jueves, 16 de julio de 2026

EGRESA X GENERACIÓN DE CETMAR 40 EN PLAYAS DE ROSARITO







Un total de 67 alumnas y alumnos concluyeron con éxito sus estudios de nivel medio superior en el periodo 2023-2026


PLAYAS DE ROSARITO, B.C. El Centro de Estudios Tecnológicos del Mar CETMAR No. 40 celebró la graduación de su décima generación correspondiente al periodo 2023-2026, contando con el delegado de la Secretaría de Educación en Playas de Rosarito, Juan Carlos Huerta Ávila, como padrino de esta generación.


Durante el acto protocolario, se galardonó y reconoció el esfuerzo y la disciplina de las y los 67 egresados, quienes recibieron la documentación que acredita la culminación de sus estudios de bachillerato tecnológico en las especialidades de Preparación de Alimentos y Bebidas, Administración de Recursos Humanos, Electrónica y Pesca Deportiva y Buceo. 


El padrino de generación expresó su profundo orgullo por acompañar a los jóvenes en este peldaño tan importante de sus vidas y dirigió un mensaje de agradecimiento a la comunidad escolar.


"Este logro no es individual; es el resultado de una gran alianza, quiero reconocer de manera muy especial el firme compromiso de las y los docentes, quienes con su vocación guiaron a estos jóvenes, así como a las madres y padres de familia, quienes han sido el pilar incondicional y el motor para que hoy sus hijos concluyan esta etapa con éxito", dijo Huerta Ávila.


El delegado exhortó a las y los jóvenes a no detenerse en su preparación académica y a visualizar un futuro lleno de oportunidades a través de la educación superior.


"Los invito a que sigan preparándose, a que continúen con sus estudios en el nivel universitario, tienen en sus manos el talento y las herramientas para transformar su entorno, no dejen de luchar, salgan al mundo con determinación y cumplan cada uno de sus sueños", enfatizó.

CLAUSURA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN CICLO ESCOLAR 2025-2026












Durante la graduación de la Secundaria Técnica #37 Amado Nervo, la secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, refrendó el compromiso con el egreso formativo y de excelencia de las juventudes.

Un total de 240 alumnos de los turnos matutino y vespertino culminaron con éxito su educación secundaria en la Generación 2023-2026.


PLAYAS DE ROSARITO, B.C. La Secretaría de Educación (SE) concluyó de manera oficial el ciclo escolar 2025-2026 de educación básica, durante la graduación de la Generación 2023-2026 de la Escuela Secundaria Técnica No. 37 "Amado Nervo”, evento que fue presidido por el delegado en Playas de Rosarito Juan Carlos Huerta Ávila. 

En cumplimiento con las líneas de acción prioritarias dictadas por la secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, de garantizar una educación inclusiva, equitativa y de excelencia, la dependencia estatal participó en la ceremonia de graduación de 240 alumnos del turno matutino y turno vespertino.

"Esta administración trabaja firmemente para dotar a las escuelas de las herramientas necesarias para que nuestras juventudes alcancen el éxito, el logro que hoy celebramos en la Técnica 37 es el vivo reflejo de la sinergia entre docentes, directivos, padres de familia y esta dependencia", dijo el delegado.

En el marco de este evento, se reconoció a la maestra Petra Navarro Negrete por su trayectoria al servicio de la Educación y por ser un ejemplo de superación y compromiso, por ello, dicha generación fue nombrada en su honor, así mismo se entregó reconocimiento a la maestra Gloria Alicia Granillo Duarte por sus 24 años de servicio.

Para reconocer el mérito y excelencia académica de las y los alumnos que egresan, autoridades educativas hicieron entrega de reconocimientos a estudiantes que tuvieron los promedios más altos durante los tres ciclos escolares.

Además, se reconoció a Elizabeth Rodríguez Oropeza, Martín Hiram Arechiga Acevedo, Matías Leonel Terrazas López, Esdras Emiliano Heredia González y a su profesor Gilberto Cano Torres de la primaria Adolfo López Mateos, ganadores del segundo lugar a nivel nacional en la disciplina de Ajedrez Mixto.

Huerta Ávila precisó que en este ciclo escolar 2025-2026 egresan de nivel preescolar mil 835 alumnos, de nivel primaria 2 mil 496 y de nivel secundaria 2 mil 116, siendo un total de 6 mil 447 alumnas y alumnos transitan de nivel educativo.

Por otra parte, en esta semana cierran el ciclo escolar un total de 25 mil 746 alumnos pertenecientes a 145 planteles educativos, donde precisó que las y los alumnos destacaron en las áreas académicas, deportivas y culturales, representando dignamente a Playas de Rosarito.

Por último, el delegado agradeció el apoyo de madre, padres, docentes y directivos que hicieron posible que el ciclo escolar haya sido un éxito en Playas de Rosarito, por otra parte, solicitó el apoyo de la comunidad escolar para vigilar las escuelas en el periodo vacacional, y colaborar con las autoridades de seguridad en la vigilancia de las mismas, de manera que reporten inmediatamente al 911.

