jueves, 12 de noviembre de 2026

PARTICIPAN ALUMNOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL EN CIENCIA Y DIVERSIÓN PARA TODAS Y TODOS 2026 EN TECATE

 






• Con actividades lúdicas y experimentales, niñas, niños y jóvenes de los Centros de Atención Múltiple de Tecate participaron en el Rally de Ciencias para Todos 2026, iniciativa impulsada por la Secretaría de Educación en coordinación con la UABC, para promover la inclusión y acercar el conocimiento científico a todas y todos.


TECATE. Con el propósito de fortalecer el acceso inclusivo al conocimiento científico y promover la colaboración interinstitucional, se llevó a cabo el Rally de Ciencias para Todos 2026, una iniciativa que reunió a estudiantes, docentes y autoridades educativas de educación especial en torno a la ciencia, el aprendizaje y la inclusión.

Como resultado del trabajo coordinado de la Coordinación Regional de Educación Especial, la Facultad de Ciencias de la Ingeniería, Administrativas y Sociales (FCIAS) y Cultura UABC Tecate, niñas, niños y jóvenes de los Centros de Atención Múltiple (CAM) del municipio tuvieron la oportunidad de participar en diversas actividades diseñadas y organizadas por estudiantes de la FCIAS, bajo la orientación de sus docentes.

En su mensaje, la delegada de la Secretaría de Educación en el municipio, Irlanda Adriana Andrade Hernández, reconoció y agradeció el esfuerzo y la colaboración de las instituciones participantes, especialmente el compromiso de las y los estudiantes universitarios y sus docentes, quienes diseñaron las actividades presentadas durante el rally.

Destacó que este tipo de experiencias representa una oportunidad extraordinaria para despertar el interés por la ciencia, impulsar el conocimiento y fortalecer habilidades mediante la exploración, la experimentación y el aprendizaje compartido. 

Asimismo, recordó que la educación debe garantizar oportunidades para todas y todos, reconociendo las capacidades, los talentos y las distintas formas de aprender.

Con iniciativas como esta, la Secretaría de Educación reafirma su compromiso con una educación inclusiva, equitativa y de calidad, que impulse la participación de todas las personas y genere oportunidades de aprendizaje sin distinción. 

De igual manera, la funcionaria educativa, resaltó la importancia de fortalecer los lazos de colaboración con las instituciones de educación superior para construir una comunidad donde la ciencia, el conocimiento y la educación estén al alcance de todas y todos.

Como parte de esta iniciativa, las y los estudiantes universitarios desarrollaron proyectos y dinámicas para comunicar conceptos científicos de manera creativa, accesible y didáctica, considerando las características y necesidades de las y los participantes. De esta manera, se generaron espacios de aprendizaje y convivencia que acercaron la ciencia a todas y todos, demostrando que el conocimiento puede compartirse sin barreras.

Cabe destacar que esta es la primera ocasión en que se lleva a cabo esta dinámica de participación, que representa una oportunidad para fortalecer los vínculos entre la comunidad universitaria y los centros educativos de atención especial, al tiempo que fomenta en las y los futuros profesionistas una visión más incluyente y socialmente comprometida de su formación.

En el arranque de las actividades estuvieron presentes autoridades educativas y universitarias: Irlanda Adriana Andrade Hernández, delegada de Educación en Tecate; Mauricio Iván Vargas Mendoza, director de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería, Administrativas y Sociales de la UABC en Tecate; el neuropsicólogo Julio Félix Rangel, coordinador regional de Educación Especial; y Brenda Mejía García, jefa de la Oficina de Extensión de la Cultura y Divulgación de la Ciencia de la UABC.

