FORTALECE CONALEP BAJA CALIFORNIA LA FORMACIÓN DE PERSONAL ESPECIALIZADO PARA EL PROGRAMA CRIANZA CON CONCIENCIA POSITIVA (CCP+)

La capacitación impulsada en coordinación con UNICEF México ,DIF Baja California y Secretaria de Educación de Baja California busca ampliar la implementación del modelo CCP+ y fortalecer las habilidades de acompañamiento a las familias en la entidad.

Tijuana, Baja California.– Con el objetivo de fortalecer las capacidades institucionales para brindar orientación y acompañamiento a las familias, se lleva a cabo la capacitación de Formación de Formadores bajo el modelo de Crianza con Conciencia Positiva (CCP+), impartida por UNICEF México a personal de distintas dependencias del Gobierno del Estado de Baja California que integran la Mesa Interinstitucional para la Política Estatal de Crianza Positiva.

Esta iniciativa es organizada de manera coordinada por el Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF) Baja California, CONALEP Baja California y UNICEF México, con la finalidad de formar personal especializado que replique los conocimientos y herramientas del modelo al interior de sus instituciones, ampliando así su alcance y beneficio a un mayor número de familias.

En esta jornada participaron la Mtra. Melba Adriana Olvera Rodríguez, directora estatal de CONALEP Baja California; la Dra. Mavis Olmeda García, presidenta del Patronato del Sistema DIF Baja California; Fernando Alonso Becerra Pinales, jefe de Oficina de UNICEF México en Baja California y la Dra. Briza Ariadnna Bentley Ramírez, delegada de DIF Baja California en Zona Costa, así como personal operativo de las áreas de psicología, trabajo social y educación de las diferentes dependencias.

La capacitación contempló la participación de 35 personas servidoras públicas de instituciones como DIF Baja California, SIPINNA, Secretaría de Bienestar, Centro de Justicia para las Mujeres (CEJUM), CONAFE, Secretaría de Educación de Baja California (desde educación básica hasta educación media superior), Fiscalía General del Estado, Secretaría de Seguridad y Protección Ciudadana de Baja California y Comisión Estatal de los Derechos Humanos.

Las y los participantes fueron convocados considerando su experiencia en psicología, trabajo social y educación, así como habilidades para trabajar con grupos y facilitar procesos de aprendizaje. Como parte de la estrategia de multiplicación, se espera formar más de 500 figuras asesoras del programa este año fortaleciendo la capacidad de implementación en todo el estado.

Cabe destacar que esta formación da continuidad a los acuerdos establecidos en la Mesa Interinstitucional para la Política Estatal de Crianza Positiva, en la que se planteó fortalecer la coordinación entre dependencias para impulsar acciones de acompañamiento a las familias y promover entornos seguros, respetuosos y favorables para el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes, tanto en los hogares como en los espacios educativos.

El modelo Crianza con Conciencia Positiva (CCP+) es un programa desarrollado por UNICEF México y Parenting for Lifelong Health, con el apoyo del Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz; opera mediante estrategias de crianza positiva, bienestar emocional, juegos y actividades prácticas que pueden realizarse en el hogar durante 10 minutos al día, a fin de fortalecer las habilidades y competencias de las personas cuidadoras, además de mejorar la comunicación y favorecer relaciones familiares basadas en el respeto y el buen trato.

La efectividad de este modelo cuenta con respaldo internacional, pues Parenting for Lifelong Health en colaboración con UNICEF y la Organización Mundial de la Salud han impulsado más de 15 estudios aleatorios en distintas partes del mundo, cuyos resultados han demostrado avances significativos en la prevención de la violencia y el fortalecimiento del bienestar familiar. Entre los principales resultados positivos se reportan reducciones de hasta 58% en la violencia contra niñas y niños, 45% de reducción en la violencia contra adolescentes y hasta 49% en la disminución de la violencia entre parejas. Además de disminuciones de hasta 45% en indicadores de estrés, depresión y riesgo de consumo de sustancias entre las personas cuidadoras, lo que evidencia el potencial de estas intervenciones para favorecer relaciones familiares más saludables y entornos libres de violencia.