ARRANCA OPERATIVO DE VIGILANCIA PARA EL RECESO ESCOLAR





La Policía Municipal recibió la llave simbólica de los planteles para realizar patrullajes internos y prevenir el vandalismo.

Paralelamente, arranca la estrategia “Apaga, cierra y desconecta” para proteger los recursos públicos.


PLAYAS DE ROSARITO, B.C. Con el firme objetivo de proteger el patrimonio escolar y asegurar un regreso a clases sin contratiempos, la Secretaría de Educación (SE) formalizó una alianza estratégica con la Secretaría de Seguridad Ciudadana de Playas de Rosarito, mediante la entrega simbólica de las llaves de los planteles de educación básica del municipio.

El delegado de la SE en Rosarito, Juan Carlos Huerta Ávila, destacó que esta vinculación responde a una de las prioridades de la titular de la dependencia, Irma Martínez Manríquez donde se busca prevenir posibles actos de vandalismo o robos durante las vacaciones, protegiendo las aulas de preescolar, primaria, secundaria y los Centros de Atención Múltiple (CAM), con especial énfasis en las zonas de mayor vulnerabilidad.

"Agradezco profundamente el respaldo de las autoridades municipales, en especial de la presidenta Municipal, Rocío Adame Muñoz ya que su apoyo es clave para activar esta estrategia de seguridad que beneficiará directamente a nuestras niñas, niños y jóvenes, garantizando que vuelvan a espacios seguros y en óptimas condiciones", expresó Huerta Ávila.

Por su parte, el secretario de Seguridad Ciudadana, Héctor Manzo Ruvalcaba, al recibir la llave simbólica, reafirmó la total disposición de la corporación para realizar recorridos e inspecciones dentro de las instalaciones educativas. 

Asimismo, hizo un llamado crucial a los vecinos y a la comunidad en general para que actúen como vigilantes aliados, reportando cualquier actividad sospechosa inmediatamente al número de emergencias 911.

Además de las acciones de seguridad, la autoridad educativa anunció la implementación del programa “Apaga, cierra y desconecta” que evita el desperdicio de recursos naturales durante el periodo de inactividad que tendrán los planteles educativos del municipio.

Huerta Ávila remarcó tres acciones que se realizarán: Apagar todos los sistemas de iluminación interna y externa que no sean necesarios; cerrar por completo las llaves de paso para evitar fugas de agua potable y desconectar todos los aparatos eléctricos y electrónicos para eliminar el consumo de energía innecesaria.

En este evento estuvieron invitados los jefes de nivel, autoridades educativas, el Responsable de Infraestructura Educativa Humberto García Gómez y las directoras Karina Vázquez Estrada del Jardín de Niños Club de Leones, la maestra Nélida Bianey Cota Apodaca de la primaria Quinto Municipio y la maestra Eva Cecilia López Enciso directora de la Telesecundaria No.15 Frida Kahlo Calderón.

miércoles, 15 de julio de 2026

INICIA BAJA CALIFORNIA LA ESTRATEGIA "VIGILANDO NUESTRA ESCUELA"

 Miércoles, 15 de julio de 2026







Más de 641 mil estudiantes de educación básica concluyeron el ciclo escolar 2025-2026

La estrategia busca proteger 3 mil 859 planteles durante el receso escolar

Se invita a la ciudadanía a reportar cualquier incidente al 911


MEXICALI, B.C.- Con el propósito de proteger la infraestructura, el mobiliario y el patrimonio educativo durante el receso escolar, la Secretaría de Educación puso en marcha la estrategia "Vigilando Nuestra Escuela", mediante la cual se reforzará la coordinación con autoridades de seguridad, comunidades escolares y ciudadanía para mantener vigilancia permanente en los 3 mil 859 planteles de educación básica en el Estado.

La secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, reconoció el compromiso de estudiantes, docentes, madres y padres de familia, así como del personal educativo, por el esfuerzo realizado durante el ciclo escolar 2025-2026, e hizo un llamado a continuar trabajando en equipo para preservar las escuelas en óptimas condiciones durante el periodo vacacional.

Indicó que, por instrucción de la gobernadora Marina del Pilar Avila Olmeda, esta estrategia fortalece la colaboración entre la Secretaría de Educación, la Secretaría de Seguridad Ciudadana, las Direcciones de Seguridad Pública Municipal y los Consejos de Participación Escolar, con el objetivo de prevenir actos de vandalismo o robo en los centros escolares.

Asimismo, destacó que la campaña también promueve el uso responsable de los recursos públicos, exhortando a las comunidades educativas a verificar que, antes del cierre de los planteles, queden cerradas las llaves de agua, apagadas las luces y desconectados los equipos eléctricos que no sean indispensables, contribuyendo así al ahorro de agua y energía.

Durante el ciclo escolar 2025-2026 concluyeron sus actividades 641 mil 696 alumnas y alumnos de educación básica, quienes fueron acompañados por 33 mil 840 docentes, desde Educación Inicial hasta Secundaria.