EDUCACIÓN, FUNDACIÓN SEMPRA INFRAESTRUCTURA Y GRAMEEN DE LA FRONTERA DOTAN DE REFRIGERACIONES A ESCUELAS

 Miércoles, 11 de noviembre de 2026



















 Gracias a una inversión conjunta y de vinculación social, se hizo entrega oficial de 30 aparatos de aire acondicionado tipo mini split para beneficiar a más de 2 mil alumnas y alumnos de educación básica en Mexicali

 El donativo, con un valor comercial de 500 mil pesos, fortalece la infraestructura de nueve centros educativos de nivel preescolar, primaria y secundaria


MEXICALI, B.C. Con el firme compromiso de mejorar las condiciones físicas y el bienestar de la comunidad escolar, la Secretaría de Educación, en coordinación con Fundación Sempra Infraestructura y Grameen de la Frontera, llevó a cabo la entrega oficial de equipamiento de aire acondicionado en la Escuela Secundaria Técnica No. 09.

Esta acción conjunta representa un impacto social directo para mitigar las altas temperaturas de la región, permitiendo que niñas, niños y jóvenes cuenten con espacios óptimos para el desarrollo de sus actividades académicas.

La secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, reconoció que mediante las gestiones de la Coordinación de Vinculación Educativa, se logró concretar el donativo de 30 aparatos de aire acondicionado, de 2 toneladas, tipo mini split, los cuales fueron ya distribuidos estratégicamente en 9 planteles de educación básica (preescolar, primaria y secundaria) de Mexicali.

Precisó que la inversión de 500 mil pesos beneficiará de manera directa a 2 mil 6 estudiantes, propiciando espacios adecuados para mejorar las condiciones del aprendizaje.

El evento contó, en representación de la subsecretaria de Educación Básica,  Ana Catalina Avila Sosa y Silva, la asistencia de Miguel Ramírez Vásquez, jefe del nivel Secundaria en Mexicali;  la gerente de Asuntos Externos de Sempra Infraestructura, Evelyn González; Dirse Valeria Jiménez Mendoza, alumna del 2do Grado Grupo A, en representación de la comunidad estudiantil beneficiada y la directora de la Escuela Secundaria Técnica No. 9, Cinthya Zamora Morales.

Además Victor Alberto Moreno Camacho, director de Participación Social y Convivencia Escolar; Nancy Olivia Quesney López, directora General de Grameen de la Frontera y Luis Chávez, gerente de Gestión Senior Comunitaria y Local de Sempra Infraestructura.

A nombre de la titular de Educación, se hizo entrega de un reconocimiento a ambas empresas, por su colaboración con la educación de Baja California.

Con acciones como esta, la Secretaría de Educación reafirma su política de puertas abiertas y vinculación estrecha con la iniciativa privada y organizaciones de la sociedad civil, sumando esfuerzos para que las niñas, niños y jóvenes bajacalifornianos tengan más y mejores herramientas para su aprendizaje.

CELEBRAN SECUNDARIAS V CONCURSO ESTATAL DE ALTARES Y OFRENDAS

 Jueves, 12 de noviembre de 2026

 















• Planteles de Tijuana, Playas de Rosarito y Tecate obtuvieron los primeros lugares estatales por sus homenajes a figuras históricas y comunitarias.

• El certamen impulsó los valores de la Nueva Escuela Mexicana, conjugando la identidad prehispánica, el arte, la historia regional y el trabajo en equipo de las comunidades escolares.

 

MEXICALI, B.C. La Dirección de Educación Secundaria, dio a conocer los resultados del V Concurso Estatal de Altares y Ofrendas a los Muertos 2026 de Educación Secundaria, en cumplimiento al compromiso institucional del Gobierno del Estado fomentar las tradiciones cívicas, históricas y culturales que fortalecen la identidad nacional.

Tras una exhaustiva fase de evaluación colegiada integrada por especialistas de la Facultad de Artes de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) y autoridades educativas, se ponderó el trabajo colectivo, el rigor pedagógico y el despliegue multidisciplinario de los planteles finalistas de toda la entidad.

Las escuelas galardonadas fueron con el primer lugar la Secundaria General No. 53 "María Martha Castañeda Alegre" de Tijuana, con el homenaje a María del Refugio "Cuca" García Martínez, destacada maestra, sufragista y precursora del movimiento feminista en México.