Con estas acciones, CONALEP Baja California, bajo la dirección de la Mtra. Melba Adriana Olvera Rodríguez, quien encabeza el eje “Acercar Programas de Apoyo crianza” para la capacitación e implementación del programa CC+ en todo el estado, refrenda su compromiso con el trabajo interinstitucional y la formación de agentes multiplicadores que contribuyan al bienestar de las familias, impulsando una estrategia coordinada basada en los derechos humanos para todas las personas en Baja California.

FOMENTA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN TRADICIONES CON CONCURSO ESTATAL DE ALTARES DE MUERTOS

*La Secundaria Técnica No.13 Micaela Aguilera Topete ganó el segundo lugar a nivel estatal.

PLAYAS DE ROSARITO. –En el marco de la celebración del día de muertos y con el objetivo de rescatar las tradiciones mexicanas, la Secretaría de Educación lanzó la convocatoria del Concurso Estatal de Altares 2026, donde la Secundaria Técnica No.13 Micaela Aguilera Topete resultó ganadora del segundo lugar.

Al respecto el delegado Juan Carlos Huerta Ávila, comentó que es importante mantener las tradiciones que enriquecen la cultura mexicana y que dan identidad, por ello es que desde la educación básica se refuerzan estas actividades en los centros escolares.

Por ello en este municipio participaron de manera voluntaria en dicha convocatoria los colegios Royal Academy, Colegio Santa Lucia y la secundaria Técnica No.13 Micaela Aguilera Topete quien en esta ocasión resultó ganadora del segundo lugar a nivel estatal y cuyo altar se realizó en honor a la señora Micaela Aguilera Topete quien donó el predio escolar y donde los alumnos hicieron la presentación de los elementos en inglés, español y náhuatl.

“En esta convocatoria los altares representantes de cada municipio debieron cumplir con los criterios establecidos por la Dirección de Educación Secundaria además de tener los elementos propios de un altar como el papel picado, la foto del difunto, comida, bebidas y cualquier otro elemento que corresponda a la tradición, toda la comunidad educativa hizo un gran trabajo al elaborar este bello altar”, dijo Huerta Ávila.

Por su parte el director estatal de educación secundaria Oswaldo Torrero Verdugo expresó a la comunidad educativa su agradecimiento por la participación activa y por hacer que todas las alumnas y alumnos, planta docente y padres de familia continúen con esta tradición que da identidad y arraigo. 

Por último dijo, que la secundaria Técnica No.13 Micaela Aguilera Topete se hizo acreedora a un premio de 8 mil pesos en material didáctico para continuar fortaleciendo las artes dentro del plantel educativo.

PROMOVEN PREPAS CUIDADO DEL AGUA CON OBRA DE TEATRO “VOLVER EL TIEMPO”

 Martes, 10 de noviembre de 2026

• La actividad forma parte de las acciones del programa institucional “Eficienta tu Escuela”, impulsado por la Secretaría de Educación en coordinación con la CESPM

MEXICALI, B.C. Como parte de los compromisos de la Secretaría de Educación para fortalecer la cultura ambiental en las comunidades escolares, se llevó a cabo la presentación de la obra de teatro “Volver el Tiempo” en las instalaciones del plantel CECYTE Misiones.

Esta iniciativa, realizada en colaboración con la Comisión Estatal de Servicios Públicos de Mexicali (CESPM), se enmarca dentro de los objetivos del programa “Eficienta tu Escuela”, con el propósito central es sensibilizar a la comunidad estudiantil de las preparatorias en Mexicali sobre la importancia vital del cuidado y uso responsable del agua.

El subsecretario de Educación Media Superior, Superior e Investigación, Alejandro Rosales Sótelo, explicó que la jornada artística entre la comunidad escolar, docentes y autoridades, cumple una doble función, fomentar las bellas artes y promover el cuidado del medio ambiente, a través del uso responsable del agua. 

