miércoles, 17 de diciembre de 2025

REALIZA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN ELIMINATORIA DE AJEDREZ DE LOS JUEGOS DEPORTIVOS ESCOLARES



Asistieron alumnos representantes de 31 escuelas primarias y secundarias del municipio.


PLAYAS DE ROSARITO. La Secretaría de Educación de Baja California, delegación Playas de Rosarito, llevó a cabo la eliminatoria municipal de nivel primaria y secundaria de los Juegos Deportivos Escolares Estatales de Educación Básica de la disciplina de Ajedrez, con la finalidad de fomentar el desarrollo intelectual y estratégico de las y los estudiantes.

El objetivo principal de este evento es seleccionar a las y los alumnos que representarán al municipio en la etapa estatal, así como consolidar los conocimientos adquiridos en los talleres de ajedrez impartidos en las escuelas, además de promover la convivencia, así lo dio a conocer el delegado de la Secretaría de Educación, Juan Carlos Huerta Ávila.

Huerta Ávila dijo que dicho evento promueve el desarrollo cognitivo, las habilidades sociales, la disciplina y el trabajo en equipo entre los estudiantes, contribuyendo así a su crecimiento integral, esto como una prioridad de la secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez.

“Este concurso municipal de Ajedrez refrenda el compromiso que tenemos con las y los alumnos y con la educación de nuestro Estado, porque la educación debe ser integral, reconozco el esfuerzo y el tiempo invertido para que el día de hoy nuestras alumnas y alumnos puedan estar aquí participando y poniendo el nombre de su escuela y municipio en alto.” dijo Huerta Ávila.

En este sentido destacó la gran labor y el apoyo de maestras, maestros, así como madres y padres de familia en la formación académica y deportiva de niñas, niños y jóvenes en especial en esta disciplina tan completa como lo es el Ajedrez.

Por último, agregó que los alumnos ganadores en esta etapa municipal pasarán a la etapa Estatal y representarán al municipio en el próximo año 2026.

RECIBE PERSONAL DE EDUCACIÓN ESPECIAL CAPACITACIÓN EN “AUXILIOS PSICOLÓGICOS Y REGULACIÓN SENSORIAL DE EMOCIONES EN EL CONTEXTO SOCIAL Y FAMILIAR”



• Se benefician directivos, docentes y personal de apoyo de USAER, CAM y CRIIE del municipio de Mexicali.

MEXICALI. Con la finalidad de brindar a las y los docentes herramientas prácticas que fortalezcan sus habilidades para diseñar e implementar actividades orientadas al bienestar emocional de niñas, niños y adolescentes, especialmente ante situaciones de crisis o inestabilidad emocional que puedan presentarse durante el desarrollo del trabajo escolar, la Secretaría de Educación de Baja California impartió la capacitación denominada “Auxilios psicológicos y regulación sensorial de emociones en el contexto social y familiar” a personal de educación especial del municipio de Mexicali.

Con la representación de la secretaria de Educación en Baja California, Irma Martínez Manríquez, la directora de Educación Indígena e Inclusiva, Yara Amparo López López, señaló que esta capacitación representa un espacio de encuentro, aprendizaje y reflexión en torno a las innovaciones necesarias en los centros educativos, considerando los perfiles psicológicos y sensoriales de las y los estudiantes, con el objetivo de fortalecer una educación inclusiva y con enfoque socioemocional.

Indicó que dicha capacitación estuvo dirigida a directivos, docentes y equipos de apoyo de la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER), del Centro de Atención Múltiple (CAM) y de los Centros de Recursos e Información para la Integración Educativa (CRIIE), del municipio de Mexicali.

Al respecto, la coordinadora estatal de Educación Especial, Yaneth Tonanzin Gaxiola Cázarez, resaltó la relevancia de los temas abordados, destacando que los primeros auxilios psicológicos constituyen un apoyo humano inmediato que las y los docentes pueden brindar al alumnado, precisó que estos no sustituyen una terapia psicológica, pueden ser aplicados por cualquier persona capacitada, se desarrollan en un entorno seguro e informal y no implican necesariamente contacto físico.

Por su parte el coordinador regional de Educación Especial en Mexicali, Rodolfo Valenzuela García, indicó que dicho encuentro surge de las necesidades expresadas por el colectivo docente, que atiende a los NNA que asisten a los SEE, con la intención de desarrollar habilidades socio afectivas y poner en práctica las habilidades académicas, artísticas, deportivas, para la vida y/o laborales y que promuevan la sensibilización, promoción, difusión y desarrollo en la comunidad escolar una cultura inclusiva.

La ponente invitada fue la Mtra. Marcela Vázquez Valenzuela, especialista atención escolar en población neurodivergente (TDAH, TEA, entre otros) y Bioética, gestión curricular e intervención psicopedagógica. 

Durante su exposición abordó temas como: integración sensorial; inclusión educativa, social y laboral; introducción neuropsicológica a la regulación emocional; primeros auxilios psicológicos; neurotípico, neurodiversidad y neurodivergencia; perfil e integración sensorial y autismo; así como la elaboración de la mochila de primeros auxilios emocionales y sensoriales, entre otros.

IMPARTE SECRETARÍA DE EDUCACIÓN TALLER SOBRE PROYECTOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA EN BAJA CALIFORNIA



• Dirigido a 40 supervisores, inspectores y jefes de enseñanza de educación secundaria de los municipios de Tijuana, Tecate y Playas de Rosarito.


TIJUANA. Con el objetivo de generar un espacio formativo para analizar la factibilidad, así como compartir experiencias y lecciones aprendidas en torno a la implementación de proyectos educativos del modelo de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), la Secretaría de Educación llevó a cabo el Taller-Capacitación “Proyectos en la implementación de la NEM en Baja California”, dirigido a personal directivo y de supervisión de escuelas secundarias.

El director estatal de Educación Secundaria, Oswaldo Torreros Verdugo, señaló que la finalidad de este encuentro es profundizar en temas como la contextualización curricular, la capacitación para el desarrollo de proyectos en el marco de la NEM y la construcción de foros de experiencias exitosas por zona escolar.

