martes, 4 de febrero de 2020

INICIA EN BAJA CALIFORNIA CICLO ESCOLAR 2020-1 EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR


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         El arranque simbólico se realizó en el Plantel Xochimilco del subsistema CECyTE BC
·         Más de 151 mil estudiantes de bachilleratos públicos y privados inician clases

MEXICALI, B. C., martes 04 de febrero de 2020.- Catalino Zavala Márquez, secretario de Educación, inauguró el inicio del Ciclo Escolar 2020-1 en los Subsistemas de Educación Media Superior en el Estado.

Durante la ceremonia de arranque celebrada en el plantel Xochimilco del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECYTE) de Baja California, ubicado en el municipio de Mexicali, el Secretario anunció que más de 151 mil estudiantes de bachilleratos públicos y privados inician actividades escolares.

Ante población estudiantil y docentes, destacó la importancia del reinicio de clases para las y los alumnos, y reconoció el trabajo que desarrollan los maestros y maestras en el proceso de formar las capacidades y talentos de quienes representan el presente y el futuro de Baja California.

Zavala Márquez señaló que la educación es el mejor patrimonio de la sociedad y que, sin duda, la ocasión de convivir y estudiar en los centros escolares es una valiosa oportunidad para la formación de todos.

Apuntó que padres y madres comprenden la importancia que significa para la vida de sus hijas e hijos la educación, por lo que el gobierno procura una educación para la vida donde se destaque el pensamiento crítico y la cultura de la paz.

El Secretario apuntó que la Nueva Escuela Mexicana busca que se establezcan acuerdos de convivencia entre la población estudiantil, los padres y madres y la planta docente para la disolución de problemas. Mencionó también que se ha establecido diálogo con la UABC para la presentación de pláticas a los alumnos y alumnas de preparatoria con el fin de orientarlos en su vocación profesional.

Catalino Zavala exhortó a todos los y las estudiantes a dedicar atención al estudio, pues es una parte importante y valiosa de la vida.

El Secretario también participó en la ceremonia cívica de Honores a la Bandera y canto del Himno Nacional, además de acudir a observar una presentación de los trabajos que desarrollan las y los estudiantes en los talleres de las especialidades de Mecatrónica y Mantenimiento Industrial que oferta CECYTE Xochimilco.
CECyTE BC suma 25 mil 310 estudiantes en los cinco municipios del estado, las carreras técnicas que oferta están orientadas hacia las necesidades de desarrollo de la entidad, por lo que se espera que los egresados del plantel tomen en cuenta las carreras de ingeniería para su desarrollo profesional.

Acompañando al Secretario estuvieron presentes: el director general de CECYTEBC, Javier Santillán Pérez; Juan Eugenio Carpio Ascencio, director de Educación Media Superior de la Secretaría de Educación; Ana Luisa González, representante del alumnado; Roberto Vega García, ingeniero egresado de Mecatrónica; y Leticia Maeda, representante de los padres de familia.

La Educación Media Superior es el nivel previo obligatorio de los estudios de carácter universitario, donde al estudiante se le forma en todos las áreas del conocimiento, habilidades y valores para que pueda determinar el tipo de profesión en la que se va a desarrollar.

Se conforma de dos niveles: bachillerato (general y tecnológico) y profesional técnico, ambos con el antecedente de la educación secundaria.

El bachillerato se brinda en instituciones de sostenimiento estatal, federal y privado. Estatal: Cobach, Cecyte y Conalep; Federal: Unidad de Educación Media Superior Tecnológica, Industrial y de Servicios (UEMSTIS), Unidad de Educación Media Superior Tecnológica, Agropecuaria y Ciencias del Mar (UEMSTAyCM) y la Dirección General de Bachillerato (DGB).

DEL 04 AL 17 DE FEBRERO, PERIODO PARA CONFIRMAR INSCRIPCIÓN EN ESCUELAS ASIGNADAS DE PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA



·         Del 04 al 17 de febrero de 2020 operarán módulos de atención para aclaraciones en los cinco municipios del Estado

BAJA CALIFORNIA.-  Martes 04 de febrero de 2020.  La Secretaría de Educación, informa que del 04 al 17 de febrero del año en curso, los padres de familia deberán acudir a las escuelas asignadas durante el Proceso de Inscripción por Internet, para confirmar la inscripción de sus hijos a preescolar, primaria y secundaria para el ciclo escolar 2020-2021.

