ENTREGA SECRETARIO DE EDUCACIÓN OBRAS EN SECUNDARIA 47

 

 

• Invierten más de millón y medio de pesos en aula de usos múltiples y comedor

MEXICALI, B. C., Martes 04 de abril de 2017.- Con una inversión de más de millón y medio de pesos, el titular del Sistema Educativo Estatal, Miguel Ángel Mendoza González, entregó un Aula de Usos Múltiples y un Comedor a la comunidad educativa de la Secundaria No. 47, “Carlos A. Carrillo”, ubicada en la colonia Hidalgo.

Ante alumnos, maestros, directores y padres de familia, Mendoza González enfatizó que, no obstante que todos trabajan por ofrecer una educación de calidad, el elemento más importante en esa tarea son los maestros, que procuran que los estudiantes definan y construyan su destino.

Dijo también que a los estudiantes les corresponde gran parte de la responsabilidad de su formación y si definen desde temprano lo que desean ser como profesionistas, no deben parar hasta conseguirlo.

El Titular del SEE refirió que la política del Gobernador Francisco Vega de Lamadrid es que ningún alumno quede fuera de la escuela y ofrecerle un espacio en las mismas.

Mendoza González hizo un exhorto a los estudiantes para cuidar su escuela, aportarle lo mejor y que sea el espacio donde desarrollen todos sus talentos.

Por su parte, Eva María Vázquez, Diputada del Congreso del Estado presente en la entrega de obra, felicitó a las autoridades de la escuela por las gestiones realizadas para la construcción del inmueble entregado y señaló que con determinación, voluntad y diálogo se pueden hacer muchas cosas por la comunidad.

Apuntó que la educación es un derecho humano y no existe mejor destino de recursos que aquel que garantiza y da herramientas para que alumnos y maestros puedan realizar con calidad sus tareas.

Tanto la subdirectora del plantel, Alma Susana Dávalos Balderrama, como la alumna Mariana Guadalupe Galindo Salazar, expresaron a las autoridades su beneplácito por hacer realidad un sueño perseguido de tiempo atrás por parte de alumnos y maestros.

La Secundaria 47 inició hace 50 años, en la colonia Jabonera. Actualmente atiende a 385 alumnos.

Durante la entrega de obra estuvieron presentes Raúl Pompa Victoria, delegado del INIFED en Baja California; Luis Cuauhtémoc Sánchez Gómez, consejero Presidente del Consejo Estatal de Participación Social en la Educación; Arturo Alvarado González, Director General del Instituto de la Infraestructura Física Educativa del Estado (INIFE BC); la Directora de Normatividad e Inversión, Mónica Bedoya Serna; David Sánchez Tostado, inspector de la IX Zona de Secundarias; Humberto Juárez Esquivel y Araceli Velazco Hernández, por parte de los padres de familia de la escuela.

INAUGURAN CONGRESO DE DIRECTORES DE SECUNDARIA

·         Reflexionan sobre autonomía escolar y ruta de mejora

MEXICALI, B. C., Lunes 03 de abril de 2017.- La Administración Estatal, dirigida por el Gobernador Francisco Vega de Lamadrid, a través del Sistema Educativo Estatal, inauguró el Congreso Estatal “Retos de la autonomía escolar. Hacia la consolidación de la ruta de Mejora en la Educación Secundaria”, con el propósito de fortalecer a los colectivos escolares para la mejora del logro educativo.

El Congreso, dirigido a directores, asesores técnico pedagógicos, inspectores y supervisores de este nivel educativo fue inaugurado por Leopoldo Guerrero Díaz, subsecretario de Educación Básica del SEE, quien señaló que propósito fundamental de este congreso educativo es compartir las experiencias que como colegiado les han permitido avanzar hacia el fortalecimiento de las prioridades educativas del Sistema Básico de Mejora, identificando lo que nos limita y nos fortalece como comunidad educativa escolar y con ello transitar hacia la consolidación de las Rutas de Mejora y por consiguiente elevar la calidad de la educación en el Estado.

Indicó que con el fin de fortalecer a los colectivos escolares para la mejora del logro educativo de los estudiantes de educación básica, se implementan estrategias centradas en la escuela que apoyen a los directivos y docentes en la generación de condiciones para el aprendizaje.