Asimismo, destacó que el taller invita a no centrarse únicamente en el proyecto como producto final, sino en su función como instrumento para la implementación del nuevo modelo educativo, en este sentido, explicó que se trata de un ejercicio orientativo para la construcción técnica, operativa y logística de los foros, con el propósito de fortalecer el trabajo docente.

Por su parte, la delegada de la Secretaría de Educación en Tijuana, Nancy Alcántara Ibarra, reconoció la labor y el compromiso de las y los asistentes con la calidad educativa, subrayando que son agentes clave en el impulso y acompañamiento de las escuelas, destacó la importancia de mantener un diálogo abierto y promover una colaboración genuina entre los distintos niveles educativos.

En el evento estuvieron presentes la delegada de la Secretaría de Educación en Tijuana, Nancy Alcántara Ibarra; el director estatal de Educación Secundaria, Oswaldo Torreros Verdugo; la coordinadora estatal de Telesecundaria, Silvia Leal Águila; y la jefa del Departamento de Gestión Institucional de Educación Secundaria, Sonia Elizabeth Mendoza Durán.

martes, 16 de diciembre de 2025

DOCENTES DE TECATE FORTALECEN SU LIDERAZGO EN EL AULA



Más de 100 docentes y directivos participaron en un taller sobre autoridad y manejo de grupo


TECATE. La Secretaría de Educación, delegación Tecate con la finalidad de promover la educación continua del personal docente, realizó el taller “La autoridad: la capa de superhéroe de los maestros”, dirigido a profesoras y profesores de la zona  escolar XXX del municipio de Tecate.

Durante el evento, la delegada de la Secretaría de Educación en Tecate, Irlanda Adriana Andrade Hernández, expresó es una instrucción de la  secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, el generar espacios que contribuyan a la mejora continua de la práctica docente, por ello el desarrollo de habilidades para el manejo de grupo resulta fundamental, especialmente en el nivel secundaria, donde se trabaja con adolescentes que atraviesan etapas clave de su crecimiento y requieren de guías firmes y comprometidos. 

Por lo anterior, la Delegada subrayó la relevancia del trabajo del equipo educativo y la utilidad de este tipo de talleres para el beneficio de toda la comunidad escolar.

Indicó este tipo de espacios de reflexión y aprendizaje colaborativo promueven el intercambio de experiencias entre docentes y directivos, fortaleciendo el trabajo en equipo y la construcción de comunidades educativas más sólidas.

En esta ocasión, se contó con la participación de 100 docentes de la zona escolar XXX a cargo de la inspectora Celia Pérez Pérez y 15 directivos del nivel secundaria del municipio de Tecate, quienes se dieron cita en las instalaciones de la escuela secundaria No. 202 “Emiliano Zapata”, bajo la responsabilidad del director, Mtro. Carlos Pacheco Valencia. 

A través de dinámicas grupales y trabajo colaborativo, se presentaron diversas herramientas orientadas al fortalecimiento del manejo y control de los grupos estudiantiles.

Con la realización de este taller, la Secretaría de Educación refrenda su compromiso con la formación continua y el fortalecimiento profesional del personal docente, reconociendo que la actualización permanente es un pilar fundamental para elevar la calidad educativa en el estado. 

Estas acciones permiten dotar a las y los maestros de herramientas prácticas que fortalecen su liderazgo en el aula, favorecen ambientes escolares armónicos y contribuyen al desarrollo integral de las y los estudiantes.

PARTICIPAN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA EN FORO CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

 Martes 16 de diciembre de 2025




Secretaría de Educación promueve la reflexión y libre expresión de estudiantes para erradicar las agresiones hacia la mujer 

Otras acciones realizadas por los 16 días de activismo de la ONU fueron un concurso de cartel y una plática para fomentar la denuncia

 

ENSENADA, B. C.- En el marco de los “16 días de activismo” posteriores al Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, conmemorado el pasado 25 de noviembre, la Secretaría de Educación en Ensenada realizó diversas actividades dirigidas a estudiantes de secundaria para promover la concientización, reflexión y acción contra la violencia de género.  

Irma Martínez Manríquez, secretaria de Educación manifestó que en Baja California se encuentra activa la Alerta de Violencia de Género contra las Mujeres, por lo que las autoridades de los distintos órdenes deben tomar medidas inmediatas y eficaces para prevenir la violencia, proteger a las mujeres y garantizar que se haga justicia. 

Añadió que, en dicho contexto, y en adhesión a la Campaña “Únete” de la Organización de las Naciones Unidas para la Igualdad de Género y el Empoderamiento de la Mujer (ONU Mujeres), que promueve poner fin a la violencia contra las mujeres y las niñas, la Secretaría de Educación realiza acciones en los distintos municipios y niveles educativos. 

Al respecto, Christian Hiram Dunn Fitch, delegado de la Secretaría de Educación en Ensenada informó que, a través de la Coordinación de Educación Básica y en colaboración con personal de la Secundaria Técnica Número 35 se llevaron a cabo distintas acciones como el denominado “Foro entre estudiantes de secundaria por la erradicación de la violencia de género”, un concurso de cartel y una plática para fomentar la denuncia con personal de la Fiscalía General del Estado (FGE). 

Con relación al foro, Dunn Fitch indicó que reunió a estudiantes de distintas secundarias de Ensenada, con el propósito de analizar, dialogar y proponer acciones concretas para fortalecer la prevención de la violencia de género dentro y fuera de sus comunidades escolares. 

Participaron estudiantes de la Secundaria General Número 4 “Maestro Javier Mejía Zúñiga”, la Secundaria Técnica Número 20 “El Nigromante”, la Secundaria Número 112, la Secundaria General Diurna Número 2 “Jorge Salazar Ceballos”, la Secundaria General Número 204 y la Secundaria Técnica Número 35, sede del foro. 

Expusieron sus propuestas en categorías como la prevención, la intervención, el seguimiento y la evaluación, considerando que es necesario visibilizar la problemática a través de campañas dirigidas a las comunidades cercanas a los centros educativos, además de no callar y denunciar situaciones que acontezcan.

