DEMUESTRAN SUS CONOCIMIENTOS ALUMNOS DE PRIMARIA EN LA OCI

• Ganadores se harán acreedores a beca durante su educación secundaria

• Los mejores puntajes representarán a Ensenada en la etapa estatal  

ENSENADA, B.C. Con la intención de estimular, reconocer y premiar el desempeño académico del estudiantado, la delegación de la Secretaría de Educación (SE), reunió a un total de 210 alumnas y alumnos de sexto grado de Educación Primaria de Ensenada en la Olimpiada del Conocimiento Infantil (OCI) 2026, en su etapa municipal. 

Al respecto, Irma Martínez Manríquez, secretaria de Educación, declaró que este concurso de conocimientos, se realiza de manera simultánea a nivel nacional en coordinación con la Secretaría de Educación Pública (SEP) y con la participación de estudiantes de las modalidades primaria general, migrante, indígena y comunitaria, perteneciente al Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE), públicas y particulares.

Sobre ese tema, el delegado de la SE en Ensenada, Christian Hiram Dunn Fitch, informó que con la olimpiada se evalúan conocimientos, competencias y habilidades en los campos de conocimiento de saberes y pensamiento científico; lenguaje; ética, naturaleza y sociedades.

En esta ocasión, la OCI tuvo como sede la escuela primaria “Chapultepec” y se contó con autoridades educativas de coordinaciones, supervisiones, inspecciones, direcciones, docentes, asesores y asesoras técnicas, madres y padres de familia. 

El delegado de Ensenada, reveló que a través de la dirección estatal de Educación Primaria se promovió la realización del certamen en sus etapas de escuela y zona escolar, subrayó que la etapa estatal se llevará a cabo a finales del mes de junio y los resultados finales se darán a conocer en el portal de la SEP https://www.gob.mx/sep.

En la primera etapa participaron todos los estudiantes de sexto grado; en la segunda alumnas y alumnos destacados por grupo de las escuelas participantes; y en la tercera quienes obtuvieron los mejores resultados en la etapa de zona escolar. 

Resaltó que las y los participantes ganadores de la OCI 2026 se hacen acreedores a una beca por parte de la Fundación BBVA, con la cual se les brinda un apoyo económico de 2 mil pesos durante 30 meses de su educación secundaria, siempre y cuando mantengan un promedio de al menos 8.0 de calificación anual. 

Indicó que llegar que llegar a la etapa municipal ya es un triunfo enorme, significa que son curiosos, que no se conforman con respuestas simples y que han aprendido a trabajar en equipo, reconociendo que la comunidad es nuestra mayor fuerza, que cada proyecto que han realizado, cada debate en el que han participado y cada libro que han descubierto los ha traído a este momento.

Finalmente, agradeció a papás, mamás y maestros por el logro compartido, por ser la guía que los llevará en un futuro a ser buenos ciudadanos.

CAPACITACIÓN PREVIA A LA SÉPTIMA SESIÓN ORDINARIA DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR CON LA COMUNIDAD PROFESIONAL DE APRENDIZAJE ESTATAL

• La Comunidad Profesional de Aprendizaje Estatal compuesta por delegadas, delegados, directores, jefas y jefes de sector, así como de enseñanza, de nivel, docentes y personal asesor técnico pedagógico de Baja California, de cada uno de los niveles y modalidades.

MEXICALI. La Secretaría de Educación de Baja California, realizó la capacitación estatal previa a la Séptima Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE) con la Comunidad Profesional de Aprendizaje Estatal (CPAE), donde se abordaron puntos fundamentales en la Nueva Escuela Mexicana, poniendo énfasis en todo relacionado con el funcionamiento de las escuelas Multigrado (pedagogía, planeación didáctica, gestión escolar), el Proceso de Mejor Continua en los Centros Escolares,  así como la presentación de la Campaña contra el Sarampión, y el seguimiento a las estrategias nacionales en educación básica.

La subsecretaria de Educación Básica, Ana Catalina Avila Sosa y Silva, presidió los trabajos de esta Sesión en representación de la secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, en su participación señaló que es prioridad para la gobernadora del Estado, Marina del Pilar Avila Olmeda, avanzar en la transformación educativa que demanda el Sistema Educativo Nacional, y se concreta el proyecto la Nueva Escuela Mexicana, que impulsa el Humanismo Mexicano y así consolidar una República democrática, justa, libre y participativa.