Al respecto, el Secretario de Educación, Mtro. Catalino Zavala Márquez, señaló que es muy importante que los padres de familia o tutores realicen este paso, ya que de lo contrario el lugar podrá ser asignado por parte de la Secretaría a otro aspirante, enfatizó que cuando acuda a confirmar la inscripción de su hijo(a) en la escuela le entregarán una carta de confirmación impresa, en la cual indica que el proceso ha concluido.

Resaltó que el Gobernador del Estado, Jaime Bonilla Valdez, ha dado la instrucción que ningún niño quede sin espacio para estudiar en los planteles escolares de Baja California, con especial énfasis para aquellos que viven en zonas vulnerables, ellos serán prioridad a la inclusión social eliminando la discriminación de cualquier tipo.
  
Añadió Zavala Márquez que en el caso de que los padres de familia que deseen registrar a su hijo en una escuela particular, o bien cambiarlo a una de ellas, deben de acudir a la escuela que hayan elegido para solicitar la inscripción del 04 al 17 de febrero de 2020. De preferencia llevar folio que le fue entregado anteriormente (Cartas de notificación o SUI).

En los casos de nuevo ingreso a preescolar o bien, en los que no hayan recibido dicha carta, podrán imprimirla a través de la página de la Secretaría de Educación: www.educacionbc.edu.mx para lo cual necesitarán tener a la mano el folio y contraseña que les fueron enviados con anterioridad.

 Asimismo, expresó el funcionario educativo, para orientación, cambios de escuela y aclaraciones la Secretaría de Educación pondrá a disposición de los padres de familia del 04 al 17 de febrero módulos de atención en todos los municipios del estado, para atender dudas o bien para modificar la escuela asignada en las siguientes direcciones:

Los Módulos de Atención, funcionarán en un horario de 8:00 a 15:00 horas y estarán ubicados en las siguientes direcciones:

·         Tijuana: Centro de Cultura de la Legalidad, ubicado en Calle Perimetral No. 7125, Tercera Etapa del Río.

·         Ensenada: Delegación de la SE, Prolongación Blvd.  Zertuche No. 6474-A y B Col. Chapultepec C.P. 22785. Preescolar 646 152-28-00 Ext. 2932, Primaria 646 152-28-00 Ext. 2936 y Secundaria 646 152-28-00 Ext. 2937 y 2915.

·         San Quintín: Sub-Delegación San Quintín de la SE, Centro de Gobierno (Domicilio Conocido) Tel.- 616 165 24-64 ext.3633.

·         Mexicali: Delegación de la SE, Calle de la Industria No.291 Col. Industrial C.P. 21010Preescolar 686 559-8674, Primaria 686559-8678, Secundaria 686559-868.

·         Tecate: Delegación de la SE, Blvd. Benito Juárez No.500-76 
Col. Encanto Norte, Plaza Cuchuma Tel: (665) 654-46-23.

·         Playas de Rosarito: Centro de Servicios de Gobierno del Estado, en C. José Hároz Aguilar No.2004 Fracc. Villa Turística. Teléfono 661 614-97-00 con las siguientes extensiones: Preescolar 2781, Primaria 2768 y Secundaria 2769.

Los cambios en escuelas públicas los podrán realizar también por medio de la página de internet www.educacionbc.edu.mx, siempre y cuando existan lugares disponibles en la escuela que le interese. Para mayores informes pueden acceder a las redes sociales de la SE o bien comunicarse al teléfono 01-800-788-73-22 para atender cualquier duda o aclaración al respecto.

CONCLUYE GOBIERNO DE B. C. ENTREGA DE APOYOS ESCOLARES DEL CICLO ESCOLAR 2019-2020








  • La Secretaría de Educación (SE) destinó a nivel estatal un monto de 2 millones 49 mil pesos en Becas de Aprovechamiento para alumnas y alumnos de educación básica.
     