El altar ofreció una experiencia inmersiva con guardia de honor de su banda de guerra caracterizada, representación teatral, oratoria, danza folclórica, zanqueros y un recorrido de 360 grados que articuló la cosmogonía prehispánica con las luchas sociales.

El segundo lugar estatal fue para la Secundaria Técnica No. 13 "Micaela Aguilera Topete", de Playas de Rosarito, donde homenajearon a Micaela Aguilera Topete, personaje ilustre en la fundación del Ejido Primo Tapia.

Las y los estudiantes realizaron un tributo a la frontera y a la cultura migrante mediante materialidades autóctonas, expresiones plásticas estudiantiles y una elocuente exposición trilingüe en náhuatl, español e inglés.

De acuerdo a los resultados el tercer lugar fue otorgado a la Secundaria General No. 2 "Sor Juana Inés de la Cruz" de Tecate con el homenaje a Don Alberto Víctor Aldrete, promotor de la identidad tecatense y fundador de la emblemática factoría cervecera en 1944

En estricto apego a las costumbres locales, se logró una atmósfera de misterio, trajes típicos y una detallada sustentación histórica a cargo de las y los jóvenes.

Con esta convocatoria la Secretaría de Educación reiteró la felicitación a las escuelas ganadoras, las cuales se hicieron acreedoras a premios en material didáctico para la disciplina de Artes por 12 mil pesos para el primer lugar, 8 mil pesos para el segundo lugar y 5 mil para el tercero.

El director estatal de Educación Secundaria, Oswaldo Torreros Verdugo, reconoció el valioso esfuerzo coordinado de directivos, docentes, asesores y familias de Mexicali, Ensenada, San Quintín, Tecate, Playas de Rosarito, Tijuana y San Felipe que participaron en las distintas fases del certamen.  

A través de estas prácticas formativas enmarcadas en la Nueva Escuela Mexicana, dijo, la Secretaría de Educación reafirma su misión de generar ambientes escolares armónicos que preserven el patrimonio inmaterial y eleven la excelencia pedagógica en beneficio de las juventudes bajacalifornianas.

miércoles, 11 de noviembre de 2026

DESTACA IRMA MARTÍNEZ MANRÍQUEZ INVERSIÓN HISTÓRICA Y COBERTURA EDUCATIVA EN BAJA CALIFORNIA

 Miércoles, 11 de noviembre de 2026



 Durante la presentación de avances del 5.º Informe de Resultados de la gobernadora Marina del Pilar Avila Olmeda, ante el XXV Legislatura del Congreso del Estado, la titular de Educación destacó la atención a más de 841 mil alumnos en el sistema público.

 Con una inversión presupuestal que supera los 2 mil millones de pesos en infraestructura educativa, se garantiza la permanencia, el bienestar y la inclusión integral en todos los niveles académicos.


MEXICALI, B.C. La secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, presentó ante las y los diputados de la XXV Legislatura del Congreso del Estado, los avances históricos registrados en materia de equidad, cobertura e infraestructura escolar correspondientes al periodo de octubre de 2025 a octubre de 2026, reafirmando el compromiso del Gobierno del Estado liderado por la mandataria Marina del Pilar Avila Olmeda con la transformación educativa.


Acompañada de su gabinete ampliado, durante su exposición, Martínez Manríquez subrayó que el Estado atiende a una matrícula de 841 mil 82 estudiantes en el sistema público (49.9% hombres y 50.1% mujeres). 


Destacó el logro de alcanzar una cobertura del 100% en el proceso de nuevo ingreso a la educación media superior para el ciclo 2026-2027, garantizando un espacio a 52 mil 466 jóvenes, con un 89% ubicados en su primera opción gracias al algoritmo de acomodo perfecto de la estrategia “Mi derecho, mi lugar”, la creación de 3 mil nuevos espacios y el Modelo Margarita Maza.