En Mexicali, la delegada de la Secretaría de Educación, Hildelisa Limón Sánchez, encabezó la entrega simbólica de la llave del plantel a la directora del Jardín de Niños "1994 Año Internacional de la Familia", María Alexandra Andrade, como parte del inicio de esta estrategia preventiva.

La directora del plantel agradeció el respaldo de las maestras, madres y padres de familia, así como de las y los vecinos de la comunidad, quienes mantienen una comunicación permanente y reportan oportunamente cualquier situación que pudiera poner en riesgo las instalaciones escolares.

Por su parte, la delegada reiteró que la participación ciudadana es fundamental para garantizar un regreso a clases seguro, por lo que invitó a la población a reportar de inmediato cualquier actividad sospechosa o anomalía en los planteles educativos a través del 911.

"Vigilando Nuestra Escuela" busca preservar en buen estado los espacios educativos para que miles de niñas, niños y adolescentes regresen a clases en condiciones seguras al inicio del próximo ciclo escolar.

ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA DE TECATE SE SUMAN A LOS PROGRAMAS “VIGILANDO NUESTRA ESCUELA” Y “APAGA, CIERRA Y DESCONECTA”



* Autoridades educativas, corporaciones de seguridad y comunidad escolar fortalecen acciones para proteger los planteles durante el periodo vacacional y fomentar el cuidado de los recursos educativos.


Tecate, B.C.- En el marco del cierre del ciclo escolar 2025-2026 las escuelas de educación básica del municipio de Tecate se suman a los programas “Vigilando Nuestra Escuela” y “Apaga, Cierra y Desconecta”, iniciativas orientadas a promover la participación de la comunidad educativa en el cuidado, protección y conservación de los espacios escolares, así como en el uso responsable de los recursos y servicios de los planteles.


El evento se realizó en las instalaciones de la escuela Secundaria General No. 4 “Elías Mora Cornejo”, con la participación de estudiantes, docentes y miembros de la comunidad educativa, luego de celebrarse la última asamblea escolar del ciclo 2025-2026 y el tradicional cambio de escolta.


Con la representación de la secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, la delegada de la Secretaría de Educación en Tecate, Irlanda Adriana Andrade Hernández, reconoció la colaboración y el esfuerzo conjunto de las autoridades y la comunidad para mantener la seguridad de los planteles educativos; asimismo, exhortó a la ciudadanía a sumarse activamente al cuidado de las escuelas durante el receso escolar, reportando cualquier situación de riesgo a las corporaciones de seguridad, con el propósito de mantener la meta de cero incidencias en el municipio.


La funcionaria informó que, al concluir el presente ciclo escolar, un total de 5 mil 443 estudiantes egresan de algún nivel de educación básica en este municipio.


Indicó que estos programas tienen como objetivo preservar los espacios educativos en condiciones óptimas para el desarrollo de las actividades académicas, contribuyendo al aprovechamiento de la oferta educativa para las niñas, niños y adolescentes de Tecate. De igual forma, promueven la cultura del cuidado y uso responsable de recursos como el agua y la energía eléctrica tanto en los planteles escolares como en otros espacios públicos.


La ceremonia contó con la presencia de autoridades educativas y de seguridad, entre las que se encuentran: Antonio Ortega Félix, en representación de José Luis Sarmiento Monje, director de Seguridad Ciudadana y Tránsito Municipal; Lucía Aldrete Valencia, jefa de nivel Secundaria en Tecate; Jesús Amado Petrikowski, supervisor de la zona escolar 03; Jesús Alfredo Pérez Hernández, director de Prevención Social de las Violencias, en representación de Josfranck Ávila Sánchez, coordinador general de Prevención del Delito y las Violencias; Felipe de Jesús Aguilera Calleros, coordinador de Participación Social; y Alfredo Hernández León, jefe del departamento de Infraestructura Educativa.


Asimismo, asistieron como invitados especiales María Esther Cota Jasso, Jefa de Nivel Preescolar, y Julio Félix Rangel, Coordinador regional de Educación Especial.


Con estas acciones, la Secretaría de Educación y las corporaciones de seguridad reafirman su compromiso con la protección de los centros educativos, impulsando la corresponsabilidad social y la cultura de la prevención para garantizar escuelas seguras y en óptimas condiciones para el próximo regreso a clases.

SE LLEVA A CABO REUNIÓN INFORMATIVA ENTRE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y SOUTHWESTERN COLLEGE


 


 

* Madres, padres de familia y tutores legales conocieron la oferta académica, requisitos de ingreso y oportunidades de formación profesional que ofrece Southwestern College.


TIJUANA, B.C.- La Secretaría de Educación llevó a cabo este martes una reunión informativa sobre la colaboración binacional que mantiene con Southwestern College, con el propósito de acercar a madres, padres de familia y tutores legales información sobre las oportunidades académicas y de desarrollo profesional que ofrece esta institución de educación superior en Estados Unidos.