  • Además, 600 mil pesos para becas de Educación Especial y 1 millón 706 mil 128 pesos en lentes a través del programa “Ver Bien para Aprender Mejor”, en beneficio del alumnado.

TIJUANA; B.C .-  a 4 febrero 2020.- La Secretaría de Educación (SE) de Baja California concluyó la entrega de apoyos escolares del ciclo escolar 2019-2020, consistentes en becas por Aprovechamiento Escolar, material didáctico y lentes del programa “Ver Bien para Aprender Mejor”, en beneficio de alumnas y alumnos de educación básica.

Esto ocurrió en las instalaciones de la Escuela Secundaria General No. 11, ubicada en el fraccionamiento Campos de la Delegación Municipal Los Pinos, la subsecretaria de Educación Básica, Xóchitl Armenta Márquez, enfatizó que estos apoyos abonan al fortalecimiento académico, asegurando la continuidad y permanencia de la niñez en las aulas, tal y como ha sido una de las prioridades del gobernador del Estado, Jaime Bonilla Valdez, y del propio secretario de Educación, Catalino Zavala Márquez.

A fin de beneficiar a estudiantes de bajos recursos económicos, la Secretaría de Educación, a nivel estatal destinó una inversión de 2 millones 49 mil pesos en Becas de Aprovechamiento; 600 mil pesos para Becas de Educación Especial; y 1 millón 706 mil 128 pesos en lentes a través del Programa “Ver Bien para Aprender Mejor”.

Así mismo, la delegada de la SE en la ciudad, Irma Martínez Manríquez, especificó que del total de las entregas, correspondieron a Tijuana 601 becas de mil pesos cada una, divididas en 413 de aprovechamiento escolar, y 188 de educación especial, así como mil 890 anteojos para alumnas y alumnos con problemas de agudeza visual.

Adicional a estos apoyos, 208 escuelas de educación básica se beneficiaron con material didáctico, como: juegos geométricos para docentes de quinto y sexto grado de primaria, tirógrafos alfabéticos y numéricos para alumnos de primero y segundo grado, un conjunto de 12 cubos de madera, paquetes de bloques de construcción y paquetes escolares del “Buen Comer”, entre otros.

Cabe destacar que de las 208 escuelas beneficiadas en Tijuana acudieron a recoger su material en esta última entrega, las primarias Kumiai, Otto Murillo Salgado, Manuel Ávila Camacho, Emiliano Zapata, Cuauhtémoc, Fray Junípero Serra, Club de Leones, Vicente Guerrero, General Mariano Matamoros, Antonio Caso, Luchadores de la Educación, 15 de Septiembre, Alfonso Gamboa Núñez, Jesús Blancornelas, Gregorio Torres Quintero, Centenario de la Revolución y Educadores de Baja California.

lunes, 3 de febrero de 2020

ANALIZARÁN FACTIBILIDAD DE UNIVERSIDAD INTERCULTURAL EN SAN QUINTÍN




  • Será un trabajo conjunto entre autoridades y distintos sectores de la comunidad
  • También revisarán bachillerato para articular educación indígena en todos los niveles
 
San Quintín, B.C., 03 de febrero del 2020.- Autoridades de educación superior, de los órdenes Federal y Estatal, acordaron con habitantes de San Quintín iniciar un estudio conjunto para analizar la factibilidad de que haya una Universidad Intercultural (UI).
 
Dicho subsistema educativo promueve la participación de las comunidades indígenas y rurales en la decisión de qué universidad desarrollar, garantizando su derecho a una consulta previa, libre e informada acerca de los programas educativos pertinentes y métodos de vinculación comunitaria de sus estudiantes y egresados.
 
En reunión realizada la tarde del sábado 01 de febrero en las instalaciones del Instituto Nacional de los Pueblos Indígenas (INPI), los funcionarios escucharon la exposición de motivos de los promotores del proyecto, siendo éstos jóvenes sanquintinenses egresados de dicha modalidad educativa en Sinaloa, con el apoyo de académicos, profesores, empresarios, profesionistas de distintas áreas, líderes comunitarios y padres de familia.
 