María del Rosario Varela Ortiz, Directora de Educación Media Superior y Mary Cruz Meléndrez Méndez, líder del proyecto “Eficienta tu Escuela”, se sumaron al presídium que encabezó el director del plantel CECYTE Misiones, Alejandro Mungarro.

Rosales Sotelo, enfatizó que parte del compromiso de la actual administración estatal, es educar con una visión integral, donde además de los conocimientos académicos, el reforzamiento de las aptitudes deportivas, científicas o de innovación tecnológica, también se está trabajando en temas de salud mental y valores, como lo rige la Nueva Escuela Mexicana.

Gracias a la colaboración interinstitucional e interdisciplinaria en el nivel medio superior, se han alcanzado importantes metas, entre ellas, el fomento a la lectura, presentaciones de danza folklórica y representaciones teatrales como la que recorre actualmente diversas preparatorias con la puesta en escena “Volver el tiempo”, a cargo de la coordinadora Beatriz Araceli Mancillas Razo.

La actriz, tomó como bastión el tema del agua, sus orígenes en Mexicali, la cultura que se usaba en los años 60’s, e incluso en los 80’s, antes que el cuidado del agua fue un tema que implica el compromiso de las familias.

Con cómicos relatos incluyó a las y los estudiantes en el compromiso del cuidado del medio ambiente, a través del uso racional del vital líquido.

Impulsar proyectos integrales que unan el arte, la educación y la sostenibilidad en beneficio de la juventud bajacaliforniana, es parte de los proyectos de la Secretaría de Educación.

FORTALECEN LA ORIENTACIÓN A MADRES, PADRES Y TUTORES DE ESTUDIANTES CON APTITUDES SOBRESALIENTES EN TECATE

 

• A través de un taller, se brindaron herramientas para fortalecer el acompañamiento socioemocional de niñas, niños y adolescentes con aptitudes sobresalientes.

TECATE. Con el objetivo de fortalecer las herramientas de acompañamiento familiar y promover el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes con aptitudes sobresalientes, se llevó a cabo el taller “Estrategias de atención y autorregulación socioemocional para estudiantes con aptitudes sobresalientes”, dirigido a madres, padres y tutores de estudiantes atendidos por los servicios de las Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER) en el municipio de Tecate.

La capacitación estuvo a cargo del maestro Mario Alberto Vidaña, especialista en educación y atención a estudiantes con capacidades y aptitudes sobresalientes, proveniente del estado de Chihuahua, quien compartió conocimientos y estrategias para favorecer el desarrollo socioemocional de las y los estudiantes.

Durante la jornada, las personas participantes conocieron la importancia de fortalecer las habilidades socioemocionales de sus hijas e hijos, además de adquirir herramientas y recomendaciones prácticas para brindarles un acompañamiento adecuado, favoreciendo su bienestar emocional y psicológico tanto en el entorno familiar como escolar.

En su mensaje, la delegada de Educación en Tecate, Irlanda Adriana Andrade Hernández, agradeció la participación de las familias y reconoció el trabajo de la coordinación estatal de Educación Especial y la delegación de Educación en Tecate, a través del Programa de Fortalecimiento de los Servicios de Educación Especial.

Asimismo, destacó que la colaboración entre las familias, las escuelas y las autoridades educativas es fundamental para generar oportunidades que permitan a cada estudiante desarrollar plenamente sus capacidades, reconocer su potencial y alcanzar sus metas y aspiraciones.

En el inicio de las actividades estuvieron presentes Irlanda Adriana Andrade Hernández, delegada de Educación en Tecate, y Yaneth Tonanzin Gaxiola Cázares, coordinadora estatal de Educación Especial.

Con este tipo de acciones, la Secretaría de Educación refrenda su compromiso con una educación inclusiva, equitativa y de calidad, que reconoce y atiende las necesidades particulares de cada estudiante. Asimismo, impulsa el fortalecimiento de las habilidades socioemocionales como parte esencial de su formación, promoviendo entornos familiares y escolares que brinden confianza, comprensión y las condiciones necesarias para que las niñas, niños y adolescentes con aptitudes sobresalientes desarrollen al máximo su potencial.