Por su parte, Zeltzin Cabanillas Villa, coordinadora de Educación Básica agregó que otras actividades realizadas en la Técnica Número 35, dirigida por el profesor Esteban Pineda Navar, fueron un concurso de cartel, en el que alumnas y alumnos de los tres grados expresaron su visión contra la violencia de género utilizando técnicas como tempera, acuarela, acrílico, colores, collage y claroscuro. 

Agregó que Citlalli Reyes Bastida, coordinadora de Unidades de Justicia Alternativa Penal Zona Sur de la FGE impartió la plática “Cómo resolver conflictos de manera pacífica e identificar situaciones que puedan poner en riesgo la seguridad o bienestar”, para dar a conocer conceptos básicos de la violencia de género, los tipos de violencia, además de fomentar la denuncia y el acceso a la justicia. 

En 1999 la Asamblea General de las Naciones Unidas estableció que violencia contra la mujer es “todo acto de violencia basado en la pertenencia al sexo femenino que tenga o pueda tener como resultado un daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico para la mujer, así como las amenazas de tales actos, la coacción o la privación arbitraria de la libertad, tanto en la vida pública como en la vida privada”.

lunes, 15 de diciembre de 2025

IMPULSARÁ UTT LA FORMACIÓN DE TALENTO BINACIONAL A TRAVÉS DEL CONSORCIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR CALIBAJA

 San Diego, California, a 15 de diciembre de 2025


El intercambio académico y la investigación colaborativa serán promovidas a través de este acuerdo


SAN DIEGO.- La Universidad Tecnológica de Tijuana (UTT) firmó el memorándum de entendimiento, mediante el cual se crea el Consorcio de Educación Superior CaliBaja (CHEC), que reúne a 17 instituciones, en su mayoría de Educación Superior de Baja California y del sur de California, así como a centros de investigación, para impulsar la formación de talento binacional.

El rector, Mtro. Salvador Morales Riubí, destacó la importancia de esta alianza, que propiciará la colaboración entre las academias, la movilidad docente y estudiantil, así como la investigación colaborativa con enfoque en la alta tecnología.

“Fuimos convocados a integrarnos a este consorcio y estamos muy entusiasmados de poder participar en este esfuerzo de carácter binacional. Estamos convencidos de que el camino a seguir es la formación de talento con las competencias para desenvolverse en empresas e industrias globales de alta tecnología, para que nuestras y nuestros estudiantes aprovechen las oportunidades de esta mega-región”, expresó.

Esta etapa, que reúne nuevos liderazgos en el ámbito educativo, así como a autoridades con un fuerte compromiso con la educación binacional, beneficiará a las y los estudiantes que están matriculados en las instituciones que forman parte del consorcio, así como a sus docentes e investigadores.

Morales Riubí indicó que la presencia en esta firma de la Cónsul de México en San Diego, Alicia Kerber, y del Cónsul de Estados Unidos en Tijuana, Christopher Teal, también es una señal que genera certeza, ya que se brindarán las facilidades para propiciar la movilidad entre ambos países. 

Por parte de Baja California destaca la participación de la Universidad Autónoma de Baja California, Cetys Universidad, Universidad Iberoamericana Tijuana, así como de El Colegio de la Frontera Norte (Colef), mientras que por California integran este consorcio University of California San Diego (UC San Diego), University of San Diego (USD), San Diego State University (SDSU) y Southwestern Community College, que sobresalen por su calidad y alto nivel de enseñanza e investigación.

Indicó que la Universidad Tecnológica de Tijuana (UTT) está abierta a establecer acuerdos, a través del consorcio, para que en sus laboratorios se lleven a cabo proyectos de investigación con enfoque en la alta tecnología. También se promoverá la participación de estudiantes y docentes en actividades como cursos, talleres y visitas a los campus de las universidades aliadas.

El memorándum de entendimiento se firmó en San Diego y los primeros resultados se verán reflejados a inicios de 2026, como la impartición de programas en aulas y laboratorios virtuales y las pasantías de investigación.

REALIZAN PREESCOLARES DE ENSENADA MUESTRA DE BAILABLES REGIONALES









Con esta actividad la Secretaría de Educación favorece el desarrollo motriz, la expresión creativa y la construcción de aprendizajes socioculturales fortaleciendo el sentido de pertenencia

 

ENSENADA. Alumnas y alumnos de escuelas de nivel preescolar demostraron su talento en la Muestra Municipal de Bailes Regionales realizado por la Secretaría de Educación, delegación Ensenada con la presencia de autoridades educativas, docentes, madres y padres de familia.  

La secretaria de Educación en Baja California, Irma Martínez Manríquez expresó que la Nueva Escuela Mexicana (NEM) promueve la identidad cultural, el sentido de pertenencia y la valoración de la diversidad por lo que en el ámbito de preescolar estas expresiones artísticas adquieren un valor pedagógico significativo pues favorecen el desarrollo motriz, la expresión creativa y la construcción de aprendizajes socioculturales desde edades tempranas, además de fomentar la preservación de los bailes regionales. 

El delegado de la Secretaría de Educación en Ensenada, Christian Hiram Dunn Fitch dio a conocer que en la Muestra Municipal de Bailes Regionales participaron niñas y niños de tres planteles de educación preescolar, siendo las escuelas “Jaime Torres Bodet”, con “La marcha de Zacatecas”; el preescolar “Chapultepec”, con “El son de la Negra”, y el jardín “Residencial Lomas”, con el baile “El jarabe tapatío”. 

Consideró que gracias a su participación en este tipo de muestras las madres y padres de familia fomentan entre sus hijas e hijos el orgullo de ser mexicanos, así como la preservación de nuestra cultura y tradiciones; agradeció a Eusebio Ruvalcaba Castañeda, director de la Secundaria General Diurna Número 2 “Jorge Salazar Ceballos” por facilitar sus instalaciones para realizar la actividad. 

Por su parte, la jefa del departamento de Educación Preescolar en Ensenada, Yunuén Vergara Rosales manifestó que es un orgullo que las y los mexicanos conservemos nuestras tradiciones, mismas que destacan a nivel mundial por el amor a la patria que se inculca en las escuelas desde la niñez temprana fortaleciendo el vínculo entre educación y cultura.