Recordó que las evaluaciones nacionales obtenidas por Baja California en secundaria muestran que hay indicadores que se tienen que fortalecer y mejorar, por lo que se espera que los trabajos que se realicen en el Congreso beneficie a los alumnos y refleje el buen trabajo diario y extra que hacen los maestros, apuntó que el Nuevo Modelo Educativo da la oportunidad de hacer ajustes importantes en el contexto local que redunden en la calidad educativa.

Por su parte, Filemón Moreno Núñez, director Estatal de Educación Secundaria, dijo que la Ruta de Mejora inició como trabajo individual de los centros escolares y posteriormente se compartieron experiencias de ello entre planteles.

Moreno Núñez destacó que el Estado es referente nacional en el Sistema de Asistencia Técnica a las Escuelas, por lo que dentro del desarrollo del Congreso se recibirá la visita de la Subdirectora de este sistema a nivel nacional para observar cómo se realiza este proceso en Baja California.

Durante los dos días del Congreso, los asistentes participarán en los talleres “Retos de la autonomía escolar, hacia la consolidación de la Ruta de Mejora en la Educación Secundaria” y “Fortalecimiento de la Estrategia Global de Mejora Escolar, desde mi función”, presentación de colectivos y conferencia impartida por el doctor Arturo Guerrero Soto, de la UABC de Ensenada.

Presidieron también la inauguración del Congreso: Alejandro Bahena Flores, Delegado del SEE en Mexicali; Salvador Ponce Ceballos, Director de la Facultad de Innovación y Pedagogía de la UABC; Irma Lilia Martínez Guerrero, Coordinadora Estatal de Asistencia Técnica a la Escuela; y Guadalupe Acuña Álvarez, por la representación de la SEP en Baja California.

10 ESTUDIANTES DE PRIMARIA PASAN A LA ETAPA ESTATAL DE LA ELECCIÓN DE GOBERNADOR Y FUNCIONARIOS INFANTILES POR UN DÍA

·         El  alumno Jorge Odilón García Bustos gana la etapa municipal de la competencia

TIJUANA, B.C., A LUNES 03 DE ABRIL 2017.- Con el objetivo de motivar el interés de la infancia en la vida democrática del país, la actual Administración encabezada por Francisco Vega de Lamadrid, a través del Sistema Educativo Estatal (SEE) llevó a cabo la etapa municipal del concurso “Elección de la Niña o Niño Gobernador del Estado y Funcionario 2017”.

Así lo indicó el Delegado del SEE en Tijuana, Adrián Flores Ledesma, quien felicitó a los cincuenta participantes por pronunciarse respecto a sus propios derechos, intereses y perspectivas.

En relación a lo anterior explicó que en esta etapa de la competencia los alumnos de quinto grado de primaria expusieron de forma oral diversos temas sobre los derechos de las niñas y los niños ante sus compañeros, para elegir posteriormente entre ellos mismos las mejores propuestas.

Los ganadores resultaron electos mediante un voto directo y secreto, siendo el alumno Jorge Odilón García Bustos del Colegio Alemán “Cuauhtémoc Hank” quien resultó ganador, mientras que Camila Lizárraga Reyes del Colegio “Familia” Tijuana II recibió el nombramiento de suplente.

Los dos alumnos competirán ante estudiantes de todo el Estado por la oportunidad de ser Niña o Niño Gobernador, para lo cual viajarán a Mexicali del 26 al 28 de abril junto con otros ocho ganadores de la etapa municipal que competirán para ocupar algún cargo de funcionario por un día.

Con la “Elección de la Niña o Niño Gobernador del Estado y Funcionario 2017” realizada anualmente el SEE ejerce el derecho a la participación cívica de los estudiantes a través de la expresión de sus opiniones y propuestas.

INAUGURAN ETAPA MUNICIPAL DEL CONCURSO NIÑO GOBERNADOR Y FUNCIONARIO 2017

·         Participan 108 niñas y niños de quinto año de primaria de Mexicali.

MEXICALI, B. C.- Domingo 02 de abril de 2017. La Administración Estatal a cargo del Gobernador Francisco Vega de Lamadrid, a través del Sistema Educativo Estatal (SEE), realizó en el CEART, la Etapa Municipal del Concurso Niño Gobernador y Funcionario 2017, con el propósito de seleccionar a los alumnos y alumnas que representarán al municipio en la etapa estatal.

