IMPULSA BAJA CALIFORNIA ATENCIÓN SOCIOEMOCIONAL PARA ESTUDIANTES CON APTITUDES SOBRESALIENTES

 Lunes, 09 de noviembre de 2026

 El taller "Estrategias de atención y autorregulación socioemocional", fue dirigido a madres, padres y tutores de familia en Mexicali.

MEXICALI, B.C. Con el propósito de brindar herramientas prácticas e instrumentos de intervención que favorezcan el desarrollo integral de las y los alumnos de educación básica, la Secretaría de Educación, a través de la Dirección de Educación Indígena e Inclusiva mediante la Coordinación Estatal de Educación Especial, organizó el taller: "Estrategias de atención y autorregulación socioemocional para estudiantes con aptitudes sobresalientes".

La jornada formativa se llevó a cabo en la Universidad de Estudios Pedagógicos (UEEP), donde reunió a 40 cuidadores, madres y padres de familia procedentes de los diversos Servicios de Educación Especial en el municipio de Mexicali.

Durante la apertura de los trabajos, la coordinadora estatal de Educación Especial, Yaneth Tonanzin Gaxiola Cázarez, destacó que las altas capacidades no solo implican agilidad intelectual, sino también una forma distinta de experimentar el entorno. 

A menudo, dijo, esta intensidad cognitiva viene acompañada de un desarrollo asincrónico donde la mente avanza con mayor rapidez respecto a la maduración emocional cronológica, lo que puede derivar en retos de autorregulación o desmotivación si no cuentan con el acompañamiento adecuado.

El objetivo central de este encuentro, agregó, es capacitar a las familias para comprender las necesidades particulares de sus hijas e hijos, facilitando el potencial cognitivo y apoyando su regulación socioemocional y la focalización de la atención, tanto en el hogar como en las aulas. 

Añadió que se busca que el talento de la niñez sobresaliente se canalice como una fortaleza y un motor de desarrollo personal y académico.

El taller estuvo a cargo del ponente Mario Alberto Vidaña Martínez, especialista y catedrático en temas de educación especial, arte, fomento a la lectura.

El acto protocolario estuvo integrado también por el coordinador municipal de Educación Especial, José Alonso Pinzón Camacho y la delegada de Educación en Mexicali, Hildelisa Sánchez Limón, quien destacó la importancia de trabajar en esa educación integral, donde las y los cachanillas refuercen sus aptitudes natas y adquieran nuevos conocimientos que fortalezcan su crecimiento.

Generar espacios seguros de formación y diálogo en beneficio de la comunidad escolar y las familias de Baja California, son parte de los compromisos del Gobierno del Estado.