Por lo anterior, indicó a los presentes, en Baja California, la meta es clara: construir, en todos los municipios y atendiendo a su diversidad, comunidades fuertes que trabajen para erradicar la injusticia y la desigualdad social. La acción pedagógica a la que estamos comprometidos día con día no es un esfuerzo aislado; es el motor que transforma la vida cotidiana y amplía el bienestar de todas y todos.

Enfatizó la funcionaria educativa “Como actores educativos en este 2026, nuestra tarea prioritaria es consolidar la autonomía profesional de maestras y maestros como una práctica común en cada centro escolar. Esto no es solo una directriz; es un llamado a la voluntad de las autoridades locales y del personal de dirección para respaldar a las y los docentes. Cada Sesión de Consejo Técnico Escolar (CTE) debe ser el espacio donde se decida, con libertad y pertinencia, lo que es necesario pedagógica y culturalmente para cada escuela”.

La presentación del Encuadre de las orientaciones de esta sesión, estuvo a cargo del coordinar de Fortalecimiento a la Gestión Educativa, Oscar Alejos Aguilar, quien indicó que la Secretaría de Educación Pública (SEP), emite las Orientaciones de los temas que integran el Itinerario del CTE para ponerlas en práctica en los centros escolares, entre las que se encuentran la planeación didáctica, el programa analítico, trabajo por proyectos, integración curricular, ejes articuladores, trabajo con las familias, estrategias para atender el rezago, entre otras.

La Séptima Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar, pone énfasis en la Educación Multigrado: pedagogías, planeación didáctica, trabajo por proyectos en aulas multigrado, así como la gestión escolar, la lectura y la escritura en las aulas.

Además, se dio seguimiento al Proceso de Mejora Continua de nuestra escuela, se revisan los avances logrados, identificar áreas de oportunidad y ajustar las estrategias que se implementan, para asegurar el cierre del ciclo escolar sin contratiempos.

Durante la capacitación, personal de la Secretaría de Salud de Baja California, presentó a los asistentes la Campaña contra el Sarampión, y la importancia que tienen los centros escolares en la detección del mismo. 

Otros de los puntos abordados fue el Programa Nacional de Inglés, el fortalecimiento de las estrategias nacionales en educación básica, entre las que se encuentran la Prevención de adicciones “¡Si te drogas, te dañas!”, y la estrategia Nacional Vida Saludable. 

La Comunidad Profesional de Aprendizaje Estatal compuesta por delegadas, delegados, directores, jefas y jefes de sector, así como de enseñanza, de nivel, docentes y personal asesor técnico pedagógico de Baja California, de cada uno de los niveles y modalidades.

Se contó con la presencia de las siguientes autoridades educativas: directivos estatales de educación Inicial, Preescolar, Primaria, Secundaria, Educación Especial, Educación Física y Deporte Escolar; y el coordinador estatal del Consejo Técnico Escolar y Fortalecimiento a la Gestión Educativa. 

Además, de los delegados de la SE en los diferentes municipios del Estado, y los coordinadores estatales de Telesecundarias, Educación Migrante, Educación Indígena, Participación Social y Convivencia Escolar.

REALIZAN ALUMNOS DE SEXTO GRADO EXAMEN RUMBO A LA OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO 2026

PLAYAS DE ROSARITO.- 54 estudiantes de sexto año de primaria del municipio de Playas de Rosarito realizaron un examen de conocimientos mediante el cual la Secretaría de Educación (SE) seleccionará a las y los estudiantes más destacados que terminan su educación primaria, en el concurso Olimpiada del Conocimiento  Infantil 2013 (OCI).

La OCI es un concurso organizado por la Secretaría de Educación Pública a través de la Secretaría de Educación y Bienestar Social del Estado cuyo objetivo principal es valorar el rendimiento escolar de los alumnos próximos a egresar de nivel primaria.

En este ciclo escolar 2025-2026, se contempló a toda la matrícula de escuelas primarias en sus diferentes modalidades: instituciones oficiales, rurales o urbanas, planteles particulares incorporados, escuelas de educación indígena y cursos comunitarios del Consejo Nacional de Fomento Educativo conocido como CONAFE.