Agregó que los bailes regionales fomentan también son un ejercicio muy complejo por la rutina de movimientos que aprenden las niñas y niños, lo cual impacta en el desarrollo de sus capacidades de pensamiento matemático, el conteo, la ubicación espacial e incluso en la lectoescritura.           

Vergara añadió que el baile no sólo tiene los elementos del disfrute y el goce de seguir la música, sino que moviliza neuronas, por ello desde el nivel preescolar se tiene la convicción de impulsar el baile como muestra pedagógica y didáctica que se ve reflejada en el desarrollo físico, motriz, emocional y cognitivo del alumnado.

RECIBEN CAPACITACIÓN EN “AUXILIOS PSICOLÓGICOS Y REGULACIÓN SENSORIAL DE EMOCIONES EN EL CONTEXTO SOCIAL Y FAMILIAR”

 









• Se benefician 100 directivos, docentes y personal de apoyo de USAER, CAM y CRIIE de los municipios de Tijuana y Tecate.


TIJUANA. Con la finalidad de brindar a las y los docentes herramientas prácticas que fortalezcan sus habilidades para diseñar e implementar actividades orientadas al bienestar emocional de niñas, niños y adolescentes, especialmente ante situaciones de crisis o inestabilidad emocional que puedan presentarse durante el desarrollo del trabajo escolar, la Secretaría de Educación de Baja California llevó a cabo la capacitación denominada “Auxilios psicológicos y regulación sensorial de emociones en el contexto social y familiar”.

La secretaria de Educación en Baja California, Mtra. Irma Martínez Manríquez, señaló que esta capacitación representa un espacio de encuentro, aprendizaje y reflexión en torno a las innovaciones necesarias en los centros educativos, considerando los perfiles psicológicos y sensoriales de las y los estudiantes, con el objetivo de fortalecer una educación inclusiva y con enfoque socioemocional.

Indicó que dicha capacitación estuvo dirigida a directivos, docentes y equipos de apoyo de la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER), del Centro de Atención Múltiple (CAM) y de los Centros de Recursos e Información para la Integración Educativa (CRIIE), provenientes de los municipios de Tijuana y Tecate, beneficiando a un total de 100 participantes.

Por su parte, la coordinadora Regional de Educación Especial en Tijuana, Mtra. Elba Leyva Ortega, subrayó la relevancia de los temas abordados, destacando que los primeros auxilios psicológicos constituyen un apoyo humano inmediato que las y los docentes pueden brindar al alumnado, precisó que estos no sustituyen una terapia psicológica, pueden ser aplicados por cualquier persona capacitada, se desarrollan en un entorno seguro e informal y no implican necesariamente contacto físico.

Las ponentes invitadas fueron la Mtra. Marcela Vázquez Valenzuela, especialista en población neurodivergente, y la Mtra. Guadalupe Álvarez López, especialista en integración sensorial, quienes abordaron temas como: integración sensorial; inclusión educativa, social y laboral; introducción neuropsicológica a la regulación emocional; primeros auxilios psicológicos; neurotípico, neurodiversidad y neurodivergencia; perfil e integración sensorial y autismo; así como la elaboración de la mochila de primeros auxilios emocionales y sensoriales, entre otros.

PERSONAL EDUCATIVO DE ENSENADA Y SAN QUINTÍN PARTICIPA EN CURSO DE PRIMEROS AUXILIOS







 

Acción promovida por la Secretaría de Educación con apoyo de personal de la Jurisdicción de Servicios de Salud.

Con la actividad se brindaron conocimientos y habilidades para actuar ante una emergencia en las escuelas 


ENSENADA. Un total de 76 maestras y maestros, así como personal administrativo de educación preescolar, primaria, secundaria, especial e indígena participaron en un curso de Primeros Auxilios gestionado por la Secretaría de Educación en Ensenada con el apoyo de especialistas de la Jurisdicción de Servicios de Salud.

Irma Martínez Manríquez, secretaria de Educación de Baja California consideró muy importante que el personal escolar se mantenga actualizado en temas de Primeros Auxilios al ser, en muchos casos, las y los primeros respondientes ante una emergencia, además dijo, con el curso se atendió una solicitud recurrente de directivos y docentes por obtener este tipo de aprendizajes. 

Agregó que el objetivo general fue proporcionar conocimientos y habilidades básicas para actuar de manera rápida, segura y efectiva ante una emergencia o lesión dentro de los centros educativos.

Al respecto, el delegado de la Secretaría de Educación en Ensenada, Christian Hiram Dunn Fitch informó que la actividad formativa se realizó en una jornada sabatina en instalaciones del Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios (CETis) Número 74, ubicado en Chapultepec, con apoyo de personal de las coordinaciones de Educación Básica y Regional de Educación Física.

Detalló que el curso "Primer Respondiente en Primeros Auxilios" estuvo a cargo de instructores e instructoras del Programa de Prevención de Accidentes, Lesiones y Seguridad Vial de la Jurisdicción de Servicios de Salud de Ensenada y se realizó en noviembre de manera teórica y práctica durante alrededor de 8 horas.

Dunn Fitch indicó que se contó con una asistencia de 17 personas de preescolar, 4 de primaria, 20 de educación especial, 18 de secundaria y 17 de educación indígena tanto de Ensenada como de San Quintín. 

Por su parte, Drucila Salazar Soto, responsable del Programa de Prevención de Accidentes, Lesiones y Seguridad Vial dijo que los temas fueron: Antecedentes de la atención inmediata de urgencias médicas, Evaluación de víctimas, Manejo básico de la vía aérea, Obstrucción de la vía aérea por cuerpo extraño, Soporte vital básico en lactante, niño y adulto, Manejo de heridas, hemorragias, quemaduras y fracturas, así como Movilización e inmovilización de víctimas.

Las y los asistentes aprendieron a identificar y actuar de manera inmediata y correcta ante una emergencia, para disminuir riesgos de muerte o secuelas.     