La Etapa Municipal fue inaugurada por Leopoldo Guerrero Díaz, Subsecretario de Educación Básica del SEE, quien manifestó que Niño o Niña Gobernador es un evento emotivo, porque trabajar con los niños produce energía y porque se ve la creatividad y el ingenio de los niños y niñas.

Recordó que semanas atrás ocho estudiantes de Baja California asistieron a México, al Parlamento Nacional, como Diputados Federales y estuvieron en el Congreso de la Unión, presentes en ese momento en el concurso.

El Subsecretario mencionó que se va a contar con 50 niños y niñas funcionarios, desde el Gobernador, Secretarios, Directores y otros funcionarios de Gobierno del Estado hasta secretarios que van a gobernar por un día lo que será una experiencia rica de aprendizaje.

En su turno, Alejandro Bahena Flores, Delegado del SEE en Mexicali, refirió que fue en 1990 cuando se tuvo el primer evento de Niño Gobernador, que ya tiene 27 años se realizarse de forma consecutiva que motiva a los niños porque viven en tiempo presente lo que pueden vivir en el futuro.

En esta etapa del concurso participan 108 niños y niñas de quinto grado representantes de las zonas escolares de primaria que han sido seleccionados de un universo de 26 mil alumnos desde la etapa escolar gracias a un discurso sobre los valores y derechos de los niños que de forma libre exponen ante sus compañeros.

En la etapa municipal, los participantes se reúnen en mesas de trabajo donde exponen su discurso y los compañeros eligen al que consideran mejor para representarlos, de tal forma que 10 niños o niñas quedan seleccionados para participar junto con sus similares de los otros municipios por el puesto de Gobernador los días 26, 27 y 28 de abril del año en curso.

SON MAESTROS AGENTES IMPORTANTES DEL CAMBIO

·         Cierran Congreso Normalista con Conferencia de Lorenzo Gómez-Morín Fuentes

MEXICALI, B. C.- Sábado 01 de abril de 2017. Con un llamado a transformar métodos y procedimientos educativos, así como el señalamiento de que maestros y maestras son agentes importantes del cambio en la educación, terminó el Octavo Congreso Estatal de Instituciones Formadoras de Docentes, organizado por el Sistema Educativo Estatal del Gobierno del Estado dirigido por Francisco Vega de Lamadrid.

Lo anterior fue expuesto por Lorenzo Gómez-Morín Fuentes, uno de los dos conferencistas invitados por la Dirección de Formación Docente del SEE que organizó el Congreso durante los días 28, 29 y 30 de marzo, durante los cuales se presentaron pláticas, talleres, ponencias, festival artístico y conferencias.

En su conferencia titulada “Nuevos contextos… ¿nueva pedagogía? Los retos del modelo educativo para la educación obligatoria” el investigador refirió que han existido cuatro revoluciones educativas en la historia del mundo, desde que comienzan a construirse los sistemas educativos hasta la actual, que tiene como característica la tecnología, con su revolución de la información y el conocimiento.

Dijo que en México el modelo educativo está construido bajo las características de finales del siglo XIX y principios del XX, y que respondió a lograr la cobertura y fomentar la identidad nacional, modelo que ha llegado a sus límites y debe ahora responder a los retos que conlleva la migración, la globalización y los permanentes avances tecnológicos con sus resultados de información y conocimiento exponencial.

Planteó la necesidad de transformar procedimientos, construir nuevas formas de distribuir el conocimiento, así como rediseñar la estructura y el modelo de gestión educativa para hacer a las escuelas más autónomas y a los maestros como gestores de aprendizaje y agentes de cambio.

Por su parte, Abraham Sánchez Contreras, Director de Políticas de la Dirección General de Educación Superior para Profesionales de la Educación, de la SEP, presentó la conferencia: “La investigación y la generación de conocimientos como tareas sustantivas de las Instituciones Formadoras de Docentes”, planteó la necesidad de que las escuelas normales impulsen la investigación para la solución de problemáticas educativas.

También propuso vincular la investigación con el posgrado, generar mecanismos institucionales para acompañar a profesores y estudiantes interesados en la investigación, consolidar redes de investigación, así como procurar el fortalecimiento de las normales y su autonomía.