ESTRECHAN GOBIERNO DEL ESTADO Y COMUNIDAD ESCOLAR CORRESPONSABILIDAD Y SALUD EMOCIONAL EN NNA DE BAJA CALIFORNIA

Martes, 10 de noviembre de 2026

• Con la participación de 300 asistentes, la Subsecretaría de Educación Básica realizó el Congreso Estatal “Raíces Fuertes: Salud Emocional y Valores desde la Familia y la Escuela”

MEXICALI, B.C. Para consolidar entornos escolares seguros, armónicos y propicios para el desarrollo integral de la niñez y juventud bajacaliforniana, el Gobierno del Estado, a través de la Subsecretaría de Educación Básica, llevó a cabo el Congreso Estatal “Raíces Fuertes: Salud Emocional y Valores desde la Familia y la Escuela”. 

El encuentro se desarrolló en el Salón de Eventos “Ibargo”, reuniendo a más de 300 integrantes de la comunidad escolar, con especial énfasis en miembros de las Asociaciones de Padres de Familia (APF) y de los Consejos de Participación Escolar (CPE) de la entidad. 

La secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, precisó que el objetivo central del congreso fue fortalecer la alianza estratégica entre docentes y familias, promoviendo el reforzamiento de valores y una participación social activa que impacte positivamente en la sana convivencia de las y los alumnos.  

Reconoció el valor imprescindible de la familia como pilar fundamental en el tejido social educativo, subrayando que en el hogar es donde, desde la primera infancia, se aprende a través del ejemplo.  

"La formación de nuestras niñas y niños es una responsabilidad compartida que no termina en las aulas ni comienza únicamente en ellas; se construye todos los días desde el hogar”, dijo, “invertir en la salud emocional y en valores es sembrar las bases de una sociedad más humana, empática y solidaria", destacó Martínez Manríquez, invitando a la comunidad a continuar trabajando en equipo por la excelencia educativa. 

Por su parte, la delegada de Educación en Mexicali, Hildelisa Limón Sánchez, señaló la importancia de que las familias estén fortalecidas con información de primera mano, contactos y rutas alternas de atención para responder de manera efectiva a las situaciones particulares que enfrentan en sus hogares.

En el marco del evento, se contó también con la participación activa de Lizbeth Sánchez Magaña, presidenta del Consejo Municipal de Participación Escolar en Mexicali y el coordinador estatal de Participación Social y Convivencia Escolar, Víctor Alberto Moreno Camacho.

El programa dio inicio con la Conferencia Magistral “Raíces Fuertes: Salud Emocional y Valores desde la Familia y la Escuela”, impartida por la Mtra. Eréndira Yuridia Delgado Bogarín, quien brindó reflexiones clave sobre el bienestar afectivo en el entorno escolar. 

Posteriormente, las y los participantes desarrollaron mesas de trabajo enfocadas en la implementación de herramientas prácticas para el fomento de valores y la convivencia pacífica, coordinadas por el especialista Brian Alejandro Apodaca Álvarez.

Aunado al programa académico, el congreso albergó módulos informativos de diversas dependencias e instituciones aliadas, entre ellas: el Instituto de la Juventud, las Secretarías de Inclusión Social, Salud, Cultura, de la Mujer y de Seguridad Ciudadana; la DSPM, el Centro de Atención a Denuncias por Delitos de Extorsión, el Instituto de Psiquiatría, DARE, CREE Cimientos y Seguridad Escolar.

Con estas acciones, coordinadas a través de la subsecretaria de Educación Básica, Ana Catalina Avila Sosa y Silva, la Secretaría de Educación reitera su compromiso de unir esfuerzos con las familias para garantizar que cada niña, niño y adolescente crezca en un entorno donde se sienta escuchado, protegido, respetado y acompañado.