los niños en educación preescolar; el enfoque didáctico, así como los libros y recursos de apoyo para la enseñanza.


Así mismo, las y los participantes realizaron actividades de trabajo en mesas y ejercicios de evaluación del aprendizaje, con el propósito de llevar a la práctica los conocimientos y herramientas abordados durante la jornada.


La actividad tuvo una duración de seis horas y contó con la presencia de las siguientes autoridades educativas:  la directora estatal de Educación Preescolar, Edith Yáñez Zúñiga; el director de Educación Primaria, Marcos Ernesto García Briones; la delegada de la SE en Mexicali, Hildelisa Limón Sánchez, así como personal docente de educación preescolar, primero y segundo grados de primaria y educación indígena.

jueves, 1 de octubre de 2026

CONTRIBUYEN AL APRENDIZAJE DE LAS Y LOS ESTUDIANTES CON CONFERENCIA Y TALLER SOBRE LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN LA NUEVA ESCUELA MEXICANA









 

* La jornada reunió a docentes de preescolar, primero y segundo de primaria y educación indígena para fortalecer sus estrategias didácticas en la enseñanza de las matemáticas dentro del campo formativo Saberes y pensamiento científico.


TIJUANA, B.C.- La Secretaría de Educación de Baja California llevó a cabo una conferencia y taller dirigidos a docentes frente a grupo de educación preescolar, primaria baja —primero y segundo grados— y educación indígena, con el propósito de fortalecer sus prácticas educativas mediante una estrategia de formación que promueve la reflexión y proporciona herramientas conceptuales y metodológicas para la enseñanza de las matemáticas.

La jornada estuvo enfocada en el campo formativo Saberes y pensamiento científico, particularmente en el desarrollo de estrategias para favorecer el aprendizaje de las matemáticas desde las primeras etapas de formación de las niñas y los niños.

Durante la inauguración, la secretaria de Educación de Baja California, Irma Martínez Manríquez, agradeció la participación de las y los docentes y destacó la importancia de continuar generando espacios de actualización y formación profesional.

“Cuando uno se enamora de lo que le gusta hacer en su profesión, todo fluye, queremos que ustedes se lleven todo el conocimiento que nos pueda compartir la conferencista, porque estoy segura de que, si no están enamorados de las matemáticas, sí las van a empezar a querer; maestras y maestros, queremos seguir capacitándolos en estos temas”, expresó.

Por su parte, la subsecretaria de Educación Básica, Ana Catalina Ávila Sosa y Silva, señaló que este espacio tiene como finalidad fortalecer el desempeño profesional de las y los docentes en la enseñanza de las matemáticas dentro del marco de la Nueva Escuela Mexicana (NEM).

Explicó que uno de los principales retos consiste en abordar las matemáticas como parte del campo formativo Saberes y pensamiento científico, lo que requiere analizar de manera profunda la secuencia, coherencia, congruencia e impacto didáctico de los contenidos, considerando los procesos cognitivos de las niñas y los niños durante las primeras etapas de su desarrollo matemático.

La conferencia y el taller estuvieron a cargo de Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez, quien abordó temas relacionados con las matemáticas en el currículo de la Nueva Escuela Mexicana; los contenidos, su secuencia, coherencia y congruencia con los procesos cognitivos de las niñas y los niños en educación preescolar; el enfoque didáctico, así como los libros y recursos de apoyo para la enseñanza.

Así mismo, las y los participantes realizaron actividades de trabajo en mesas y ejercicios de evaluación del aprendizaje, con el propósito de llevar a la práctica los conocimientos y herramientas abordados durante la jornada.

La actividad tuvo una duración de seis horas y contó con la participación de la secretaria de Educación de Baja California, Irma Martínez Manríquez; la subsecretaria de Educación Básica, Ana Catalina Ávila Sosa y Silva; la directora estatal de Educación Preescolar, Edith Yáñez Zúñiga; el director de Educación Primaria, Marcos Ernesto García Briones; la conferencista Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez, así como personal docente de educación preescolar, primero y segundo grados de primaria y educación indígena.

FORTALECEN PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA Y SEGURIDAD ESCOLAR EN SECUNDARIA CON JORNADA “MI ROL, MI ESPACIO” EN TECATE










• Mediante actividades lúdicas, se buscó concientizar al alumnado sobre la importancia de prevenir la violencia y promover espacios más seguros dentro y fuera de la comunidad escolar


TECATE. – La Secretaría de Educación, delegación Tecate, realizó la jornada interinstitucional denominada “Mi rol, mi espacio”, en las instalaciones de la escuela secundaria “Juana Inés de la Cruz” No. 2.

Durante la jornada se instalaron diversos stands informativos, a través de los cuales instituciones de los tres órdenes de gobierno, así como dependencias de seguridad pública, Guardia Estatal, Escuadrón Violeta, entre otras, acercaron información, servicios y herramientas a las y los estudiantes del plantel.