“En Baja California la educación es un derecho garantizado, no un privilegio”, dijo, “por eso trabajamos diariamente bajo la premisa de la gobernadora Marina del Pilar de poner el corazón por delante, asegurando que ninguna niña, niño o joven se quede fuera de las aulas ni abandone sus estudios por falta de oportunidades o recursos”, enfatizó la secretaria.


Para apoyar a la economía familiar y combatir el rezago escolar, la titular de la dependencia informó la entrega de 201 mil 267 apoyos educativos directos con un valor de 241.36 millones de pesos (MDP).


Precisó que se entregaron 50 mil mochilas, 45 mil uniformes, 28 mil 806 paquetes de útiles escolares, 14 mil 339 lentes adaptados y 63 mil 122 becas estatales de diversos esquemas de aprovechamiento, educación especial, talento, excelencia y Becas Cimarrón.


La funcionaria estatal, resaltó la articulación con los programas federales de becas “Rita Cetina” y “Benito Juárez”, beneficiando a más de 346 mil estudiantes.


En materia de nutrición y horario extendido, agregó, se fortalecieron los programas emblemáticos “Pancita Llena, Corazón Contento”, atendiendo diariamente a 334 mil 512 niñas y niños en mil 370 escuelas y con “Educando con el Corazón”, se benefició a 47 mil alumnas y alumnos en 299 planteles con horario extendido.


Martínez Manríquez dio a conocer que en el 2026 se ejerce una bolsa histórica de 2 mil 23.44 millones de pesos destinada a la construcción, mejoramiento y equipamiento de escuelas: mil 241 MDP, para educación básica, 482 MDP en media superior y 300 MDP

para superior.


Entre las obras emblemáticas destacan la construcción de la Unidad de Nivelación y Rehabilitación Conductual (UNRC) Mexicali (85 MDP), el Hospital UABC de labio y paladar hendido (20 MDP), 4 nuevos planteles de Educación Media Superior (218 MDP en Tijuana, Rosarito y Mexicali) y las nuevas instalaciones de los CAM 7 y 14 en Mexicali (35 MDP). 


Adicionalmente, añadió, mediante el programa federal La Escuela es Nuestra, se destinan más de 660 millones de pesos a planteles de básica y media superior.


En el área de educación inclusiva, uno de los ejes prioritarios de la Secretaría, reportó la atención a 27 mil 133 estudiantes a través de USAER, CAM y CAPEP, respaldados por una inversión de 73 MDP en infraestructura y la autorización de 71 nuevas plazas educativas.


Para salvaguardar la tranquilidad en las escuelas, el Programa de Protección Integral Escolar ha capacitado a 22 mil 642 figuras educativas e implementado protocolos de prevención ante 13 situaciones de riesgo y mediante la Estrategia de Prevención Integral en Media Superior, se ha impactado a más de 121 mil jóvenes en salud mental y prevención de adicciones.


Finalmente, la funcionaria estatal reconoció la labor del magisterio bajacaliforniano, destacando que en el marco de la Nueva Escuela Mexicana se ha capacitado a más de 16 mil docentes en formación continua y a más de 8 mil maestras y maestros en innovación educativa e Inteligencia Artificial.

martes, 10 de noviembre de 2026

FORTALECE CONALEP BAJA CALIFORNIA LA FORMACIÓN DE PERSONAL ESPECIALIZADO PARA EL PROGRAMA CRIANZA CON CONCIENCIA POSITIVA (CCP+)



La capacitación impulsada en coordinación con UNICEF México ,DIF Baja California y Secretaria de Educación de Baja California busca ampliar la implementación del modelo CCP+ y fortalecer las habilidades de acompañamiento a las familias en la entidad.


