REALIZA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN ENTREGA DE MÚLTIPLES APOYOS EN SAN QUINTÍN

 Viernes, 7 de julio de 2023

• En esta ocasión fueron 416 estudiantes beneficiados del programa “Ver Bien para Aprender Mejor” y 50 escuelas con los programas de salud y medio ambiente 

SAN QUINTÍN.- Con el objetivo de dar continuidad a las acciones que favorecen la mejora en la educación y de crear un entorno sostenible y saludable donde las niñas, niños y adolescentes se desarrollen en un ambiente seguro y adecuado, se realizó la entrega de Apoyos Educativos en San Quintín.

A nombre del secretario de Educación, Gerardo Arturo Solís Benavides, fue el delegado en San Quintín, Juan Pablo Guerrero Gamboa quien dirigió el evento de entrega de apoyos educativos en la Escuela Primaria General Lázaro Cárdenas, ubicada en la colonia Lázaro Cárdenas.

En dicho evento se hizo entrega de lentes a 416 niñas, niños y adolescentes, que salieron beneficiados a través de la jornada de detección llevada a cabo en fechas anteriores por el programa “Ver bien para Aprender Mejor” donde optometristas especializados y personal de la Secretaría de Educación delegación San Quintín realizaron visitas en distintas sedes del municipio. 

Agregó que a través de "Ver Bien para Aprender Mejor" se brinda atención optométrica y se dota de anteojos de alta calidad a niñas y niños de primaria y secundaria, incluyendo la modalidad de educación especial, que tienen padecimientos como miopía, hipermetropía y astigmatismo.

Por otro lado, en el mismo evento, se realizó la entrega de apoyos de los programas de Salud y Medio Ambiente, donde se entregó material de jardinería, botiquines de primeros auxilios y material de limpieza a 50 escuelas beneficiadas.

En el evento estuvieron presentes autoridades de Educación Básica, docentes, alumnos, alumnas, padres y madres de familia.

IMPULSA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN CONSOLIDACIÓN DE APRENDIZAJES CON EL TALLER “ESTRATEGIA MATE-LOGICS”

 Viernes, 7 de julio de 2023

• Se implementan estrategias de atención prioritaria en el área de conocimiento matemático que coadyuven en el desarrollo del razonamiento lógico. 

MEXICALI.- La Secretaría de Educación de Baja California impartió el taller “Estrategia Mate-Logics”, dirigida a docentes de educación primaria, con la finalidad de consolidar los aprendizajes fundamentales e indispensables de los planes y programas vigentes de educación básica a través de intervenciones didácticas sobre contenidos y aprendizajes. 

Al respecto, el secretario de Educación, Gerardo Arturo Solís Benavides, resaltó que la dependencia a su cargo continúa trabajando en razón de lograr una recuperación de aprendizaje progresiva en el Estado, implementando distintas estrategias que apoyen al personal docente a generar espacios de aprendizaje positivos para las y los alumnos.

Resaltó que la participación de las y los docentes en los procesos de aprendizaje y la construcción de estrategias, son de suma importancia para el desarrollo académico de las y los estudiantes. 

“Estamos trabajando para recuperar el aprendizaje, ya tenemos una gran parte de la estructura y de todos los procesos, estrategias y proyectos, nos falta quienes efectúen y pongan en marcha estos proyectos y por eso la interacción con ustedes los docentes, que son los que están frente a grupo”, mencionó.

Solís Benavides explicó que el objetivo de la estrategia Mate-Logics es implementar una estrategia de atención prioritaria en el área de conocimiento de matemáticas que coadyuve en el desarrollo del razonamiento lógico matemático y en la consolidación de los aprendizajes fundamentales e indispensables de los planes y programas vigentes, contextualizadas de igual forma al nuevo Plan de Estudios 2022.

Además, agregó que las intervenciones didácticas se expresan a través del diseño y adaptación que llevarán a la progresión de los aprendizajes a través de actividades guiadas por el docente o autoadministradas por el alumnado, resaltando la estructura de las estrategias contemplando actividades de recuperación de aprendizajes previos relacionados al contenido, preguntas de reflexión, ejercicios  individuales con posibilidad de socialización o de trabajo colaborativo, entre otras.

Por su parte, la directora estatal de Educación Primaria, explicó que las estrategias Mate-Logics son diseñadas o adaptadas por una amplia cantidad de participantes que pertenecen a la estructura educativa; supervisores, directores, asesores técnico pedagógicos, y sobre todo, docentes frente a grupo. 

