jueves, 30 de diciembre de 2010

BECAS E INFRAESTRUCTURA ESCOLAR SERÁN PRIORIDAD EN EDUCACIÓN PARA 2011.

Mexicali, B.C., a 30 de diciembre de 2011.- Para el año 2011 se priorizará el presupuesto de Educación en el Estado las becas y la infraestructura escolar, además de ser más eficientes en el gasto corriente, manifestó el titular del Sistema Educativo Estatal (SEE) Javier Santillán Pérez.

Consideró positivo que los diputados de la actual Legislatura destinaran el 66% de los recursos sociales para gasto social, en educación y salud mientras que el 1% de lo canalizado para gasto corriente se traducirá en ahorros para el SEE.

Respecto al rubro de Educación, mencionó que la cifra autorizada oscila los 16 mil millones de pesos (mmdp) de los cuales 9 mmdp corresponden a escuelas del Sistema Estatal y 7 mmdp para las federales.

En ese sentido, el funcionario dijo que el 60% será para abatir el rezago para mejorar las escuelas y espacios así como apoyar más las becas con que se cuentan, sumando alrededor de 60 mil para el 2011, que representa una cifra histórica para ese rubro.

“Hemos encontrado que por medio de las becas se disminuye la deserción escolar al garantizarle a los beneficiados una cantidad para que puedan sufragar sus necesidades más apremiantes para continuar los estudios”, manifestó.

Santillán Pérez, destacó que el logro de Gobierno del Estado con la Beca Progreso, con la que se permitió eliminar el condicionamiento de las inscripciones en las escuelas de nivel básico y garantizar la gratuidad de la educación básica.

En cuanto al ahorro por gasto corriente del SEE, dijo que se destinará para apoyar los programas de Inglés, de Escuelas Seguras dotando de mayores implementos para proteger el patrimonio de los centros educativos y garantizar la integridad física de los niños por medio del seguro escolar.

Respecto al año a punto de concluir, el Secretario destacó los logros obtenidos en la prueba Enlace que reflejó el crecimiento constante y el mejoramiento en la calidad de Educación Básica así como en la Media Superior.

Dentro de los retos para el 2011, continuó, está el de cubrir la cobertura en el nivel medio superior porque cada vez son más los jóvenes que están reclamando un espacio y el Gobierno del Estado destina una cantidad importante de recursos para estar construyendo los planteles de preparatoria que demandan los jóvenes.

“También nos obliga a preparar constantemente profesores que reúnan los requisitos para tener profesores de calidad”, añadió.

De Educación Superior, destacó el crecimiento que hubo citando como ejemplo la consolidación de Valle de las Palmas de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), más edificios para los Institutos Tecnológicos, el duplicar la capacidad de la Universidad Politécnica y que la Universidad Tecnológica de Tijuana haya abierto espacios en Ensenada, garantizando espacios para los jóvenes.

miércoles, 29 de diciembre de 2010

TRIPLICARÁ SEE ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO EN BAJA CALIFORNIA

MEXICALI, B.C. A 29 DE DICIEMBRE DE 2010. Para el año 2011, se tiene como meta triplicar el número de escuelas de tiempo completo en la entidad, informó el Secretario de Educación en la entidad, Javier Santillán Pérez, quien reiteró que este programa representa un avance para aprovechar espacios escolares así como para coadyuvar para elevar la calidad educativa.

En 2010, continuó, el Sistema Educativo Estatal (SEE) cerró con 28 planteles, 10 en Mexicali, 9 en Ensenada, 7 en Tijuana, y uno en Rosarito y Tecate, para los cuales se destinó una inversión de 5 millones 600 mil pesos.

Para determinar las escuelas donde se aplicaría el programa, dijo, se evalúan los planteles donde no hay turnos vespertinos porque el horario es de 8 a 16:00 horas y por lógica, donde haya dos turnos no se puede implementar el proyecto.

Santillán Pérez agregó que la duración del horario escolar, el número de días de clases efectivos del calendario escolar anual y el uso efectivo del tiempo escolar en actividades educativas dedicadas al logro de los propósitos y al estudio de los contenidos propone, en su conjunto, ampliar las oportunidades de aprendizaje de los alumnos de educación básica, que gradualmente busca alcanzar 1,200 horas de clases anuales.

Con este fundamento, expuso, una Escuela de Tiempo Completo es una escuela pública de educación básica donde todos aprenden, que extiende la jornada escolar para ampliar las oportunidades de aprendizajes de las niñas, los niños, las y los adolescentes, y que contribuye a mejorar los resultados educativos, desarrolla y fortalece el currículo nacional, propicia el logro de aprendizajes con calidad y atiende sostenidamente con equidad, las dificultades y necesidades que se les presentan a todos los alumnos.

Un aspecto específico del Programa Escuelas de Tiempo Completo, señaló, consiste en proponer formas de organización flexibles y abiertas, donde alumnos, profesores y el resto de la comunidad escolar puedan orientar su relación con el espacio y el tiempo escolar.