Durante la jornada se presentó el funcionamiento del sistema educativo estadounidense, el modelo de los Community Colleges y sus principales ventajas, así como el proceso de transición de la preparatoria a este nivel educativo, los servicios de consejería académica, los mecanismos de transferencia a universidades, el Programa de Inglés Académico (ESL) y las oportunidades de formación en las áreas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).


En representación de la secretaria de Educación de Baja California, Irma Martínez Manríquez, la directora estatal de Educación Indígena e Inclusiva, Yara Amparo López López, dio la bienvenida a las y los asistentes y destacó que la Secretaría de Educación mantiene convenios de colaboración con seis Community Colleges, lo que amplía las posibilidades de acceso a una formación académica de calidad para las y los jóvenes bajacalifornianos.


Por su parte, Joel Pilco, director de Programas Binacionales Internacionales de Southwestern College, explicó el proceso de admisión, señalando que uno de los principales requisitos es contar con el certificado de conclusión de estudios de nivel medio superior, así mismo, detalló el sistema de créditos y evaluación académica, además de la duración de los distintos programas educativos que ofrece la institución.


Las y los interesados en ingresar a Southwestern College deberán:


* Completar el formulario de solicitud en línea con sus datos personales.

* Consultar la página oficial de la institución para conocer las convocatorias vigentes y el proceso de admisión.

* Presentar la siguiente documentación académica:

o Certificado de calificaciones de los últimos seis semestres de preparatoria.

o Certificado o título de bachillerato.

o De manera opcional, acreditar el dominio del idioma inglés mediante TOEFL (55 puntos), Duolingo English Test (75 puntos) o IELTS (5.5 puntos). En caso de no contar con alguna de estas certificaciones, podrán incorporarse al Programa de Inglés Académico (ESL) de Southwestern College.

A la reunión asistieron la directora estatal de Educación Indígena e Inclusiva, Yara Amparo López López; el director de Programa Binacionales e Internacionales de Southwestern College, Joel, Pilco; el consejero académico y responsable del Programa de Inglés de Southwestern College, David Alvarado; el secretario de Educación Municipal, Miguel Alfredo Nuño García; el coordinador de Educación Media Superior en Tijuana, Benito Bujanda Ruiz; y Carlo Gutiérrez, coordinador de Participación Pública del Consulado General de los Estados Unidos en Tijuana.

martes, 14 de julio de 2026

REFUERZAN VIGILANCIA EN ESCUELAS DE SAN FELIPE PARA PROTEGER LOS PLANTELES DURANTE EL RECESO ESCOLAR

 Martes, 14 de julio de 2026








La secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, destacó que la colaboración entre autoridades y sociedad permitirá un regreso a clases seguro para miles de estudiantes.


SAN FELIPE, B.C. Como parte de la estrategia estatal "Vigilando Nuestra Escuela", la Secretaría de Educación realizó la entrega simbólica de las llaves de los planteles escolares del municipio de San Felipe a las corporaciones de seguridad, con el propósito de fortalecer la vigilancia y protección de los centros educativos durante el receso escolar.

La secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, señaló que, al concluir el ciclo escolar 2025-2026, Baja California cierra una etapa de importantes retos superados gracias al compromiso de las comunidades educativas, por lo que ahora corresponde proteger los espacios donde niñas, niños y adolescentes continuarán su formación el próximo ciclo escolar.

"La educación es una responsabilidad compartida, hoy refrendamos el compromiso de trabajar de manera coordinada con las autoridades de seguridad y con las familias para resguardar nuestros planteles y garantizar que las y los estudiantes regresen a clases en espacios seguros y en óptimas condiciones", expresó.

En la Escuela Secundaria Amistad Internacional, ubicada en Puerto Manzanillo, la delegada de la Secretaría de Educación en San Felipe, Eudocia Hortensia Moreno González, acompañado por el coordinador de Programas Preventivos, Benigno Quintana Quiñónez; en representación del director de Seguridad Pública Municipal, Capitán de Fragata I.M.P. Omar Valdés Neria, asistió Elizabeth López García y la directora de la Escuela Secundaria Amistad Internacional, reconoció el apoyo de la comunidad escolar en el cuidado de la infraestructura educativa, en beneficio directo de las y los estudiantes.

Precisó que durante este periodo de receso escolar, 3 mil 779 alumnas y alumnos de educación básica de San Felipe concluyen sus actividades académicas.

La estrategia en este receso escolar, dijo, contempla el trabajo coordinado entre las corporaciones de seguridad municipal y estatal para implementar acciones preventivas y recorridos de vigilancia en los planteles educativos, con el objetivo de prevenir actos de vandalismo o robo que afecten la infraestructura escolar.

Asimismo, la delegada hizo un llamado a madres y padres de familia, personal directivo y a la ciudadanía en general para sumarse al cuidado de las escuelas, reportando cualquier situación sospechosa o anomalía al número de emergencias 911.

