viernes, 13 de marzo de 2026

TECATE REALIZA LA ETAPA MUNICIPAL DEL EVENTO “NIÑA Y NIÑO FUNCIONARIO Y FUNCIONARIA”



* 15 niñas y niños participarán en la etapa estatal para representar a Tecate en el concurso para Gobernador o Gobernadora por un Día.


TECATE. Como parte de las actividades impulsadas por la Secretaría de Educación de Baja California, se realizó en Tecate la etapa municipal del evento “Niña y Niño Funcionario y Funcionaria”, en el marco de la celebración del Día de la Niña y el Niño.


En su intervención, la delegada de la SE, Irlanda Andrade Hernández, destacó la labor de las y los profesores encargados de preparar a las y los concursantes en la elaboración de sus discursos y en la guía de sus presentaciones. Asimismo, resaltó el apoyo fundamental de madres, padres y tutores para lograr el destacado desempeño mostrado por las niñas y niños participantes.


También dirigió un reconocimiento especial a las y los estudiantes: “Por su valentía y por demostrar que el esfuerzo siempre rinde hermosos frutos.


La funcionaria educativa, expresó que este evento tiene como objetivo fortalecer la voz de las infancias, fomentar la participación ciudadana y promover los valores democráticos desde una edad temprana, brindando un espacio formativo y dinámico donde las niñas y los niños puedan expresar sus ideas, sentirse escuchados y desarrollar habilidades de oratoria, dicción y expresión ante el público.


Resaltó que con este tipo de actividades, la Secretaría de Educación a cargo de la maestra Irma Martínez Manríquez, reafirma su compromiso con la formación integral de las niñas y los niños, promoviendo espacios de participación que fortalezcan su desarrollo, liderazgo y compromiso con su comunidad.


En esta ocasión, participaron 15 niñas y niños representantes de las cinco zonas escolares del municipio de Tecate, quienes demostraron gran capacidad de expresión al presentar abordando problemáticas identificadas en su comunidad relacionadas con los derechos de las niñas y los niños, reconocidos por la Organización de las Naciones Unidas (ONU), sobre temas de relevancia social, como la violencia, la importancia de la familia y la libertad de expresión. 


Como parte de este programa, las y los participantes asumirán simbólicamente diversos cargos dentro del Ayuntamiento de Tecate por un día, en el marco de las festividades del Día de la Niña y el Niño. Asimismo, ocho de ellos representarán al municipio en la etapa estatal del concurso “Niña y Niño Funcionario y Funcionaria”, donde competirán por el nombramiento de Gobernador o Gobernadora por un Día, en un encuentro que se llevará a cabo durante tres días en la ciudad de Mexicali.


En el evento se contó con la presencia de las siguientes autoridades: la jefa de nivel Primaria, Yesica García Valdez; el jefe de sector, José Arturo Olmos Robles; el regidor del XXV Ayuntamiento de Tecate, Isaac Contreras; así como inspectores y supervisores de las zonas escolares del municipio, docentes, asesores técnico pedagógicos y madres y padres de familia que acompañaron y apoyaron a las y los estudiantes participantes.

RECIBE SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE BAJA CALIFORNIA A LA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA, NOEMÍ JUÁREZ PÉREZ

 Viernes 13 de marzo de 2026 



• La visita fortalece el acompañamiento pedagógico y el trabajo coordinado con autoridades educativas estatales, de la Secretaría de Educación y del DIF Baja California. 


Tijuana, B.C..13 de marzo de 2026 – Con el objetivo de acompañar a los centros escolares de Baja California en su dinámica pedagógica y fortalecer las estrategias educativas en beneficio de niñas, niños y adolescentes, la subsecretaria de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Noemí Juárez Pérez, realizó una visita de trabajo al estado. 


Durante su estancia, autoridades de la Secretaría de Educación de Baja California y del DIF Baja California dieron la bienvenida a la funcionaria federal, y en seguimiento a las indicaciones de la gobernadora Marina del Pilar Avila Olmeda, se han fortalecido alianzas estratégicas para consolidar esfuerzos interinstitucionales con dependencias, instituciones educativas y organizaciones de la sociedad civil. 