El funcionario estatal recordó que el programa se basa en la Iniciativa Presidencial que se enmarca en las acciones prioritarias del Programa Sectorial de Educación y de la Alianza por la Calidad de la Educación, a partir de 2007, la Secretaría de Educación Pública en coordinación con las autoridades educativas estatales, puso en marcha el Programa Escuelas de Tiempo Completo (PETC), es así que el Sistema Educativo Estatal, a través de la Subsecretaría de Educación Básica y de la Dirección de Programas de Apoyo Educativo desarrolla en Baja California este programa de carácter nacional.

Destacó que el objetivo prioritario del programa consiste en atender principalmente a la comunidad estudiantil de los sectores vulnerables, a fin de cerrar la brecha de inequidad en términos de conocimiento y desarrollo de competencias, mismo que tiene como finalidad contribuir a elevar la calidad de la educación que reciben niñas, niños y jóvenes, con base en los principios de equidad, en una mejor distribución de los recursos, así como la mayor participación y corresponsabilidad por la educación por parte de los padres de familia y la sociedad en general.

miércoles, 22 de diciembre de 2010

DISTRIBUYE SEE 577 MIL FOLLETOS CON ESTÁNDARES NACIONALES DE HABILIDAD LECTORA



MEXICALI, B.C., 22 DE DICIEMBRE DE 2010.- Con el objetivo de propiciar que la lectura se convierta en una práctica cotidiana entre los estudiantes que cursan la educación básica, el Sistema Educativo Estatal (SEE) a través del Programa Nacional de Lectura (PNL) que promueve la Secretaría de Educación Pública (SEP) distribuyó en los planteles de primaria y secundaria de la entidad, un total de 577 mil 419 folletos que contienen los Estándares Nacionales de Habilidad Lectora.
Dicho material, es una propuesta que la SEP pone a disposición de los padres de familia enfocada a desarrollar el gusto y la habilidad lectora de sus hijos, así como evaluar su desarrollo. Establece de acuerdo al grado escolar cursado, el rango de palabras leídas por minuto, debiendo buscar la mejora constante y el que los niños y jóvenes comprendan lo que leen.
El responsable del Programa Nacional de Lectura en la entidad, Apolinario Rentería Tovar informó que en cada municipio se distribuyeron folletos así como un manual en cd, a través de los Coordinadores Municipales del Programa, para que estos a su vez capacitaran a los Jefes de Primaria y Secundaria, y ellos hicieran lo propio con los asesores técnicos pedagógicos de cada zona escolar.En Baja California, fueron distribuidos 577 mil 419 folletos para los alumnos de primaria y secundaria, repartidos por municipio de la siguiente manera: 86 mil 712 en Ensenada; 166 mil 026 en Mexicali; 19 mil 137 en Tecate; 285 mil 889 en Tijuana y 13 mil 812 para Playas de Rosarito.
En el folleto, se propone que el padre o madre de familia dediquen 20 minutos diarios a leer con sus hijos. Sugiriendo que el adulto lea en voz alta los primeros cinco minutos, posteriormente que el niño o joven lea en voz alta por 10 minutos y al finalizar la lectura ambos conversen sobre lo que han comprendido, dedicándole al menos otros cinco minutos.También plantea la conveniencia de que cada ocho días, el familiar cuente cuántas palabras leen sus hijos en un minuto y lleven un registro, con el fin de observar su avance.
Cabe destacar que la lectura involucra dos actividades principales: identificación de palabras o decodificación y la comprensión del significado del texto. Siendo el desarrollo de la habilidad lectura una de las clases para un buen aprendizaje en todas las áreas del conocimiento, tanto en la escuela como fuera de ésta.
Durante el ciclo escolar se deberán de realizar tres tomas de lectura para conocer los avances, habiéndose realizado la primera en el mes de noviembre del presente año.Los Estándares Nacionales de Habilidad Lectora establecen la cantidad de palabras que los alumnos deben de leer por minutos de acuerdo al grado que cursan siendo éstas las siguientes:
Primaria:
• 1er grado, 35 a 59.
• 2do grado, 60 a 84.
• 3er año, 85 a 99.
• 4to grado, 100 a 114.
• 5to año, 115 a 124
• 6t0 grado, 125 a 134.
Secundaria:
• Primer grado de 135 a 144.
• Segundo grado 145 a 154.
• Tercer grado de 155 a 160.

martes, 21 de diciembre de 2010

INICIA PERIODO DE VACACIONES EN LOS PLANTELES DE NIVEL BASICO DE BAJA CALIFORNIA.


  • 679 mil 063 alumnos de educación básica, 31,764 docentes de 3,717 escuelas
  • Se intensifica el programa de Ahorro de Agua y Luz de los planteles escolares
  • Cualquier anomalía reportarla al 01 800 788 73 22 y al 066

    MEXICALI, B.C. 21 DE DICIEMBRE DE 2010.-
    Con motivo del próximo periodo vacacional que comprende del 22 de diciembre de 2010 al 04 de enero de 2011, la Delegada del Sistema Educativo Estatal en Mexicali, Araceli Pereira Fonseca, puso en marcha el Programa de Ahorro de Agua y Luz en todos planteles escolares de educación básica en el Estado, durante visita al Jardín de Niños "Ing. Carlos rubio Parra", ubicado en el municipio de Mexicali.