Salazar Soto resaltó que los Técnicos en Urgencias Médicas (TUM) que participaron como instructores fueron: Arturo Granados, José Luis Cosío, Adalberto Fimbres, Alfonso Villegas, Eugenio Ortega, Arturo Ramsés, Lorena Gómez y la enfermera Claudia Becerra, además de Alejandra Hernández y Ernesto Correa, encargados de logística para la realización del mismo.

PARTICIPAN ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA EN IV MUESTRA MUNICIPAL DE COROS NAVIDEÑOS









Más de 200 alumnos de preescolar, primaria y secundaria del municipio de Playas de Rosarito participaron con canciones de la estación navideña


PLAYAS DE ROSARITO. Con el objetivo de promover entre los alumnos de Educación Básica la sana convivencia, la Secretaría de Educación (SE) delegación Playas de Rosarito, llevó a cabo la “IV Muestra Municipal de Coros Navideños 2025”.

El delegado de Educación en este municipio, Juan Carlos Huerta Ávila, dijo que en esta ocasión, los alumnos de diferentes planteles realizaron presentaciones con repertorios de música de la estación navideña, como una estrategia que pone en marcha la secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez para reforzar los valores de unión, generosidad y solidaridad entre la comunidad educativa.

El funcionario expresó que en esta ocasión participaron alrededor de 200 alumnos de 12 planteles donde el principal objetivo es promover espacios propicios para el desarrollo de las habilidades sociales, la convivencia armónica y estimular el gusto por las actividades artísticas y culturales que contribuyan a generar ambientes seguros entre los alumnos de educación básica.

En este sentido, Huerta Ávila señaló que estos eventos se realizan con el apoyo de la comunidad escolar y de los padres quienes hacen estas acciones, así como los docentes que promueven entre los alumnos las actividades artísticas.

“Este encuentro musical es la reafirmación de nuestro compromiso como maestras y maestros para ir más allá de las aulas, fomentando la armonía, la convivencia y la unidad a través de la cultura y la expresión artística. Creemos firmemente en el poder de la Educación para construir un futuro más solidario y alegre”, dijo el funcionario.

Por último, comentó que todas las escuelas que se dieron cita en este evento recibieron un reconocimiento por su destacada participación y entusiasmo.

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN REALIZA ENCUENTRO DE PADRES: COMPARTIENDO EXPERIENCIAS TALENTOSAS






Padres de familia y especialista de las USAERS del municipio de Mexicali comparten experiencias para impulsar el desarrollo de estudiantes con talentos destacados.


MEXICALI. La Secretaría de Educación, realizó el Encuentro de padres: Compartiendo Experiencias Talentosas, dirigido a madres y padres de familia del municipio de Mexicali con hijos que presentan aptitudes sobresalientes.

Al respecto, la coordinadora estatal de Educación Especial, Yaneth Tonanzin Gaxiola Cázarez, a nombre de la secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, expresó que este encuentro tiene como objetivo fortalecer la red de padres mediante el intercambio de experiencias e información de los servicios y apoyos que brindan las instituciones de la comunidad mediante actividades informativas y lúdicas.

Esta actividad, mencionó la funcionaria, es parte del Programa Fortalecimiento de los Servicios de Educación Especial (PFSEE) en el ciclo lectivo 2025, con la finalidad de es contribuir a que las y los estudiantes de Educación Básica con discapacidad y/o aptitudes sobresalientes que son beneficiados por los Servicios de Educación Especial desarrollen habilidades de aprendizaje y permanezcan en las escuelas durante el presente ciclo escolar.

Bajo este marco, se programa el Encuentro “Compartiendo experiencias exitosas”, dirigido a los agentes educativos involucrados en el proceso de enseñanza y el aprendizaje de las y los estudiantes con discapacidad y/o con aptitudes sobresalientes, entre quienes se encuentran: docentes, personal paradocente, equipo de apoyo, madres, padres de familia y/o tutores de las USAERS (Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular). 

Por su parte el coordinador regional de Educación Especial en Mexicali, Rodolfo Valenzuela García, indicó que dicho encuentro surge de las necesidades expresadas por el colectivo docente, que atiende a los NNA que asisten a los SEE, con la intención de desarrollar habilidades socio afectivas y poner en práctica las habilidades académicas, artísticas, deportivas, para la vida y/o laborales y que promuevan la sensibilización, promoción, difusión y desarrollo en la comunidad escolar una cultura inclusiva.

Manifestó un reconocimiento especial a las madres y padres asistentes, destacando su dedicación diaria para apoyar, comprender y fomentar las capacidades de sus hijas e hijos. Señaló que la presencia de cada familia en este encuentro refleja su compromiso y entrega.

Este encuentro contó con la participación de Jessica Noelia Ortiz Mora, psicóloga de la UABC Mexicali y maestría en Educación Inclusiva por la Benuff, ponente en congresos nacionales e internacionales en materia de inclusión educativa y laboral, así como talleres para padres de niños con AACC. 

Expositora en diversos cursos y diplomados relacionados con neurodesarrollo infantil, evaluación neuropsicológica, integración sensorial, aptitudes sobresalientes y estrategias para el enriquecimiento áulico.

Actualmente funge como psicóloga educativa y directora de Neurodiverso, consultorio para la inclusión y presidenta de A.C Altas capacidades Unidas.

mo, aportó su experiencia en psicoterapia cognitivo conductual, la psicóloga Elizabeth Maldonado, con los grados licenciatura y maestría en Psicología en la UABC, y certificación en Terapia Racional Emotiva y Cognitiva Conductual avalada por el Albert Ellis Institute. En la actualidad se desempeña como codirectora y terapeuta en el consultorio psicológico Armonía.

Durante las mesas de trabajo, las madres, padres y tutores, compartieron experiencias, inquietudes y reflexiones sobre la crianza y acompañamiento de integrantes de sus familias con estas características.

jueves, 11 de diciembre de 2025

PROMUEVE SECRETARÍA DE EDUCACIÓN ACTIVIDADES ARTÍSTICAS PARA ALUMNOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL “EXPRESS ARTE”






* Participan aproximadamente 200 estudiantes de los distintos servicios de Educación Especial en actividades artísticas.