Los participantes pertenecen a los diferentes municipios de la entidad, lo que garantiza que la contextualización cultural y social de las estrategias sea con visión estatal, pero con características particulares de cada municipio.

Al taller de estrategias asistieron Jazmín del Carmen Legy Espinoza, delegada de la Secretaría de Educación en Mexicali y Sonia Esthela Banda Correa, jefa de nivel Primaria en Mexicali.

CAPACITA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN A DOCENTES PARA LA IDENTIFICACIÓN DE BARRERAS EN EL APRENDIZAJE

 Jueves, 6 de julio de 2023 

• Se capacitaron aproximadamente 100 figuras educativas, entre las que se encuentran directivos, docentes, psicólogos, trabajo social, maestros de educación básica de USAERS y CAPEP de Mexicali

MEXICALI.- La Secretaría de Educación de Baja California, impartió el taller denominado “Barreras para el Aprendizaje y la Participación”, con el propósito brindar a docentes y equipo de apoyo alternativas y estrategias para la identificación de barreras en el aprendizaje y así poder atender las necesidades de niñas, niños y adolescentes para lograr su integración a la escuela regular, y con ello avanzar en el fortalecimiento de la cultura y prácticas inclusivas en todos los contextos de nuestra sociedad.

Gerardo Arturo Solís Benavides, secretario de Educación en Baja California, manifestó que en el Estado se han logrado avances significativos en tema de la inclusión, pues cada vez son más los espacios educativos donde se respeta la Ley General de Educación, sobre el derecho que le asiste a cada niña, niño y adolescente sobre recibir educación en la escuela que ellos y sus padres decidan.

Asimismo, señaló que en busca de incrementar dichos avances, la Secretaría de Educación realiza esfuerzos para fortalecer a la estructura educativa con herramientas metodológicas que permitan avanzar en la creación de escuelas inclusivas, como parte de las acciones para eliminar las barreras de aprendizaje y participación (BAP) en el ámbito escolar es realizar conferencias, cursos y talleres por profesionales en el tema dirigidos a supervisores, inspectores, directivos y docentes de preescolar, primaria, secundaria y educación especial que atienden de manera directa a niñas y niños que presentan alguna discapacidad.

Por su parte, la delegada de la SE en Mexicali, Jazmín del Carmen Legy Espinoza, expresó que ante los cambios en el sistema educativo nacional y la inminente necesidad de atender a la diversidad en las aulas bajo este enfoque pedagógico y social, es importante reflexionar, profundizar en el concepto de barreras para el aprendizaje y la participación, para poder identificarlas y buscar las estrategias que nos permitan eliminarlas o disminuirlas, y crear una enseñanza inclusiva en entornos accesibles con apoyos adecuados.

Explicó que este curso taller fue diseñado para proporcionarle a las Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER) y a los Centro de Atención Psicopedagógica de Educación Preescolar (CAPEP) herramientas pedagógicas para detectar, atender y favorecer la inclusión de las y los alumnos con necesidades especiales en la escuela regular.

En esta ocasión se contó con aproximadamente 100 figuras educativas entre las que se encuentran directivos, docentes, psicólogos, trabajo social, maestros de preescolar, primaria y secundaria de USAERS y CAPEP del municipio de Mexicali.

El curso fue impartido por la licenciada en Educación Especial, Cecilia Escobar Pérez, reconocida ponente que ha impartido talleres relacionadas con la Educación Especial, abordando temáticas relacionadas a la atención del estudiante con discapacidad, procesos de atención a las necesidades educativas especiales e inclusión educativa, la Nueva Escuela Mexicana, entre otros.

BENEFICIA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN CON ENTREGA DE LENTES A ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA DE TECATE

 Miércoles, 5 de julio de 2023 

• A través del programa “Ver Bien para Aprender Mejor”, mil 110 alumnas y alumnos de educación especial, primaria y secundaria reciben anteojos gratuitos.

TECATE.- Con el objetivo de brindar atención optométrica y dotar de anteojos de alta calidad a todas las niñas y niños de primaria y secundaria de las escuelas públicas que padecen problemas de agudeza visual como miopía, hipermetropía y astigmatismo, la Secretaría de Educación, delegación Tecate, realizó la entrega de lentes gratuitos a través del programa “Ver Bien para Aprender Mejor”, a estudiantes de educación básica de este municipio. 