Como parte de su agenda, la subsecretaria Noemí Juárez Pérez sostuvo un recorrido al Jardín de Niños “Libertad” con el propósito de conocer de primera mano las prácticas pedagógicas, los proyectos educativos y las necesidades que enfrenta en particular este centro educativo, asimismo como escuchar a los padres y madres de familia que, en coordinación con la directora del plantel, velan por el mejoramiento del plantel. 


Asimismo, la secretaria de Educación de Baja California, Irma Martínez Manríquez, abordó la implementación de programas y políticas públicas impulsadas por el Gobierno de México para fortalecer la educación básica, promover la equidad educativa y garantizar el derecho a una educación inclusiva, humanista y de calidad.


Durante esta visita, se sumaron diferentes autoridades; Mavis Olmeda García, presidenta del DIF Baja California; Ana Catalina Ávila Sosa y Silva, subsecretaria de Educación Básica; Bertha Judith Cañas Zuñiga, directora del Jardín de Niños “Libertad”, quienes coincidieron en la importancia de mantener una coordinación permanente entre los distintos niveles de gobierno y sociedad civil para consolidar estrategias que impacten positivamente en el aprendizaje y desarrollo integral del alumnado.

ESTABLECEN ISEBC Y CEDHBC ALIANZA PARA FORTALECER LA PROMOCIÓN Y PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS

 Viernes 13 de marzo de 2026


• Impulsarán actividades educativas, programas conjuntos y acciones de sensibilización dirigidas a la comunidad escolar.

Tijuana, B.C..– Con el propósito de fortalecer la promoción, difusión y protección de los derechos humanos en el ámbito educativo, la Secretaría de Educación de Baja California, a través del Instituto de Servicios Educativos de Baja California (ISEBC), firmó un convenio de colaboración con la Comisión Estatal de los Derechos Humanos de Baja California (CEDHBC).

La secretaria de Educación en el estado, Mtra. Irma Martínez Manríquez, informó que este acuerdo permitirá impulsar acciones conjuntas, actividades educativas y programas de sensibilización dirigidos a la comunidad escolar, con el fin de fomentar una cultura de respeto, inclusión y defensa de los derechos fundamentales.

“Este convenio representa un paso importante para fortalecer la formación integral de nuestras niñas, niños y adolescentes, promoviendo valores como el respeto, la igualdad y la dignidad humana dentro de los espacios educativos”, destacó.

El acuerdo establece que ambas instituciones trabajarán de manera coordinada mediante mesas de trabajo, seguimiento de temas relacionados con derechos humanos y la realización de eventos de sensibilización social, así mismo, se facilitarán espacios para el desarrollo de actividades formativas dirigidas a estudiantes, docentes y personal educativo.

Por su parte, el presidente de la CEDHBC, Lic. Jorge Álvaro Ochoa Orduño, subrayó la importancia de mantener una estrecha colaboración con el sector educativo para fortalecer la cultura de los derechos humanos desde las aulas.

“Trabajar de la mano con las instituciones educativas nos permite acercar herramientas y conocimientos que contribuyan a formar ciudadanos conscientes de sus derechos y responsabilidades”, señaló.

Durante la firma del convenio estuvieron presentes la secretaria de Educación en Baja California, Irma Martínez Manríquez; el presidente de la CEDHBC, Jorge Álvaro Ochoa Orduño; la coordinadora general operativa de la CEDHBC, María Elena Márquez Tavera; la directora de Impulso a la Excelencia Educativa, Maricruz Federico López; el director de Asuntos Jurídicos de la Secretaría de Educación, Rafael Ramírez Muñoz; el visitador central de la CEDHBC, Julio César Paz Rodríguez, y la jefa de la Unidad de Proyectos de Recomendación y Seguimiento, Cecilia Holguín Graciano.

BRINDA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN CONFERENCIA-TALLER “BIENESTAR EMOCIONAL DESDE LA NEUROEDUCACIÓN”

 Viernes 13 de marzo de 2026


• Se benefician jefes de sector, supervisoras, inspectoras, asesoras técnico-pedagógicas y docentes de preescolar del municipio de Tijuana.

Tijuana, B.C.– La Secretaría de Educación reunió en Tijuana a más de mil figuras educativas del nivel preescolar durante dos jornadas de trabajo en las que participaron en la conferencia-taller “Bienestar emocional desde la neuroeducación”, impartida por la Anna Lucía Campos, educadora, investigadora y conferencista internacional especializada en neuroeducación.