MEXICALI. La Secretaría de Educación de Baja California llevó a cabo el evento “Expressa Arte”, dirigido a estudiantes de los diferentes servicios de Educación Especial del municipio de Mexicali, con el propósito de fomentar su participación en actividades artísticas y brindarles un espacio para exponer sus creaciones, esta iniciativa busca fortalecer sus habilidades artísticas, sociales y comunicativas, además de promover su autoestima.

La inauguración de “Expressa Arte”, fue presidida con la representación de la secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, por la delegada de la SE en Mexicali, Hildelisa Limón Sánchez, quien a los asistentes reiteró el compromiso de la Gobernadora Marina del Pilar Avila Olmeda de facilitar espacios inclusivos que contribuyan al desarrollo de habilidades de aprendizaje en las y los estudiantes de Educación Básica con discapacidad y/o aptitudes sobresalientes, así como garantizar su permanencia en las escuelas durante el presente ciclo escolar.

Por ello la Secretaría de Educación, promueve actividades orientadas a la intervención directa, atención complementaria, así como acciones que contribuyan al diagnóstico y que permitan a las y los estudiantes desarrollar habilidades socio afectivas y poner en práctica las habilidades académicas, artísticas, deportivas, para la vida y/o laborales y que promuevan la sensibilización, promoción, difusión y desarrollo en la comunidad escolar de una cultura inclusiva.

Por su parte, la coordinadora de Educación Especial, Yaneth Tonanzin Gaxiola Cázarez, agradeció a madres y padres de familia por el apoyo brindado a sus hijas e hijos en “Express Arte”; destacó que este evento permite transmitir emociones y esencias tanto de manera verbal como no verbal, gracias al Programa para el Fortalecimiento de los Servicios de Educación Especial (PFSEE).

Durante la jornada realizada en las instalaciones del Museo Sol del Niño las y los aproximadamente 200 estudiantes participantes desarrollaron actividades como pintura, dibujo, modelado en arcilla, teatro, danza y música, asimismo, el evento concluyó con una exposición de pinturas y dibujos elaborados por las y los alumnos.

Al evento asistieron supervisores, directivos, docentes y personal de apoyo de los talleres, alumnos y padres de familia pertenecientes a los servicios de educación especial en el municipio de Mexicali.

FORTALECE SECRETARÍA DE EDUCACIÓN VALORES DE UNIDAD DURANTE TEMPORADA NAVIDEÑA

 Miércoles 11 de diciembre de 2025


San Quintín fue el escenario para llevar a cabo la presentación municipal de villancicos 2025.


SAN QUINTÍN, B.C. Con el objetivo de fortalecer los valores de unión familiar, gratitud, empatía, esperanza, respeto y alegría, la Secretaría de Educación, llevó a cabo la Presentación Municipal de Villancicos 2025 en San Quintín, un evento que reunió a escuelas de las distintas zonas escolares de Educación Primaria.

Como parte de la formación escolar y los ejes primordiales de la Nueva Escuela Mexicana, se promueve desde las aulas la convivencia, la creatividad y la celebración de las tradiciones decembrinas.

La secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, reconoció el compromiso de docentes, directivos, madres y padres de familia, quienes con su acompañamiento hacen posible que las niñas, niños y jóvenes vivan experiencias significativas como esta Presentación Municipal de Villancicos. 

En este periodo decembrino, expresó el deseo que la unión, la paz y la esperanza llenen cada hogar en Baja California, construyendo juntos una educación que fortalezca valores, creatividad y bienestar para todas y todos. 

Durante la jornada, niñas y niños de diversos planteles ofrecieron interpretaciones llenas de entusiasmo, demostrando creatividad, trabajo en equipo y un profundo espíritu festivo. 

En cada una de sus presentaciones brindaron momentos de unión y alegría para todas las familias asistentes, consolidando este encuentro como un espacio de convivencia y fortalecimiento comunitario.

El evento contó con la presencia del delegado de la Secretaría de Educación en San Quintín, Erick Ceseña Atilano; del jefe del nivel Primaria, Humberto García Solorio; y del coordinador de Educación Indígena en el municipio, Felipe Pérez Reyes, quienes estuvieron acompañados por inspectoras, inspectores y supervisores de las distintas zonas escolares de la región.

Ceseña Atilano reconoció el esfuerzo y dedicación de cada escuela participante, destacando la importancia de impulsar actividades que promuevan la formación integral de las y los estudiantes, fortaleciendo sus habilidades artísticas, su seguridad y su sentido de pertenencia.

Finalmente reiteró que el compromiso de la educación en San Quintín, es acompañar, promover y celebrar las iniciativas escolares que enriquecen la formación integral de las y los estudiantes, fortaleciendo la sana convivencia, el arte y el desarrollo comunitario en toda la región.

martes, 9 de diciembre de 2025

PROMUEVE SECRETARÍA LA CIENCIA EN LAS ESCUELAS CON EL TALLER “DESARROLLANDO LA CIENCIA EN EL AULA”

 

* Capacitan a 80 agentes educativos para fortalecer estrategias STEAM en el aula.


Tijuana.– La Secretaría de Educación de Baja California impartió el taller “Desarrollando la ciencia en el aula”, dirigido a supervisores, directivos y docentes de USAER y CRIIE de los municipios de Tijuana, Tecate y Playas de Rosarito, la capacitación tuvo como propósito fortalecer las habilidades de las y los participantes para integrar estrategias didácticas que incorporen actividades científicas en el trabajo escolar, motivando a niñas, niños y adolescentes a interesarse y participar activamente en el ámbito científico, en total, 80 agentes educativos resultaron beneficiados.

La directora de Educación Indígena e Inclusiva, Mtra. Yara Amparo López López, destacó que este tipo de talleres representan valiosas áreas de oportunidad para reflexionar sobre cómo transformar los retos que surgen al atender a estudiantes con discapacidad y/o aptitudes sobresalientes.