La escuela sede para la aplicación de este concurso fue la primaria Jesús García  donde el delegado de la SE en Rosarito, Juan Carlos Huerta Ávila comentó  “los alumnos participantes en esta etapa municipal son ganadores, ya que ellos representan a los mejores alumnos de Playas de Rosarito, de esta manera agradezco también el  esfuerzo de los padres de familia y maestros, por brindarles su valioso y  decidido apoyo y que este se vea reflejado en los resultados académicos de nuestras y nuestros estudiantes”.

Los alumnos que resulten ganadores a nivel estatal, serán acreedores a una beca de la Fundación BBVA Bancomer, para que las alumnas y alumnos ganadores continúen con sus estudios de Educación Secundaria.

SE LLEVA A CABO EL XXIV CONCURSO MUNICIPAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA 2026

 

* Participan estudiantes de secundarias públicas y privadas incorporadas a la Secretaría de Educación de Baja California, quienes presentan proyectos innovadores en las áreas de Física, Química y Biología.

Tijuana, B.C. – Con el propósito de impulsar, fomentar y reconocer el interés por la ciencia, el desarrollo de la creatividad y el espíritu de investigación entre la comunidad estudiantil de nivel secundaria, la Secretaría de Educación de Baja California delegación Tijuana, llevó a cabo la etapa municipal del XXIV Concurso Municipal de Ciencia y Tecnología 2026, bajo el tema “Ciencia, tecnología e innovación transformadoras, equitativas y coordinadas para un futuro sostenible para todos”.

La secretaria de Educación de Baja California, Irma Martínez Manríquez, informó que en este concurso participaron estudiantes inscritos en secundarias públicas —generales, técnicas y telesecundarias—, así como en instituciones privadas incorporadas, pertenecientes al ciclo escolar 2025-2026, quienes previamente fueron seleccionados en sus respectivas zonas escolares, la participación se realizó de manera individual o en equipos integrados por un máximo de tres estudiantes.

Por su parte, el jefe de Educación Secundaria, Jesús Iván Montaño Hernández, felicitó a las y los estudiantes participantes y agradeció el apoyo de madres y padres de familia, así como del personal docente que acompañó el desarrollo de los proyectos, destacó que en esta edición participaron 14 zonas escolares, cada una representada por 9 estudiantes, 3 docentes y autoridades educativas entre directores, inspectores o supervisores; así mismo, la evaluación de los proyectos estuvo a cargo de 15 jueces especializados.

Durante el certamen se premió con diploma, medalla y trofeo a los tres primeros lugares de cada modalidad: Aparato, Prototipo Didáctico e Investigación, cuyos proyectos debían contar con sustento en principios teóricos, científicos y tecnológicos relacionados con las áreas de Física, Química y Biología, además, se consideró que al menos el 70% de la elaboración y autoría correspondiera a las y los concursantes.

En la modalidad Aparato, el primer lugar fue otorgado al Colegio Alamar por el proyecto “Guante traductor de lenguaje de señas”, propuesta innovadora orientada a facilitar la comunicación e inclusión de personas con discapacidad auditiva mediante el uso de la tecnología.

En la modalidad Investigación, el Colegio Alamar obtuvo también el primer lugar con el proyecto “Sun Suave”, destacando por su enfoque científico y el desarrollo de una propuesta sustentada en la investigación y la innovación.

Por su parte, en la modalidad Prototipo Didáctico, el Centro Escolar Tesoros del Saber obtuvo el primer lugar con el proyecto “Aprende sobre la energía electromecánica”, diseñado para fortalecer el aprendizaje y la comprensión de conceptos relacionados con la energía y la electromecánica de manera práctica e interactiva.

FORTALECE GOBIERNO DE BAJA CALIFORNIA LA EDUCACIÓN DUAL EN MEDIA SUPERIOR

• Participan en taller de capacitación directores generales, docentes, agentes vinculadores, sector productivo y aliados en Educación Dual en cada uno de los subsistemas de educación media superior.

• Entregan reconocimientos a empresas aliadas de esta modalidad educativa.

MEXICALI.- Con la finalidad de reconocer a las empresas aliadas, además de actualizar y fortalecer los conocimientos de las y los actores del sector educativo y productivo que operan la Educación Dual en Baja California, la Secretaría de Educación realizó reunión de trabajo denominada “Súmate al Dual”.

Al respecto, la secretaria de Educación de Baja California, Irma Martínez Manríquez, expresó que con el objetivo de establecer las estrategias para la inserción de alumnos y alumnas del nivel media superior a la modalidad de Educación Dual, la Secretaría de Educación trabaja de manera coordinada con la Secretaría de Economía e Innovación en planteles de los subsistemas de CONALEP, DGETI, DGETAYCM y CECYTE.