El subsecretario de Educación Superior de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Luciano Concheiro Bórquez, manifestó que los trabajos conjuntos partirán de la coincidencia de que sean las comunidades quienes decidan si la universidad es viable y qué carreras debe tener, siendo esa la diferencia principal con otros subsistemas, es un esfuerzo, dijo, desde abajo, “que requiere que las comunidades indígenas del Valle de San Quintín se comprometan a trabajar la universidad que desean”.
 
Por su parte, el Subsecretario de Educación Media Superior, Superior e Investigación de la Secretaría de Educación de Baja California, Javier González Monroy, consideró que será muy importante no sólo impulsar la UI, sino también un bachillerato intercultural, porque hay que darle continuidad a la educación indígena que se ofrece desde la educación básica.
 
Indicó que en el ejercicio de consulta también será necesario contemplar el mercado laboral, “que profesiones necesitamos en el área”, además de cómo se involucraría la comunidad en la construcción física de la UI.
 
La Directora de Educación Media Superior y Superior de la SEP, Ángeles Gordillo Castañeda, reconoció que San Quintín reúne las características y condiciones de contexto para que haya una UI, pero primero tendrá que realizarse un estudio serio que así lo determine, en el que se tenga la lectura de las aspiraciones de los jóvenes.
 
“Se apuesta a una construcción colectiva, no a una imposición como SEP federal (…) se presume una riqueza plurilingüe y pluricultural en México, entonces se necesita este subsistema para atender esas necesidades”, dijo.
 
Otros temas que será necesario revisar son: que haya suficiente población estudiantil dispuesta, las condiciones de infraestructura y equipamiento, el tipo de carreras y diseño de las mismas, la ubicación, si se incluirían albergues y transporte con el objetivo de retener a los estudiantes, así como la cuestión presupuestal de Baja California. 
 
Por su parte, Anayeli Bautista y Selvio Ibáñez, principales impulsores de la UI en San Quintín, manifestaron que tienen 8 años haciendo gestiones para lograr su objetivo, y que el modelo que proponen busca que la educación universitaria que se imparta sea desde la cosmovisión de los pueblos indígenas, pero también incluyente para personas no indígenas.
 
Según datos presentados por algunos de los promotores de la universidad intercultural atribuidos al Colegio de la Frontera Norte (Colef), el 80 por ciento de la población del valle de San Quintín es indígena, mientras que de las 68 lenguas que se hablan en México, 43 están presentes en dicha demarcación municipal de Ensenada.
 
Por otra parte, información del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), referida por el antropólogo Everardo Garduño, indica que en la región viven 100 mil personas, de las cuales, el 50 por ciento se distribuyen en San Quintín y las colonias Lázaro Cárdenas y Vicente Guerrero.
 
Además, se estima que hay 30 mil personas hablantes de una lengua indígena, de los grupos mixtecos, triquis, zapotecos, amuzgos, huicholes, mayas, mazahuas, mazatecos, otomíes, purépechas, tarahumaras y tlapanecos, lo que hace de San Quintín un “laboratorio de la interculturalidad”.
 
Tras la reunión de más de dos horas de duración, las autoridades educativas realizaron un recorrido por distintos predios que, en caso de que el estudio de factibilidad determine la viabilidad de la UI, serían donados para su construcción.
 
Julio Meza, empresario agrícola y donante, manifestó que la propiedad del terreno no será un impedimento para que el proyecto universitario prospere y beneficie a la comunidad.
 
En la reunión también participaron Herminio Baltazar Cisneros, coordinador nacional de Universidades Tecnológicas y Politécnicas; así como Juan Pablo Guerrero, delegado en San Quintín de la Secretaría de Educación de Baja California.
 
Universidades interculturales
 
Las UI surgieron en el año 2002 y son instituciones públicas de educación superior que buscan lograr una mayor equidad en la distribución de oportunidades de desarrollo educativo en el país, se caracterizan por su calidad y pertinencia cultural y lingüística.
 