De igual forma, se exhortó al personal responsable de cada plantel a cerrar las llaves de paso del agua, apagar el sistema de iluminación y desconectar los aparatos eléctricos que no sean indispensables, contribuyendo con ello al ahorro de recursos y a la prevención de incidentes.

Preservar el patrimonio educativo de Baja California y asegurar que las comunidades escolares encuentren instalaciones seguras y en buenas condiciones para el inicio del ciclo escolar 2026-2027, es parte de los compromisos de la Secretaría de Educación en todos los municipios.

FOMENTA EDUCACIÓN AHORRO Y USO RESPONSABLE DEL AGUA EN ESCUELAS DE MEXICALI

 Martes, 14 de julio de 2026


Directivos y subdirectores de la Segunda Zona Escolar de Secundarias se suman al compromiso por el cuidado del recurso hídrico.


MEXICALI, B.C. Con el propósito de fortalecer la cultura del cuidado del agua en los planteles educativos, la Secretaría de Educación, a través de la Dirección de Infraestructura Educativa y el Programa de Ahorro de Agua, llevó a cabo una jornada informativa dirigida al personal directivo y subdirectores de la Segunda Zona Escolar de Secundarias de Educación Básica.


La secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, manifestó la importancia de crear conciencia del cuidado del medio ambiente, no sólo entre la comunidad escolar, sino de vecinos aledaños, quienes pueden identificar a tiempo posibles fugas.


Durante la reunión, realizada en la Escuela Secundaria No. 18 "Magisterio", se expuso la situación que enfrenta Baja California en materia de disponibilidad de agua, así como los retos que esta representa para las comunidades escolares y las acciones que pueden implementarse para promover el uso eficiente y responsable de este recurso. 


Este encuentro reunió por primera ocasión, a directores y personal administrativo para trabajar de manera conjunta en estrategias orientadas al fortalecimiento de la gestión escolar y la promoción de buenas prácticas ambientales. 


Como resultado de la jornada, las y los participantes asumieron el compromiso de impulsar e implementar medidas de ahorro de agua en sus respectivos planteles, promoviendo entre la comunidad educativa hábitos que contribuyan a la conservación de los recursos naturales, la protección del medio ambiente y la generación de beneficios económicos derivados del uso eficiente del vital líquido.


Impulsar una educación con responsabilidad social y ambiental, promoviendo la participación activa de las comunidades escolares en el cuidado de los recursos naturales y la construcción de un futuro más sostenible para Baja California, es parte de las acciones de la Secretaría de Educación.

viernes, 10 de julio de 2026

PLANEA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTRATEGIAS HACIA CICLO ESCOLAR 2026-2027

 Viernes, 10 de julio de 2026


Autoridades educativas e integrantes de la estructura educativa de Ensenada compartieron experiencias, buenas prácticas y acciones para consolidar el bienestar socioemocional en las escuelas.

ENSENADA, B.C. Evaluar los avances alcanzados durante el ciclo escolar 2025-2026 y establecer las bases para fortalecer el bienestar socioemocional de las comunidades escolares en el próximo periodo lectivo, fue el objetivo del encuentro organizado por la Secretaría de Educación, con la participación de integrantes de la estructura educativa del municipio de Ensenada.

La secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, destacó que el fortalecimiento socioemocional constituye uno de los pilares para consolidar una educación integral, inclusiva y humanista, acorde con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

"El bienestar emocional de nuestras niñas, niños, adolescentes y de quienes integran la comunidad educativa es indispensable para favorecer ambientes escolares seguros, respetuosos y propicios para el aprendizaje", expresó.

Durante la jornada "Diálogo de Estrategias Socioemocionales para cerrar el ciclo escolar y proyectar el 2026-2027", impartida por la psicoterapeuta Jeanette Landeros, se compartieron experiencias, logros y desafíos enfrentados a lo largo del ciclo escolar, reconociendo el compromiso y la dedicación de directoras, directores, supervisoras, supervisores, jefaturas de sector, asesoras y asesores técnico-pedagógicos, así como del personal que integra la estructura educativa.

Por su parte, la subsecretaria de Educación Básica, Ana Catalina Avila Sosa y Silva, señaló que este ejercicio permitió identificar las acciones que han generado resultados positivos en los planteles y definir estrategias que fortalezcan las redes de apoyo para el ciclo escolar 2026-2027.

"Nuestro objetivo es consolidar una comunidad educativa que acompañe de manera cercana a estudiantes, docentes y familias, promoviendo habilidades socioemocionales que impacten positivamente en la convivencia escolar y en los aprendizajes", indicó.

A su vez, el delegado de Educación en Ensenada, Christian Hiram Dunn Fitch, reconoció la disposición y participación activa de las y los asistentes, quienes aportaron propuestas y reflexiones orientadas a fortalecer el trabajo colaborativo entre los distintos niveles de la estructura educativa.

"Cuando trabajamos de manera coordinada y compartimos experiencias exitosas, fortalecemos nuestra capacidad para responder a las necesidades de las comunidades escolares y seguir colocando el bienestar socioemocional como eje de la excelencia educativa", afirmó.

