VISITA SECRETARIA DE EDUCACIÓN IRMA MARTÍNEZ MANRÍQUEZ ESCUELA PRIMARIA DE TIJUANA DURANTE JORNADA DE CONSULTA MAGISTERIAL

 

* La titular de la dependencia estatal constató la participación activa del personal docente en la Segunda Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE).

* Durante su recorrido por el plantel, Martínez Manríquez escuchó las necesidades del colectivo docente y dialogó sobre la construcción del nuevo sistema que sustituirá a la USICAMM.

TIJUANA. Con el propósito de conocer de primera mano el desarrollo de la Segunda Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE), la secretaria de Educación de Baja California, Irma Martínez Manríquez, realizó una visita de trabajo a la escuela primaria Centenario de la Revolución, en Tijuana, donde el personal docente participa en la Consulta Nacional para la Construcción del Nuevo Sistema de las Maestras y los Maestros.

Durante el recorrido por el plantel, la funcionaria estatal estuvo acompañada por la jefa de nivel de Primarias, Cecilia Guadalupe Villanueva Samayoa; la supervisora de la Zona Escolar 75, Alma Lizeth Vizcarra Rangel, y el director de la escuela, Julio César Correa Vega; en conjunto, participaron en el espacio de diálogo con el colectivo docente, donde escucharon sus inquietudes laborales y pedagógicas, así como sus propuestas y necesidades para fortalecer los servicios educativos de la región.

Martínez Manríquez señaló que desde hace tiempo tenía interés en visitar este centro escolar y agradeció las gestiones de la jefa de nivel, Cecilia Villanueva, que hicieron posible concretar el encuentro.

Así mismo, destacó la importancia de la Consulta Nacional como un ejercicio de participación democrática, mediante el cual las maestras y los maestros pueden expresar libremente sus opiniones, planteamientos y propuestas para contribuir a la construcción de un nuevo marco normativo en materia de ingreso, promoción y asignación de plazas, que sustituirá al actual esquema de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM).

En el encuentro también se abordaron las necesidades educativas de la zona escolar, que atiende a una población de 5 mil estudiantes, así como las condiciones particulares de la primaria Centenario de la Revolución, que cuenta con una matrícula de 1,243 alumnas y alumnos en sus dos turnos.

Como parte de los planteamientos expuestos por el personal docente, la secretaria de Educación manifestó su compromiso de gestionar la incorporación del servicio de la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER) en este plantel, además de escuchar las solicitudes relacionadas con las necesidades de los centros escolares y el fortalecimiento de los programas de capacitación docente.

Finalmente, Martínez Manríquez reiteró el compromiso del Gobierno del Estado, encabezado por la gobernadora Marina del Pilar Avila Olmeda, de mantener una política de puertas abiertas y atención cercana al magisterio.

Subrayó que las opiniones y propuestas recabadas durante esta jornada serán fundamentales para avanzar en la construcción de un sistema de ingreso y promoción que garantice procesos más justos, transparentes y equitativos, en beneficio de las maestras y los maestros de Baja California.

CELEBRAN LAS TRADICIONES MEXICANAS CON CONCURSO DE CATRINAS Y CATRINES EN SECUNDARIA TÉCNICA No. 2

• Estudiantes de Ensenada derrochan ingenio y color en el marco del Día de Muertos*

Ensenada, Baja California, a 29 de octubre de 2026.– En el marco de las celebraciones del Día de Muertos, el delegado de la Secretaría de Educación en Ensenada, Christian Hiram Dunn Fitch, asistió al Concurso de Catrinas y Catrines de la Escuela Secundaria Técnica No. 2, una actividad que promueve el orgullo por las tradiciones mexicanas y fortalece la identidad cultural entre las y los estudiantes.

En el evento también estuvieron presentes el jefe del Nivel de Secundaria, Lic. Alfonso Martínez Reyes; la directora de la secundaria, Carmen Marmolejo Álvarez, así como docentes del plantel, quienes acompañaron a la comunidad educativa en esta celebración.

Durante su participación, el delegado destacó la importancia de preservar y transmitir a las nuevas generaciones las costumbres que dan identidad a nuestro país, como el Día de Muertos, una celebración que permite honrar la memoria de quienes han partido y mantener vivo su recuerdo a través de nuestras expresiones culturales.

Asimismo, compartió un mensaje sobre el valor de la vida, invitando a las y los jóvenes a recordar con cariño a sus seres queridos, pero también a reconocer la importancia de disfrutarlos mientras están presentes, valorar los momentos compartidos y apreciar todas las cosas bonitas que la vida ofrece cada día.