En México existen 11 UI, en los estados de Chiapas, Veracruz, Tabasco, Puebla, Quintana Roo, Guerrero, Michoacán, Hidalgo, San Luis Potosí, Sinaloa y Estado de México, en las cuales es necesaria la participación de integrantes de los pueblos indígenas y comunidades rurales en los procesos de diseño y gestión de las mismas.
 
Actualmente hay otros ocho estados (incluyendo a Baja California) que solicitan una UI.

sábado, 1 de febrero de 2020

COMISIÓN ESTATAL PARA LA PLANEACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR DE BAJA CALIFORNIA CELEBRA PRIMERA SESIÓN ORDINARIA DEL AÑO







  • ·       Asisten autoridades educativas nacionales, estatales e internacionales
  • ·      Presentan Pacto por la Excelencia, la Equidad Educativa y la Inclusión Social en Baja California

TIJUANA, B.C., a 31 enero 2020.- Este día se celebró la Primera Sesión de la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior de Baja California (COEPES-BC), a la cual asistieron autoridades educativas internacionales, nacionales y estatales.

En la reunión se contó con la presencia del Dr. Francisco Luciano Concheiro Bojórquez, Subsecretario de Educación Superior de la Secretaría de Educación Pública, quien habló del marco jurídico sobre la Ley General de Educación Superior, que parte del impulsó del Gobierno Federal, particularmente desde la iniciativa del presidente, Andrés Manuel López Obrador, de modificar el Artículo tercero de la Constitución, lo cual plantea una perspectiva esencial para la transformación del país.

Resaltó la conjunción de los esfuerzos que se están desplegando a nivel estatal desde la Secretaría de Educación, la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior e incluso de la propia casa anfitriona, la Universidad Autónoma de Baja California, no solamente por la importancia de este centro educativo para el estado, sino porque ha generado modelos de desarrollo de vinculación social importantes.

En este sentido, compartió Concheiro Bojórquez que el Secretario de la SEP, Esteban Moctezuma Barragán, ha marcado la pauta para construir políticas de estado en Educación, investigación científica e innovación tecnológica desde la territorialización y el empoderamiento local, para desde nuestras diferencias, involucrarnos todos.

Hizo hincapié en dirigir la acción educativa a los “sujetos de transformación, quienes son las niñas, los niños, los adolescentes y los jóvenes; al proceso de educación para la vida, que comienza en la educación inicial y se vuelve permanente; y a la educación inclusiva, que pasa por reconocer la polarización social existente, también interiorizada en nuestras instituciones".

Por su parte el secretario de Educación en la entidad, Catalino Zavala Márquez, presentó el Pacto por la Excelencia, la Equidad Educativa y la Inclusión Social en Baja California, a través del cual reafirmó las coincidencias e intereses comunes en la visión y en los proyectos institucionales de las instancias educativas involucradas, las que de manera unida y con una vinculación transversal podrán impulsar el desarrollo humano y la formación integral en Baja California.

Dijo que “el principal rasgo en la agenda común que debemos de construir es el interés compartido y la obligación de formar ciudadanos libres, democráticos y sobretodo con un alto sentido social: es decir, jóvenes humanistas, creativos, altamente capacitados y conscientes de su entorno, sensibles a la problemática que nos rodea… capaces de crecer y convivir en paz”.

Añadió que la coyuntura en la que nos encontramos nos ha llevado a un profundo cambio con el respaldo a nivel nacional de la cuarta transformación, y en la entidad desde el Gobierno en Marcha de Jaime Bonilla Valdés, a la Educación.
 
La COEPES-BC es un órgano consultor, multidisciplinario y de vinculación, integrado por todas las Instituciones de Educación Superior (IES) de la entidad, las cuales participan democráticamente en el fortalecimiento regional de la Educación, comprometiéndose con la calidad educativa y la contextualización de la formación académica.

Entre las autoridades educativas participantes en la sesión estuvieron presentes el Dr. Herminio Baltazar Cisneros, coordinador general de Universidades Tecnológicas y Politécnicas, el Mtro. Enrique Kú González, director de Seguimiento de Asuntos Internacionales y el Mtro. J. Javier González Monroy, subsecretario de Educación Media Superior, Superior e Investigación de Baja California.