Entre los principales objetivos del encuentro destacaron: evaluar y consolidar las experiencias desarrolladas durante el ciclo escolar; proyectar las estrategias, herramientas y redes de apoyo que orientarán el trabajo del ciclo 2026-2027; y fortalecer la colaboración entre los diferentes niveles de la estructura educativa, promoviendo que el bienestar socioemocional continúe siendo un factor fundamental para el desarrollo integral de las y los estudiantes.

jueves, 9 de julio de 2026

IMPULSA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIÁLOGO DE ESTRATEGIAS SOCIOEMOCIONALES PARA FORTALECER EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR






* Docentes de educación básica de Tijuana y Tecate compartieron experiencias y buenas prácticas para fortalecer el bienestar emocional de las comunidades escolares.


TIJUANA, B.C.- La Secretaría de Educación llevó a cabo el “Diálogo de Estrategias Socioemocionales para Cerrar el Ciclo Escolar 2025-2026 y Proyectar el 2026-2027”, en el que participaron alrededor de 200 docentes de educación básica de Tijuana y Tecate, con el propósito de intercambiar experiencias, reconocer los logros alcanzados durante el presente ciclo escolar y fortalecer las acciones que promueven el bienestar socioemocional en las escuelas.

Durante la jornada se compartieron experiencias, retos y buenas prácticas relacionadas con el acompañamiento socioemocional de las comunidades educativas, además de generar sinergias entre los distintos niveles de la estructura educativa para consolidar una educación integral, donde el bienestar emocional continúe siendo un factor clave para favorecer el aprendizaje y la excelencia académica.

En representación de la secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, y de la subsecretaria de Educación Básica, Ana Catalina Ávila Sosa y Silva, el responsable de esta actividad, Hugo Alejandro Mendoza Vega, destacó que este diálogo nace del interés de realizar un cierre reflexivo del ciclo escolar 2025-2026, reconociendo los avances alcanzados e incorporando la dimensión cultural y socioemocional como parte fundamental de la formación educativa.

Añadió que este espacio permite compartir estrategias exitosas, fortalecer el trabajo colaborativo y sentar las bases para proyectar un nuevo ciclo escolar con una visión humanista e incluyente.

Por su parte, la delegada de la Secretaría de Educación en Tijuana, Nancy Alcántara Ibarra, agradeció la participación de las y los docentes y reafirmó que el bienestar socioemocional constituye uno de los pilares para el aprendizaje de niñas, niños y adolescentes.

Asimismo, invitó a iniciar la planeación del ciclo escolar 2026-2027 desde la colaboración, la empatía y la corresponsabilidad, fortaleciendo una educación con sentido humanista, en concordancia con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

El taller fue impartido por la psicóloga Jeanette Olivia Landeros Moreno, psicoterapeuta familiar e infantojuvenil y fundadora de Cree-cimientos Psicología, quien abordó temas relacionados con el trabajo colaborativo en los centros educativos, la salud mental, la concepción holística del ser humano y el desarrollo de estrategias para fortalecer el bienestar emocional de las comunidades escolares.

En el evento estuvieron presentes la delegada de la Secretaría de Educación en Tijuana, Nancy Alcántara Ibarra; el coordinador educativo, Gibrán Díaz de León Olivas; el jefe de nivel de Secundarias, Jesús Iván Montaño Hernández; así como jefaturas de sector, supervisiones, inspecciones, directivos y docentes frente a grupo.

IMPULSA BAJA CALIFORNIA ESTRATEGIAS SOCIOEMOCIONALES EN LA ESTRUCTURA EDUCATIVA








​Se reúnen 200 docentes  de Mexicali y San Felipe para el cierre del ciclo escolar en el Auditorio del COBACH Plantel Mexicali para evaluar los retos actuales y proyectar el ciclo escolar 2026-2027.

​La Secretaría de Educación fortalece espacios de bienestar emocional como motor de la excelencia académica.


​MEXICALI, B.C. Consolidar las redes de apoyo emocional y sentar las bases estratégicas para el próximo ciclo escolar, fue el objetivo del "Diálogo de Estrategias Socioemocionales para cerrar el ciclo escolar y proyectar el 2026-2027", encuentro que llevó a cabo la Secretaría de Educación.

​El evento, que congregó a 200 docentes de Mexicali y San Felipe, se desarrolló en las instalaciones del Auditorio del COBACH Plantel Mexicali, con el propósito central de compartir las experiencias, éxitos y desafíos socioemocionales vividos durante el periodo lectivo actual, reconociendo el esfuerzo del magisterio y buscando que el bienestar emocional continúe siendo el motor de la excelencia académica en el Estado.  

Fortalecer los temas de la salud mental, emocional y cultural en la comunidad educativa de Baja California, es una de las prioridades de la secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, por ello la importancia de encuentros como los diálogos de reflexión entre la estructura magisterial.