El secretario de Educación en la entidad, Gerardo Arturo Solís Benavides, expresó que de esta manera se da continuidad al compromiso de trabajar en acciones preventivas para nuestras niñas, niños y adolescentes con la finalidad de alcanzar la excelencia educativa; entre estas acciones se encuentra el Programa “Ver Bien para Aprender Mejor”, que contribuye al fortalecimiento y continuidad académica, así como al logro de los niveles de formación deseables de los estudiantes. 

Por su parte, el delegado de la Secretaría de Educación en Tecate, Profesor Rafael Domínguez Coronel, informó que en esta ocasión son en total mil 110 alumnas y alumnos los beneficiados, de los cuales 754 corresponden al nivel de primaria, 350 secundaria y 6 de educación especial, logrando una inversión de 366 mil trescientos pesos, en busca siempre de fortalecer su capacidad visual indispensable en todos los ámbitos de la vida diaria de las personas, y que además propician su aprovechamiento escolar y el logro educativo en su educación básica. 

La detección primera de los candidatos a utilizar lentes, fue a través de los docentes mediante previa capacitación, y posteriormente fueron canalizados a un equipo especializado de optometristas para realizar la detección fina, determinando la necesidad o no de lentes y en su caso, la graduación requerida por la alumna o el alumno.

SUPERVISA SECRETARIO DE EDUCACIÓN AVANCE DE OBRAS DE INFRAESTRUCTURA EN EL PORVENIR

 Miércoles, 5 de julio de 2023 

• A través de INIFE se realizan trabajos con inversión de 4 millones de pesos en CBTA 323 y Secundaria Técnica 11     

ENSENADA. – Con el fin de supervisar el avance de obras de infraestructura y sostener reuniones con directivos y autoridades, el secretario de Educación, Gerardo Arturo Solís Benavides, recorrió las instalaciones del Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario (CBTA) 323 y de la Secundaria Técnica Número 11, ubicadas en el ejido El Porvenir.

El funcionario informó que las acciones que realiza la Secretaría de Educación en el CBTA 323, con una inversión de 2.5 millones de pesos, consisten en construcción de nuevos módulos sanitarios, reposición completa de instalaciones eléctricas y lámparas, rehabilitación de techos en aulas, reforzamiento estructural en lo que será el taller de agroindustrias, así como la dignificación del anterior módulo sanitario.

Agregó que en el caso de la Secundaria Técnica 11 se lleva a cabo la rehabilitación de lo que será un taller de industria agroalimentaria, así como la construcción de una cava de añejamiento, con una inversión de 1.5 millones de pesos, en ambos casos a través del Instituto de la Infraestructura Física Educativa (INIFE). 

Solís Benavides manifestó que se busca impulsar una vinculación integral interinstitucional entre los distintos niveles educativos de El Porvenir en beneficio de alumnas y alumnos, fortaleciendo la vocación económica propia de dicha región de Ensenada, en la denominada Ruta del Vino.  

Destacó que la Secretaría de Educación da puntual seguimiento a las instrucciones de la gobernadora Marina del Pilar Avila Olmeda de trabajar con dedicación en el mejoramiento de los espacios educativos de las zonas rurales y semirurales de Baja California, atendiendo las demandas de madres y padres de familia, así como de las comunidades escolares integradas por estudiantes, docentes y directivos.

Añadió que además de las acciones que realiza la Secretaría a su cargo en el CBTA 323, se trabaja en coordinación con organismos colegiados y empresarios de las distintas regiones para impulsar donaciones en favor de la educación, como es el caso de la construcción de cuatro aulas adicionales para crecer en la cobertura del servicio de Educación Media Superior en El Porvenir, por lo que agradeció al Colegio de Ingenieros Civiles de Ensenada (CICE) por su apoyo.

En el recorrido realizado el 4 de julio participaron, Hugo Arce Palma, jefe de Construcción del INIFE en Ensenada; Noé López Aguilar, coordinador de Educación Media Superior; Lourdes Olivas Valdez, delegada municipal de El Porvenir; Norma Angélica Silva Aguirre, regidora de la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología del XXIV Ayuntamiento; así como los directivos Arturo Carrillo Soto, del CBTA 323 y Aída Ramos Peralta, de la Secundaria Técnica 11.