Asimismo, agradeció la participación del personal docente y reiteró el compromiso de la Secretaría de Educación, encabezada por la Mtra. Irma Martínez Manríquez, de cumplir con los objetivos del Programa de Fortalecimiento de los Servicios de Educación Especial, impulsando el conocimiento del entorno y la integración de la ciencia en los procesos de aprendizaje.

Por su parte, la coordinadora estatal de Educación Especial, Mtra. Yaneth Tonanzin Gaxiola Cázarez, señaló que el taller requiere dedicación y esfuerzo por parte de quienes integran los Servicios de Educación Especial, subrayó que estas acciones académicas responden a las necesidades de formación del personal docente, con el fin de brindar una atención educativa pertinente y de calidad a la población que asiste a dichos servicios.

La capacitación fue impartida por el Mtro. Yataro Adolfo Loeza Mireles, coordinador de Educación en Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas (STEAM) de Baja California, quien desarrolló diversas dinámicas con la participación activa de los 80 asistentes.

Entre las actividades realizadas destacaron ejercicios de trabajo colaborativo, equilibrio, resolución de problemas, aplicación del proceso STEAM y la elaboración de un circuito eléctrico en papel, entre otros.

En el evento estuvieron presentes la directora de Educación Indígena e Inclusiva, Mtra. Yara Amparo López López; la coordinadora estatal de Educación Especial, Mtra. Yaneth Tonanzin Gaxiola Cázarez; la coordinadora regional de Educación Especial en Tijuana, Mtra. Elba Leyva Ortega; la coordinadora regional de Educación Especial en Playas de Rosarito, Profra. María Lucrecia Verdugo Marrón; y el coordinador regional de Educación Especial en Tecate, Prof. Julio Félix Rangel.

lunes, 8 de diciembre de 2025

RECIBEN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA LENTES DEL PROGRAMA “VER BIEN PARA APRENDER MEJOR”





* Son beneficiados 7 mil 720 niñas y niños de Tijuana.


Tijuana.– Con el objetivo de brindar atención optométrica y dotar de anteojos de alta calidad a estudiantes de primaria y secundaria que presentan problemas de agudeza visual como miopía, hipermetropía y astigmatismo, el Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de Educación y en colaboración con la Fundación Ver Bien para Aprender Mejor, A.C., realizó la entrega de lentes en el municipio de Tijuana.

El evento se realizó en la explanada de la Secundaria General No. 25 “Libertad”, donde la secretaria de Educación, Mtra. Irma Martínez Manríquez, destacó que mejorar la salud visual de niñas, niños y jóvenes incide directamente en su permanencia y aprovechamiento escolar, por ello, subrayó, este tipo de apoyos resulta fundamental para garantizar su derecho a una educación integral.

Asimismo, señaló que la gobernadora Marina del Pilar Avila Olmeda ha impulsado convenios de colaboración que fortalezcan el bienestar de la niñez y juventudes de Baja California, en este caso, se han invertido 6 millones 84 mil pesos para beneficiar a 15 mil 210 estudiantes de primaria, secundaria y educación especial en escuelas públicas de la entidad.

Por su parte, Alma Tania Valdez Madrigal, directora de Vinculación Gubernamental de la Fundación Ver Bien para Aprender Mejor, destacó que tanto el Gobierno del Estado como la Fundación aportan 3 millones 42 mil pesos cada uno y subrayó además la satisfacción de participar en un proyecto que confía la salud visual de las y los estudiantes a personal altamente calificado y una metodología probada.

Asimismo, la subsecretaria de Educación Básica, Ana Catalina Ávila Sosa y Silva comentó que el Gobierno de Baja California mantiene un convenio con la Fundación desde 1998, lo que representa 27 años de trabajo ininterrumpido; durante este periodo, se ha beneficiado de manera histórica a 233 mil 618 estudiantes de educación básica, de los cuales 57 mil 107 han sido atendidos en la presente administración, y en esta ocasión, fueron favorecidos las y los alumnos de la Secundaria General No. 25 “Libertad”, donde se entregaron lentes a 329 estudiantes de ambos turnos.

Al evento asistió la secretaria de Educación de Baja California, Irma Martínez Manríquez, acompañada por Alma Tania Valdez Madrigal, directora de Vinculación Gubernamental de la Fundación Ver Bien para Aprender Mejor; la subsecretaria de Educación Básica, Ana Catalina Ávila Sosa y Silva; la presidenta del Consejo de Participación Escolar, Damaris Elena Martínez Morán y la alumna y alumno en representación de los beneficiados Melissa Camila López Batiz y William Edzael Ham Bravo.

Así mismo, participó el director de la Secundaria General No. 25 “Libertad”, Francisco Javier Sánchez Cázares, quien presentó una pequeña demostración de la Banda de Guerra de la institución, lo apreciaron estudiantes beneficiados, personal docente, madres y padres de familia y personal administrativo de la escuela.

IMPULSA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN FORTALECIMIENTO DE PROYECTOS EDUCATIVOS EN EL MARCO DE LA NEM

 Lunes, 08 de diciembre de 2025.








• El taller se impartirá en todo el Estado, con la finalidad de que el 100% de los docentes de grupo asistan y contribuyan con sus experiencias.


MEXICALI, B.C. Con el objetivo de fortalecer la educación Secundaria en Baja California, la Secretaría de Educación, inició en Mexicali el Taller de Capacitación sobre Proyectos en la Implementación de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), dirigido a Supervisores, Inspectores y Jefes de Enseñanza de Educación Secundaria en Mexicali.

Durante el acto de apertura, la subsecretaria de Educación Básica, Ana Catalina Ávila Sosa y Silva, subrayó la relevancia de fortalecer la lectura de contexto en cada plantel para orientar las acciones pedagógicas.

“Debemos saber qué es lo que necesitan cada una de nuestras escuelas, partiendo de esa lectura de la realidad”, expresó, destacando que el trabajo docente debe centrarse en responder a los desafíos específicos que enfrentan niñas, niños y adolescentes.

El taller tiene como propósito generar un espacio de intercambio, análisis y reflexión sobre la implementación de proyectos educativos alineados a la NEM, promoviendo la colaboración entre las figuras directivas para enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Ávila Sosa y Silva invitó a las y los asistentes a mantener un compromiso permanente con la calidad educativa, “todos los días trabajemos por la excelencia educativa. Todos los días”, puntualizó.