Durante el acto inaugural, la subsecretaria de Educación Básica, Ana Catalina Avila Sosa y Silva, reconoció que la labor educativa en sí, es un proceso propicio para alterar el orden emocional de las y los docentes, aunado a factores externos y por supuesto la situación particular de sus alumnos.

“El bienestar integral de la estructura educativa es una prioridad absoluta, este espacio es el reflejo de ese compromiso institucional por cuidar de quienes cuidan la educación de nuestras niñas, niños y adolescentes”, expresó.

Hildelisa Sánchez Limón, delegada de la SE en Mexicali, reafirmó el compromiso regional con el desarrollo integral del sector educativo, reconociendo las aportaciones de las y los docentes hacia el próximo ciclo escolar.  

​Como parte medular del programa, maestras y maestros participaron activamente en el diálogo titulado "Estrategias socioemocionales para cerrar el ciclo escolar y proyectar el ciclo 2026-2027", impartido por la psicoterapeuta familiar infantojuvenil, Jeanette Olivia Landeros, Moreno  quien brindó herramientas prácticas para el manejo de las emociones y el fortalecimiento de la comunidad escolar frente a los retos del futuro inmediato.  

Crear sinergias entre los diferentes niveles de la estructura educativa, asegurando un entorno de bienestar tanto para las y los maestros, como para las niñas, niños y adolescentes de Baja California, es parte prioritaria de las acciones de la Secretaría de Educación.

miércoles, 8 de julio de 2026

IMPULSA BAJA CALIFORNIA ESTRATEGIAS SOCIOEMOCIONALES EN LA ESTRUCTURA EDUCATIVA

 Miércoles, 08 de julio de 2026


​Se reúnen 200 docentes  de Mexicali y San Felipe para el cierre del ciclo escolar en el Auditorio del COBACH Plantel Mexicali para evaluar los retos actuales y proyectar el ciclo escolar 2026-2027.

​La Secretaría de Educación fortalece espacios de bienestar emocional como motor de la excelencia académica.


​MEXICALI, B.C. Consolidar las redes de apoyo emocional y sentar las bases estratégicas para el próximo ciclo escolar, fue el objetivo del "Diálogo de Estrategias Socioemocionales para cerrar el ciclo escolar y proyectar el 2026-2027", encuentro que llevó a cabo la Secretaría de Educación.

​El evento, que congregó a 200 docentes de Mexicali y San Felipe, se desarrolló en las instalaciones del Auditorio del COBACH Plantel Mexicali, con el propósito central de compartir las experiencias, éxitos y desafíos socioemocionales vividos durante el periodo lectivo actual, reconociendo el esfuerzo del magisterio y buscando que el bienestar emocional continúe siendo el motor de la excelencia académica en el Estado.  

Fortalecer los temas de la salud mental, emocional y cultural en la comunidad educativa de Baja California, es una de las prioridades de la secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, por ello la importancia de encuentros como los diálogos de reflexión entre la estructura magisterial.

Durante el acto inaugural, la subsecretaria de Educación Básica, Ana Catalina Avila Sosa y Silva, reconoció que la labor educativa en sí, es un proceso propicio para alterar el orden emocional de las y los docentes, aunado a factores externos y por supuesto la situación particular de sus alumnos.

“El bienestar integral de la estructura educativa es una prioridad absoluta, este espacio es el reflejo de ese compromiso institucional por cuidar de quienes cuidan la educación de nuestras niñas, niños y adolescentes”, expresó.

Hildelisa Sánchez Limón, delegada de la SE en Mexicali, reafirmó el compromiso regional con el desarrollo integral del sector educativo, reconociendo las aportaciones de las y los docentes hacia el próximo ciclo escolar.  

​Como parte medular del programa, maestras y maestros participaron activamente en el diálogo titulado "Estrategias socioemocionales para cerrar el ciclo escolar y proyectar el ciclo 2026-2027", impartido por la psicoterapeuta familiar infantojuvenil, Jeanette Olivia Landeros, Moreno  quien brindó herramientas prácticas para el manejo de las emociones y el fortalecimiento de la comunidad escolar frente a los retos del futuro inmediato.  

Crear sinergias entre los diferentes niveles de la estructura educativa, asegurando un entorno de bienestar tanto para las y los maestros, como para las niñas, niños y adolescentes de Baja California, es parte prioritaria de las acciones de la Secretaría de Educación.

martes, 7 de julio de 2026

OFRECE ORQUESTA CERRO COLORADO CONCIERTO DIDÁCTICO PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA MÚSICA

 Miércoles, 02 de julio de 2026









Martes, 07 de julio de 2026


* La música impulsa el aprendizaje, la convivencia y el desarrollo integral de niñas y niños, en congruencia con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

TIJUANA, B.C.- La Secretaría de Educación de Baja California, en coordinación con la Secretaría de Cultura, realizó un concierto didáctico a cargo de la Orquesta Cerro Colorado, con el propósito de acercar a las y los estudiantes al lenguaje de la música y brindar experiencias formativas que contribuyan a su desarrollo integral.