    Ante directores, maestros, alumnos y padres de familia, la delegada expresó que cuando la actividad escolar llega al periodo de vacaciones, es también el momento de reiterar a toda la comunidad escolar el recordatorio de que hay que apagar luces, desconectar aparatos eléctricos y cerrar llaves de agua.

    Lo anterior con el propósito de que estos servicios se utilicen con responsabilidad y que la escuela cree en los niños hábitos y actitudes favorables al cuidado del agua y la energía eléctrica.

    Señaló que el programa de ahorro se ha aplicado ya durante varios años, y con trabajo persistente ha venido creando conciencia de que a través de acciones sencillas se pueden lograr resultados altamente positivos.

    Recalcó “es muy importante el trabajo que los maestros y maestras llevan a cabo con los niños, pues además de que evitamos crearles problemas futuros, ellos mismos se convierten en difusores de los beneficios de utilizar con responsabilidad el agua y la luz en sus hogares.

    Apaga cierra y desconecta es un llamado que convoca la participación de toda la comunidad escolar para mejorar nuestro ambiente social y crear una cultura de uso racional del agua y la luz para beneficio de todos”

    Como en cada periodo vacacional, el llamado a la comunidad en general y principalmente a los padres de familia y vecinos para que apoyen a las autoridades policíacas en la vigilancia de los planteles escolares de cada uno de los municipios, de manera que reporten inmediatamente al 066 y al 01 800 788 73 22 cualquier irregularidad o acto vandálico con la finalidad de preservar la integridad de las escuelas en estas vacaciones.

    La funcionaria educativa acompañada de la alumna Lizbeth Dennis Munguía Alcaraz, realizó los siguientes pasos:
    La funcionaria educativa acompañada de la alumna Lizbeth Dennis Munguía Alcaraz, realizó los siguientes pasos:
  • Cerró todas las llaves de jardín, lavabos, sanitarios y la llave de paso general.
  • Apagó todas las lámparas interiores y exteriores que no se requieran.
  • Desconectó todos los equipos eléctricos (aire acondicionado, cafetera, hornos, computadoras, copiadoras, refrigeradores, etc.)

    Un total 679 mil 063 alumnos de educación básica disfrutarán de este periodo vacacional, así como 31,764 docentes de 3,717 escuelas de Educación Básica de Baja California.

    Estadísticas por municipio:

    Municipio---------Alumnos---------Grupos-------Docentes-----Escuelas
    Ensenada --------104,617--------------4,778---------5,279-------------782
    Mexicali ----------198,676---------------8,324---------10,263---------1,136
    Tecate--------------22,536-------------------955---------1,105-------------155
    Tijuana------------330,381---------------11,686--------14,056----------1,510
    Rosarito-----------22,853--------------------880----------1,061-------------134
    Baja California---679,063--------------26,623--------31,764-----------3,717

lunes, 20 de diciembre de 2010

MAÑANA SUSPENSIÓN DE CLASES EN EDUCACIÓN BÁSICA EN TECATE, TIJUANA Y ROSARITO POR LAS FUERTES LLUVIAS.

• Aplica en los turnos matutinos y vespertinos en los municipios de Playas de Rosarito, Tijuana y Tecate.
• En los municipio de Ensenada y Mexicali SI HAY CLASES REGULARES.
MEXICALI, B.C. A 20 DICIEMBRE DE 2010.- El Sistema Educativo Estatal (SEe), informa a los delegados, jefes de sector, supervisores, inspectores, directores, docentes, alumnos, padres de familia y comunidad en general que por indicaciones de la Dirección Estatal de Protección Civil Estatal, mañana martes 21 diciembre se suspenden las clases en Educación Básica (preescolar, primaria y secundaria), en los turnos matutinos y vespertinos en los municipios de Playas de Rosarito, Tijuana y Tecate, debido a las fuertes lluvias en zona costa.
Dicha indicación es una medida de prevención ante el pronóstico del tiempo, de tal forma se invita a la comunidad en general a evitar salir de sus casas.
En lo que respecta a los municipios de Ensenada y Mexicali se indica que si habrá clases en Educación Básica, ya que las condiciones climatológicas así lo permiten.Por lo anterior, se recomienda a la comunidad en general a continuar atentos a los medios de comunicación, a las indicaciones de las Direcciones de Protección Civil de los Municipios y del Estado, así como al monitoreo de la Línea de Información Oficial del Sistema Educativo Estatal 01 800 788 73 22, para cualquier indicación, así como para realizar los reportes relacionado con los accesos a los planteles, impermeabilización de techos, goteras, encharcamientos plazas cívicas y salones.
Para mayor información, se pone a disposición los diferentes medios de comunicación del SEE Tel. 01.800.788.73.22 , nuestra página: www.educacionbc.edu.mx y en Facebook: búscanos como educacionbc educacionbc