Tijuana, Baja California.– Con el objetivo de fortalecer las capacidades institucionales para brindar orientación y acompañamiento a las familias, se lleva a cabo la capacitación de Formación de Formadores bajo el modelo de Crianza con Conciencia Positiva (CCP+), impartida por UNICEF México a personal de distintas dependencias del Gobierno del Estado de Baja California que integran la Mesa Interinstitucional para la Política Estatal de Crianza Positiva.


Esta iniciativa es organizada de manera coordinada por el Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF) Baja California, CONALEP Baja California y UNICEF México, con la finalidad de formar personal especializado que replique los conocimientos y herramientas del modelo al interior de sus instituciones, ampliando así su alcance y beneficio a un mayor número de familias.


En esta jornada participaron la Mtra. Melba Adriana Olvera Rodríguez, directora estatal de CONALEP Baja California; la Dra. Mavis Olmeda García, presidenta del Patronato del Sistema DIF Baja California; Fernando Alonso Becerra Pinales, jefe de Oficina de UNICEF México en Baja California y la Dra. Briza Ariadnna Bentley Ramírez, delegada de DIF Baja California en Zona Costa, así como personal operativo de las áreas de psicología, trabajo social y educación de las diferentes dependencias.


La capacitación contempló la participación de 35 personas servidoras públicas de instituciones como DIF Baja California, SIPINNA, Secretaría de Bienestar, Centro de Justicia para las Mujeres (CEJUM), CONAFE, Secretaría de Educación de Baja California (desde educación básica hasta educación media superior), Fiscalía General del Estado, Secretaría de Seguridad y Protección Ciudadana de Baja California y Comisión Estatal de los Derechos Humanos.


Las y los participantes fueron convocados considerando su experiencia en psicología, trabajo social y educación, así como habilidades para trabajar con grupos y facilitar procesos de aprendizaje. Como parte de la estrategia de multiplicación, se espera formar más de 500 figuras asesoras del programa este año fortaleciendo la capacidad de implementación en todo el estado.


Cabe destacar que esta formación da continuidad a los acuerdos establecidos en la Mesa Interinstitucional para la Política Estatal de Crianza Positiva, en la que se planteó fortalecer la coordinación entre dependencias para impulsar acciones de acompañamiento a las familias y promover entornos seguros, respetuosos y favorables para el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes, tanto en los hogares como en los espacios educativos.


El modelo Crianza con Conciencia Positiva (CCP+) es un programa desarrollado por UNICEF México y Parenting for Lifelong Health, con el apoyo del Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz; opera mediante estrategias de crianza positiva, bienestar emocional, juegos y actividades prácticas que pueden realizarse en el hogar durante 10 minutos al día, a fin de fortalecer las habilidades y competencias de las personas cuidadoras, además de mejorar la comunicación y favorecer relaciones familiares basadas en el respeto y el buen trato.


La efectividad de este modelo cuenta con respaldo internacional, pues Parenting for Lifelong Health en colaboración con UNICEF y la Organización Mundial de la Salud han impulsado más de 15 estudios aleatorios en distintas partes del mundo, cuyos resultados han demostrado avances significativos en la prevención de la violencia y el fortalecimiento del bienestar familiar. Entre los principales resultados positivos se reportan reducciones de hasta 58% en la violencia contra niñas y niños, 45% de reducción en la violencia contra adolescentes y hasta 49% en la disminución de la violencia entre parejas. Además de disminuciones de hasta 45% en indicadores de estrés, depresión y riesgo de consumo de sustancias entre las personas cuidadoras, lo que evidencia el potencial de estas intervenciones para favorecer relaciones familiares más saludables y entornos libres de violencia.


Con estas acciones, CONALEP Baja California, bajo la dirección de la Mtra. Melba Adriana Olvera Rodríguez, quien encabeza el eje “Acercar Programas de Apoyo crianza” para la capacitación e implementación del programa CC+ en todo el estado, refrenda su compromiso con el trabajo interinstitucional y la formación de agentes multiplicadores que contribuyan al bienestar de las familias, impulsando una estrategia coordinada basada en los derechos humanos para todas las personas en Baja California.