En representación de la secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, la subsecretaria de Educación Básica, Ana Catalina Ávila Sosa y Silva, agradeció a la Secretaría de Cultura por fortalecer la vinculación institucional mediante actividades que enriquecen la formación de las y los estudiantes, así como a las autoridades educativas, docentes, directivos y familias que acompañaron a las niñas y niños integrantes de la orquesta.

Durante su mensaje, destacó que este concierto didáctico representa mucho más que una actividad artística, ya que constituye una valiosa herramienta pedagógica alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), al promover una educación humanista que fomenta la creatividad, la sensibilidad, el trabajo colaborativo y el desarrollo de habilidades socioemocionales, reconociendo que la excelencia educativa se construye al formar personas íntegras, empáticas y comprometidas con su comunidad.

Por su parte, Emiliano López Guadarrama, coordinador operativo de la Escuela de Música Auka del Sistema Estatal de Música, en representación de la secretaria de Cultura, Alma Delia Ábrego Ceballos, explicó que la Orquesta Cerro Colorado forma parte del Sistema Estatal de Música del Gobierno de Baja California, a través del programa Centro de Artes Musicales.

Indicó que la agrupación está conformada por 120 niñas y niños, quienes reciben formación musical gratuita en horario vespertino, de lunes a viernes, bajo la dirección de siete docentes especializados.

Así mismo, agradeció el respaldo de la delegada de la Secretaría de Educación en Tijuana, Nancy Alcántara Ibarra, por impulsar la participación de los planteles educativos en este tipo de actividades y facilitar que más estudiantes conozcan el trabajo que se desarrolla en el Centro Estatal de las Artes (CEART).

Cada integrante recibe formación en un instrumento musical, proceso que favorece el desarrollo psicomotriz, fortalece la disciplina, estimula la sensibilidad artística y potencia habilidades cognitivas, sociales y de comunicación, haciendo de la música un lenguaje universal para el desarrollo integral de la niñez.


jueves, 2 de julio de 2026

EL ARTE INFANTIL RINDE HOMENAJE AL 137 ANIVERSARIO DE TIJUANA
















• Participan 16 estudiantes de nueve escuelas primarias de Tijuana en una exposición colectiva.


TIJUANA, B.C.- En el marco de la conmemoración del 137 aniversario de la fundación de Tijuana, la Secretaría de Educación de Baja California inauguró la exposición colectiva "Tijuana a través de la mirada de las y los niños", una muestra que reúne el talento y la creatividad de 16 estudiantes de tercer grado de primaria, provenientes de nueve escuelas de la zona escolar 32.

La secretaria de Educación en Baja California, Irma Martínez Manríquez, destacó que esta iniciativa busca fortalecer la identidad, el sentido de pertenencia y el orgullo por la ciudad entre las niñas y los niños, mediante la expresión artística, brindándoles un espacio para plasmar en sus obras la forma en que perciben, sienten y viven Tijuana.

Por su parte, la supervisora de la zona escolar 32, Leticia Isabel Jiménez Castillo, agradeció la presencia de las autoridades educativas, madres, padres de familia y comunidad escolar, e invitó a las y los asistentes a disfrutar de una exposición que refleja, desde la mirada de la niñez, la esencia, el dinamismo y la riqueza cultural de la ciudad.

Explicó que las obras, elaboradas en técnica de acrílico sobre lienzos de 40 por 60 centímetros, son resultado de un trabajo colaborativo impulsado por la zona escolar 32 de educación primaria; el proyecto inició con una selección interna en cada plantel y contó con el acompañamiento de los artistas plásticos trillizos Torres Pacheco, de la Academia de Artes Galería Torres Quintero, quienes asesoraron a las y los estudiantes durante el proceso creativo.

La exposición se presenta en Vórtice Casa de Diseño y Galería de Arte, donde permanecerá abierta al público hasta el próximo 15 de julio, ofreciendo a la comunidad la oportunidad de apreciar la visión de las niñas y los niños sobre la ciudad que habitan.

Las y los alumnos que participaron en esta exposición colectiva pertenecen a las escuelas primarias José María Pino Suárez, Francisco I Madero, José Ma. Larroque, José Ma. Morelos, Fernando Montes de Oca, Colegio Patria, Instituto Progreso, Colegio Sebec y Ambiente Infaltil Montessori.

Al evento asistieron la secretaria de Educación de Baja California, Irma Martínez Manríquez; el delegado de la Secretaría de Educación en Playas de Rosarito, Juan Carlos Huerta Ávila; el representante del departamento de Educación Primaria, Enrique Raúl Bahena Macedo; la jefa del sector 5, Violeta del Carmen Cetina Herrera; la supervisora de la zona escolar 32 de primarias, Leticia Isabel Jiménez Castillo; directivos y docentes de las nueve escuelas participantes, así como madres, padres de familia, estudiantes y la directora creativa de Vórtice Casa de Diseño y Galería de Arte.