Por parte de la Secretaría de Educación, Delegación Tecate, se instaló un stand del Programa de Seguridad Escolar de la coordinación de Participación Social, a cargo del psicólogo Felipe de Jesús Aguilera Calleros, donde, mediante actividades lúdicas, se buscó concientizar al alumnado sobre la importancia de prevenir la violencia y promover espacios más seguros dentro y fuera de la comunidad escolar.

Al respecto, la delegada de Educación en el municipio de Tecate, Irlanda Adriana Andrade Hernández, destacó la importancia de generar y fortalecer este tipo de espacios dirigidos a las juventudes, al tiempo que agradeció el compromiso y esfuerzo de todas las dependencias participantes por contribuir al sano desarrollo y bienestar de las y los estudiantes de esta escuela secundaria.

Indicó que la jornada atendió a la totalidad de la comunidad educativa, tanto del turno matutino como del vespertino. Asimismo, se impartieron pláticas en las aulas sobre la prevención del acoso escolar, con el objetivo de brindar a las y los estudiantes herramientas para identificar, prevenir y actuar ante situaciones de violencia o acoso.

Con estas acciones, Secretaría de Educación, a cargo de la Mtra. Irma Martínez Manríquez, refrenda su compromiso de continuar impulsando estrategias de prevención, participación y atención integral que fortalezcan entornos escolares seguros, inclusivos y libres de violencia, sumando esfuerzos con las instituciones y la comunidad educativa para favorecer el bienestar y desarrollo integral de las niñas, niños y adolescentes de Baja California.

FORTALECEN LIDERAZGO PEDAGÓGICO CON LA CONFERENCIA-TALLER “LA SUPERVISIÓN ESCOLAR EN UN MUNDO CAMBIANTE”

 Jueves, 01 de octubre de 2026


* Participan jefes de sector, supervisores, inspectores y jefes de enseñanza de educación primaria, secundaria y especial de Tijuana, Tecate, Ensenada y Playas de Rosarito.


TIJUANA, B.C.- Con el propósito de fortalecer el liderazgo pedagógico de inspectores, supervisores, jefes de sector y jefes de enseñanza de educación primaria, secundaria y especial, la Secretaría de Educación llevó a cabo la conferencia-taller “La supervisión escolar en un mundo cambiante”.


El encuentro tuvo como objetivo brindar herramientas que permitan a las figuras educativas impulsar y coordinar procesos de acompañamiento y mejora que contribuyan al fortalecimiento de la educación en los planteles de su área de influencia.


Durante la jornada, la secretaria de Educación de Baja California, Irma Martínez Manríquez, agradeció la presencia de las figuras educativas y destacó la importancia de generar espacios de análisis y reflexión sobre los avances y desafíos que enfrenta actualmente el sistema educativo.


Señaló que este tipo de encuentros permiten fortalecer las herramientas de acompañamiento docente y reconoció especialmente la participación de la maestra Rosa Oralia Bonilla Pedroza, quien compartió su experiencia y conocimientos con las y los asistentes.


Por su parte, la subsecretaria de Educación Básica, Ana Catalina Avila Sosa y Silva, destacó que la supervisión escolar ocupa un lugar estratégico para impulsar la transformación educativa desde las aulas.


“Somos conscientes de la complejidad de sus tareas diarias y de los retos que enfrentan frente a la diversidad de modalidades, la atención compartida entre niveles, la extensión de sus zonas y las tensiones históricas entre las exigencias administrativas y la necesidad de ofrecer apoyo pedagógico”, comentó.


La conferencia-taller estuvo a cargo de Rosa Oralia Bonilla Pedroza, docente con experiencia en los niveles de educación primaria, secundaria y bachillerato, además de contar con formación de maestría en el campo del lenguaje, especialización docente y estudios en computación aplicada a la educación.


Durante su participación, abordó temas relacionados con la situación actual de la supervisión escolar, sus avances y desafíos, así como la inclusión y la equidad en los centros educativos, así mismo, presentó contenidos vinculados con la Nueva Escuela Mexicana (NEM), sus principios fundamentales y los cambios que plantea para la transformación de las prácticas educativas.


En el evento estuvieron presentes la secretaria de Educación de Baja California, Irma Martínez Manríquez; la subsecretaria de Educación Básica, Ana Catalina Ávila Sosa y Silva; el director de Educación Secundaria, Oswaldo Torreros Verdugo; el director de Educación Primaria, Marcos Ernesto Macías Briones; la delegada de la Secretaría de Educación en Tijuana, Nancy Alcántara Ibarra; el rector de UDCI, Antonio Carrillo Vilches; y la conferencista Rosa Oralia Bonilla Pedroza.