Por su parte el director Estatal de Educación Secundaria, Osvaldo Torrero Verdugo, enfatizó la importancia de la contextualización curricular y del involucramiento activo del personal docente en la realidad de su comunidad. 

Señaló que aún existen retos significativos en algunas zonas, como planteles que continúan utilizando materiales rezagados, “Todavía hay un gran esfuerzo pendiente por hacer,  hemos encontrado escenarios de telesecundaria donde continúan trabajando con libros de 2017 o de programas anteriores”, indicó.

Precisó que el taller se desarrollará en tres módulos: el Diagnóstico de la necesidad de atender la contextualización curricular, el Taller para la creación de un Foro de intercambio de experiencias exitosas sobre proyectos y las Especificaciones técnicas y organización logística para la realización del Foro, con el objetivo de involucrar a todas y todos los docentes de grupo de Secundaria.

Como parte de la estrategia estatal, este taller se replicará en otras regiones de Baja California, con el objetivo de capacitar a la totalidad de Supervisores, Inspectores y Jefes de Enseñanza de Secundaria, fortaleciendo así la implementación de la NEM en todo el Estado.

IMPULSA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EL DESARROLLO INTEGRAL Y LA SALUD DEL PERSONAL EDUCATIVO EN TECATE





TECATE. Como parte de las actividades para fortalecer la comunidad de colaboradores la Secretaría de Educación en la Delegación Tecate, ha impulsado diversos cursos, capacitaciones y pláticas enfocadas en el desarrollo integral de las y los trabajadores de la Delegación.

Entre las ponencias más recientes destacan: “Cuidando tu mente desde tu espacio de trabajo”, “Prevención y detección del cáncer de mama”, “Climaterio y menopausia en la mujer” y “Cáncer de próstata y andropausia en el hombre”, estas últimas impartidas en coordinación con un equipo de profesionales del IMSS. Durante estas sesiones, los participantes tienen la oportunidad de resolver dudas directamente con especialistas, lo que enriquece aún más la experiencia formativa.

Estas actividades representan un apoyo significativo para la sana convivencia, la salud mental y la concientización sobre temas de gran relevancia, contando con la participación activa de más de 50 integrantes de la Delegación.

Al respecto, la delegada de Educación en Tecate, Irlanda Adriana Andrade Hernández, destacó que estas acciones son resultado del trabajo conjunto entre el departamento de Recursos Humanos, con diversas dependencias y compañeros que comparten sus valiosos conocimientos. 

Durante este año, dijo la funcionaria, se han llevado a cabo campañas de vacunación y chequeos visuales, reforzando el compromiso con el cuidado y la salud integral de todas y todos los trabajadores.

Con estas acciones, la Secretaría de Educación reafirma su compromiso con el bienestar integral de su personal, promoviendo un entorno laboral saludable, informado y solidario. Cada actividad desarrollada refleja la importancia de cuidar a quienes, con su esfuerzo diario, contribuyen al fortalecimiento del sistema educativo en el municipio.

La delegación Tecate, continuará impulsando iniciativas que fomenten la prevención, la formación continua y el desarrollo personal, convencida de que el bienestar físico y emocional de su equipo es indispensable para brindar un servicio educativo de calidad.

COMPARTEN EXPERIENCIAS DIRECTIVOS EN EL ENCUENTRO 2025

 Lunes, 08 de diciembre de 2025







Esta dinámica reunió a inspectores, supervisores y directivos de Educación Primaria en Mexicali, como parte del Programa de Mejora Continua.

MEXICALI, B. C. Con el objetivo de fortalecer el liderazgo escolar y consolidar estrategias que impulsen la calidad educativa en las escuelas de Educación Básica, el Departamento de Educación Primaria llevó a cabo el Encuentro entre Directivos 2025, en el marco del Programa de Mejora Continua.

El evento reunió a directoras y directores, supervisores e inspectores, de las diferentes zonas escolares de Mexicali, quienes participaron en actividades de análisis, reflexión y construcción de acuerdos orientados a mejorar los procesos de gestión, acompañamiento docente y atención a los aprendizajes de las y los estudiantes, basados en los ejes prioritarios de la Nueva Escuela Mexicana.

Parte del compromiso de la secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez es mantener una profesionalización permanente entre la estructura magisterial, a fin de ofrecer una educación de excelencia en beneficio directo de las niñas, niños y adolescentes en el Estado.

Durante la jornada, las y los participantes abordaron temas clave como el seguimiento a los planes escolares de mejora, la evaluación formativa, el fortalecimiento de los ambientes de convivencia pacífica y la implementación de estrategias innovadoras para atender los retos pedagógicos actuales. El espacio permitió el intercambio de experiencias exitosas que han demostrado resultados positivos en las escuelas de la capital del estado.

La jefa de Nivel Primaria en Mexicali, Sonia Esthela Banda Correa, destacó que este encuentro forma parte de las acciones permanentes del Programa de Mejora Continua, cuyo objetivo es promover la actualización, el trabajo colaborativo y la construcción de comunidades profesionales de aprendizaje entre los equipos directivos.

Finalmente, refrendó el compromiso de seguir impulsando liderazgos escolares capaces de orientar procesos educativos con pertinencia, equidad y enfoque humanista, fortaleciendo así el desarrollo integral de niñas y niños en las escuelas primarias de Mexicali.

El Encuentro 2025 inició con la presentación del diagnóstico sociocrítico, donde participaron como ponentes Janet Alhelí López Madrid y Nora Edith González Robles. El segundo día se sumarán Leticia Durán Hernández y Lizet López Tamayo, con la participación especial del jefe de Enseñanza, Luis Camacho

La presentación del Programa de Mejora Continua, estuvo a cargo de Carlos Picasso Redona, donde también participaron Juan Gabriel Aboytes Hurtado y Laura Patricia Sánchez Torres, hasta concluir con la plenaria, como parte de las conclusiones y sugerencias.