Señaló que la Educación Dual es una opción que permite a las y los alumnos de preparatoria estudiar de forma mixta, es decir, alternar el horario de clases en el plantel educativo por horas-persona en una empresa donde desee desarrollar sus habilidades. 

Indicó, Martínez Manríquez, que es una opción educativa que combina el aprendizaje escolarizado, con una experiencia de inserción al campo de trabajo. Los estudiantes de Bachillerato Tecnológico, Profesional Técnico y Profesional Técnico Bachiller, al participar en esta modalidad entran en contacto con las dinámicas propias del campo productivo, a la vez que cumplen cabalmente con su programa de estudios

Este proceso se realiza conforme al respectivo Plan y Programa de Estudios de Media Superior para trabajar por las juventudes bajacalifornianas.

Por su parte, el subsecretario de Educación Media Superior, Superior e Investigación, Alejandro Rosales Sotelo, expresó que en esta ocasión el director de Gestión y Seguimiento de la Educación Dual en la Subsecretaría de Educación Media Superior Federal, Manuel Gerardo Delgado Linero, impartirá el taller de “Educación Dual” con la finalidad de fortalecer las competencias de los agentes vinculadores de educación media superior.

Asimismo, a nombre de la Secretaria, agradeció la colaboración del sector empresarial del estado, que con el apoyo de la Secretaría de Economía e Innovación  y de la Secretaría del Trabajo y Prevención Social, han abierto las puertas para que los estudiantes pongan en práctica los conocimientos adquirido, impulsando con ello, el desarrollo del talento bajacaliforniano.

En el taller participaron directores generales, docentes, agentes vinculadores, sector productivo y aliados en Educación Dual en cada uno de los subsistemas de educación media superior.

En su intervención Manuel Gerardo Delgado Linero, funcionario federal, resaltó la necesidad de armonizar los contenidos del Marco Curricular Común de la Educación Media Superior y actualizarlo con a la nueva regulación de la opción de Educación Dual, motivo por el cual este taller permitirá identificar y comprender las principales actualizaciones temáticas y conceptuales de la nueva normatividad y sentar las bases para posteriores capacitaciones de carácter más operativo, que facilitarán su implementación para el ciclo escolar 2026-2027.

El taller abordó los siguientes aspectos: presentación del Acuerdo Secretarial Educación Dual 28/11/25 emitido por la Secretaría de Educación Pública (SEP), marco conceptual actualizado, espacios de formación laboral y niveles de madurez, igualdad sustantiva, ambientes libres de violencia y discriminación en la Educación Dual.

Manuel Gerardo Delgado Linero, ha colaborado como profesor-investigador en la Universidad Central de Venezuela (UCV), en la Universidad Simón Bolivar (USB, Venezuela), en la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB, Venezuela), en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y en la Universidad Iberoamericana-Ciudad de México.

Doctor en Estudios de Migración (EL COLEF–México). Maestro en Población y Desarrollo (FLACSO– Sede México). Urbanista (USB–Venezuela). 

Se ha especializado en el estudio de la trayectorias educativas y laborales, inserción ocupacional de grupos poblacionales en contextos regionales y metropolitanos, inserción social de personas en movilidad, voluntaria e involuntaria en países de América, a través de la combinación de metodologías con enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto, desde una perspectiva multidisciplinar que conjuga los procesos sociales y migratorios con aspectos demográficos, del desarrollo, territoriales y urbanísticos. 

Actualmente, Director de Gestión y Seguimiento de la Educación Dual en la Subsecretaría de Educación Media Superior, Secretaría de Educación Pública y Secretario Técnico del Comité Directivo de la Educación Dual en el tipo Medio Superior, además, Candidato del Sistema Nacional de Investigadores de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI).

Finalmente, la Secretaría de Educación hizo entrega de reconocimientos a las empresas que han abierto sus puertas a los estudiantes de bachillerato tecnológico, para desenvolverse en la vida laboral, fomentado mayores oportunidades de desarrollo profesional; entre las que se encuentran: Martech Medical Products, Intuitive, Skywork Solutions, Solar 32, AMPHENOL TCS, Clínica Arce Quiñonez y Mariscos Laguna Azul.