La celebración se desarrolló en un ambiente de creatividad, color y entusiasmo, donde las y los estudiantes mostraron su talento e ingenio a través de la caracterización de catrinas y catrines, dando muestra de cómo las tradiciones mexicanas continúan vigentes y se enriquecen con la participación de las nuevas generaciones.

Con este tipo de actividades, la Secretaría de Educación refrenda la importancia de impulsar espacios escolares que fortalezcan la identidad cultural, la convivencia y el aprecio por las tradiciones que forman parte del patrimonio de México.

REALIZA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EXPO ROSA 2026 PARA PERSONAL ADMINISTRATIVO DE OFICINAS GENERALES EN MEXICALI

• La Expo Rosa 2026, contempló la denominada Carrera Rosa de Educación, conferencias, activación física, carrera de botargas y stand informativos.

MEXICALI. En el marco de la conmemoración del “Día internacional de lucha contra el cáncer de mama”, la Secretaría de Educación de Baja California realizó la cuarta Expo Rosa 2026, con diversas actividades de concientización y prevención de esta enfermedad, dirigida al personal administrativo de la dependencia de las oficinas generales en Mexicali.

Como parte de estas actividades se llevó a cabo la tradicional Carrera Rosa de Educación, contando con la participación de aproximadamente 400 trabajadores de las diferentes áreas de la Secretaría de Educación.

Previo al arranque de salida, la secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, reconoció la lucha de todos los sobrevivientes de cáncer de mama, el esfuerzo y entrega de sus familiares y amigos, así como el incalculable apoyo del personal médico que día a día, se enfrenta a esta enfermedad en sus diversas modalidades. 

Expresó que esta actividad va más allá del deporte: es un acto de unión, de solidaridad y de compromiso con una causa que afecta a tantas mujeres.

Dijo a los presentes “hoy corren, trotan o caminan por la concientización del cáncer de mama, una enfermedad que, detectada a tiempo, puede ser tratada con éxito. Por eso este evento busca recordar la importancia de la prevención, la auto exploración y la atención médica oportuna”.

Mencionó que la Secretaría de Educación, está conformada en su mayor por mujeres de diversas generaciones y características, por ello sumarse a esta causa, es decir, hacerla visible es importante en nuestro ámbito de trabajo, porque “prevenir es vivir”. 

Dentro las actividades contempladas en esta Expo, estuvo la Carrera Rosa por la Educación, conferencias, activación física, carrera de botargas y stand informativos. 

Los ganadores de la carrera atlética fueron, en la categoría femenil: primer lugar, Laura Guadalupe Ortiz Islas, de la dirección de Infraestructura Educativa; el segundo lugar fue para Mariel Chaírez, de la dirección de Asuntos Jurídicos, y el tercer lugar lo obtuvo Mayra Romo, de dirección de Participación Social.

En la categoría varonil, los ganadores fueron: primer lugar para José Alfredo Bañez Delgado, del área del Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y Gasto Operativo (FONE) de la dirección de Administración de Personal; el segundo lugar para Néstor José Pérez, de la dirección de Asuntos Jurídicos y el tercer lugar fue para, Roberto Contreras, del área de Desarrollo Institucional.

La conferencia magistral alusiva al tema, estuvo a cargo del doctor Fernando Javier Sarmiento Gastélum, coordinador auxiliar de Gestión Médica del IMSS e instructor de la Fundación “Mujeres que Viven”, quien invitó a las y los presentes a que se realicen pruebas para evitar una expansión en caso de detectarse la enfermedad, y puede dar testimonio de muchos pacientes que han ganado la batalla.

El galeno informó que es de vital importancia la prevención, por ello enfatizó a los asistentes que a partir de los 20 años se debe de iniciar con la autoexploración en casa, de los 25 años en adelante acudir con el ginecólogo para la exploración clínica y una vez cumplidos los 40 años realizarse la mastografía.

Además, Isabel Acosta Mejía, participante en la carrera, compartió su testimonio como sobreviviente de cáncer de mama, abordó su proceso de atención, aceptación y recuperación. 

Asimismo, por primera vez se hizo donación de una trenza de cabello a la Fundación “Mujeres que Viven” para la elaboración de pelucas oncológica por parte de Nancy Yolanda Vázquez Fernández, compañera de la coordinación de Comunicación Social y Relaciones Públicas de la Secretaría de Educación.

En la Expo Rosa 2026 se contó con la participación de las siguientes instituciones públicas y privadas, Seguridad Pública Municipal, Secretaría de Salud, INDE BC, INDECUF, Claudio Cisneros, nutriólogo especialista en Inmunonutrición y Oncología y la organización sin fines de lucro Fundación Mujeres que Viven.