La secretaria de Educación en Baja California, Mtra. Irma Martínez Manríquez, agradeció a las y los asistentes su apertura a este tipo de actividades formativas, las cuales fortalecen el bienestar docente desde la neuroeducación y brindan herramientas para la autorregulación emocional.

Destacó que este tipo de espacios permiten a las y los docentes apropiarse de estrategias y prácticas de entrenamiento mental intencional que favorecen el desarrollo de habilidades como la atención, la conciencia interna, la regulación emocional y la metacognición, elementos fundamentales para promover el bienestar emocional en la comunidad educativa.

Durante su intervención, la Dra. Campos abordó temas como el funcionamiento del cerebro durante el aprendizaje, la influencia de las emociones en los procesos educativos, la importancia de la primera infancia para el desarrollo cerebral, así como estrategias para que las y los docentes fortalezcan su práctica educativa a partir de evidencia científica.

Las y los participantes atendieron con gran interés la conferencia-taller, reflexionando sobre los planteamientos de la especialista, quien promueve el uso de la ciencia del cerebro para mejorar los procesos de enseñanza y favorecer el desarrollo integral de niñas y niños.

En el evento estuvieron presentes la secretaria de Educación de Baja California, Mtra. Irma Martínez Manríquez; la jefa de nivel de educación preescolar en Tijuana, Profra. Juanita G. Sánchez Fonseca; el coordinador educativo de la Secretaría de Educación en Tijuana, Prof. Gibrán Díaz de León Olivas; la ponente, Dra. Anna Lucía Campos; la jefa del Sector 7 de preescolar, Profra. Luselva Rodríguez López; supervisoras e inspectoras de SEBS; la jefa del Sector 5, Profra. Martha Jáuregui; la jefa del Sector 6, Profra. Adela González González; la coordinadora de la Región Oriente, Profra. Blanca Inzunza Angulo; y la coordinadora de nivel preescolar de la Región Oriente, Profra. Yuridia Valerio Valle.

IMPULSAN BAJA CALIFORNIA ESTRATEGIAS PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA DE ALUMNOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

 Viernes, 13 de marzo de 2026




MEXICALI, B.C. Con el propósito de fortalecer las herramientas pedagógicas del personal docente ante la creciente presencia de alumnas y alumnos con condición de Trastorno del Espectro Autista (TEA) en las aulas de educación básica, se puso en marcha el trayecto formativo “Estrategias para la educación inclusiva de alumnos con condición de Trastorno del Espectro Autista”.


Esta iniciativa surge a partir de la necesidad manifestada por docentes frente a grupo de educación básica, quienes enfrentan una mayor demanda de atención a estudiantes con o sin diagnóstico de TEA, informó la secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez.


Ante este contexto, la Dirección Estatal de Educación Indígena, a través de la Coordinación Estatal de Educación Especial, en vinculación con la Dirección de Educación Primaria, articularon esfuerzos para brindar acompañamiento y fortalecer las capacidades profesionales del personal educativo.


Este trayecto formativo fue dirigido a la supervisión de la Zona Escolar 9 de primarias, así como a directores y docentes de educación primaria y de educación especial.


El objetivo general de esta capacitación es fortalecer, mediante dos sesiones de trabajo presenciales realizadas en distintos momentos, las competencias de las y los docentes de la Zona 9 de Educación Primaria, dotándolos de estrategias y herramientas que favorezcan su desempeño ante la apremiante demanda de atención educativa de estudiantes con condición de autismo.


Durante las sesiones se abordarán temas relacionados con la identificación de alumnos con sospecha de TEA, los procesos de inclusión educativa, los riesgos asociados, así como estrategias de atención dentro del aula, explicó el director de Educación Primaria, Marcos Ernesto Macías Briones. 


Además, dijo, se desarrollaron actividades prácticas enfocadas en la elaboración de materiales visuales que favorezcan la inclusión y el aprendizaje de esta población estudiantil.


La educación inclusiva, equitativa y de calidad, que responda a las necesidades de todas y todos los estudiantes, es parte de las acciones formativas de la Secretaría de Educación.