IMPULSA BAJA CALIFORNIA PARTICIPACIÓN DE NIÑAS Y ADOLESCENTES EN ÁREAS STEM

 Martes, 27 de octubre de 2026

• La Secretaría de Educación encabezó la Sexta Sesión de la Mesa Futuras STEM Baja California, con la participación de UNICEF México, el sector empresarial y organizaciones aliadas.

• El objetivo es reducir las brechas de género y generar oportunidades para que las estudiantes desarrollen habilidades científicas, tecnológicas y creativas desde todos los niveles educativos.

MEXICALI, B.C. Para que más niñas y adolescentes de Baja California puedan desarrollar su talento en la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas, la Secretaría de Educación encabezó la Sexta Sesión de la Mesa Futuras STEM Baja California, realizada en las instalaciones del Instituto Tecnológico de Mexicali (ITM).

Durante el encuentro, autoridades educativas, representantes de organismos internacionales, sector empresarial y organizaciones aliadas dieron seguimiento a los acuerdos de la sesión anterior y presentaron la conformación de comités de trabajo para fortalecer las acciones conjuntas.

La formación STEM es una oportunidad para ampliar los horizontes de las estudiantes, despertar su curiosidad,  acercándolas a conocimientos y herramientas que pueden aplicar en su vida cotidiana, en su trayectoria académica y en su futuro profesional. 

Para lograrlo, explicó la subsecretaria de Educación Básica, Ana Catalina Avila Sosa y Silva, es importante que tengan acceso a estas áreas desde preescolar y primaria, y que encuentren oportunidades para continuar desarrollando sus capacidades durante la secundaria, el bachillerato y la educación superior.

En este proceso, también es fundamental eliminar los estereotipos que pueden limitar sus intereses o hacerles creer que determinadas profesiones son exclusivas de los hombres. 

Promover referentes femeninos, acercar a las estudiantes a experiencias prácticas y fortalecer el acompañamiento de docentes y mentoras contribuye a que descubran sus capacidades y se visualicen como futuras científicas, ingenieras, tecnólogas e innovadoras, añadió Avila Sosa y Silva.

Como parte de los trabajos de la sesión, se presentaron ponencias a cargo del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) y UNICEF México, con la participación de Paola Gómez, para analizar las brechas existentes y aportar elementos que permitan definir acciones coordinadas en favor de una educación más inclusiva.

Impulsar esta formación desde las aulas significa abrir más caminos para las estudiantes de Baja California, fortalecer su confianza y contribuir a que sus decisiones académicas y profesionales estén guiadas por sus intereses y capacidades, sin barreras ni prejuicios de género.

El presídium estuvo integrado por la subsecretaria de Educación Básica, Ana Catalina Ávila Sosa; las oficiales de Educación de UNICEF México, Paola Gómez y Sayra Karem Ochoa Juárez; así como la directora de Impulso a la Excelencia Educativa, Maricruz Federico López.​

PRESENTA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN RESULTADOS DE LOS EJERCICIOS INTEGRADORES DEL APRENDIZAJE EN PLAYAS DE ROSARITO

 

• Con este trabajo las y los maestros tienen información valiosa y conocer el nivel de aprendizaje y la apropiación de los contenidos que se aprendieron el grado anterior y con esto tener visualizadas las acciones a emprender

PLAYAS DE ROSARITO. Con la asistencia de directoras y directores de las escuelas primarias del municipio, la Secretaría de Educación (SE) llevó a cabo la presentación de los resultados de los Ejercicios Integradores del Aprendizaje (EIA), con el objetivo de fortalecer los procesos de enseñanza y dar seguimiento al desarrollo académico de las y los estudiantes.

En este sentido, el delegado de Educación en Playas de Rosarito, Juan Carlos Huerta Ávila, destacó que, de acuerdo con los lineamientos de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), es importante replantear la evaluación del aprendizaje hacia un enfoque genuinamente formativo. 

Señaló que este enfoque busca fomentar en las alumnas y los alumnos una reflexión crítica sobre su propio trayecto escolar, lo cual representa una de las prioridades centrales impulsadas por la secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez.

“Con este trabajo las y los maestros tienen información valiosa y conocer el nivel de aprendizaje y la apropiación de los contenidos que se aprendieron el grado anterior y con esto tener visualizadas las acciones a emprender, por ello agradezco a todos los directores por su presencia y el compromiso que tienen en su escuela” dijo Huerta Ávila.

Por su parte, el director estatal de Educación Primaria, Marcos Ernesto Macías Briones, enfatizó la relevancia de esta herramienta diagnóstica para el trabajo en el aula. 

"La evaluación diagnóstica, a través de los Ejercicios Integradores del Aprendizaje, se toman como base para obtener información útil que permita identificar avances, así como aquellos aspectos clave en los que se requiere diseñar y poner en marcha estrategias y actividades de apoyo pedagógico", precisó.