martes, 10 de noviembre de 2026

ESTRECHAN GOBIERNO DEL ESTADO Y COMUNIDAD ESCOLAR CORRESPONSABILIDAD Y SALUD EMOCIONAL EN NNA DE BAJA CALIFORNIA

Martes, 10 de noviembre de 2026














• Con la participación de 300 asistentes, la Subsecretaría de Educación Básica realizó el Congreso Estatal “Raíces Fuertes: Salud Emocional y Valores desde la Familia y la Escuela”


MEXICALI, B.C. Para consolidar entornos escolares seguros, armónicos y propicios para el desarrollo integral de la niñez y juventud bajacaliforniana, el Gobierno del Estado, a través de la Subsecretaría de Educación Básica, llevó a cabo el Congreso Estatal “Raíces Fuertes: Salud Emocional y Valores desde la Familia y la Escuela”. 

El encuentro se desarrolló en el Salón de Eventos “Ibargo”, reuniendo a más de 300 integrantes de la comunidad escolar, con especial énfasis en miembros de las Asociaciones de Padres de Familia (APF) y de los Consejos de Participación Escolar (CPE) de la entidad. 

La secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, precisó que el objetivo central del congreso fue fortalecer la alianza estratégica entre docentes y familias, promoviendo el reforzamiento de valores y una participación social activa que impacte positivamente en la sana convivencia de las y los alumnos.  

Reconoció el valor imprescindible de la familia como pilar fundamental en el tejido social educativo, subrayando que en el hogar es donde, desde la primera infancia, se aprende a través del ejemplo.  

"La formación de nuestras niñas y niños es una responsabilidad compartida que no termina en las aulas ni comienza únicamente en ellas; se construye todos los días desde el hogar”, dijo, “invertir en la salud emocional y en valores es sembrar las bases de una sociedad más humana, empática y solidaria", destacó Martínez Manríquez, invitando a la comunidad a continuar trabajando en equipo por la excelencia educativa. 

Por su parte, la delegada de Educación en Mexicali, Hildelisa Limón Sánchez, señaló la importancia de que las familias estén fortalecidas con información de primera mano, contactos y rutas alternas de atención para responder de manera efectiva a las situaciones particulares que enfrentan en sus hogares.

En el marco del evento, se contó también con la participación activa de Lizbeth Sánchez Magaña, presidenta del Consejo Municipal de Participación Escolar en Mexicali y el coordinador estatal de Participación Social y Convivencia Escolar, Víctor Alberto Moreno Camacho.

El programa dio inicio con la Conferencia Magistral “Raíces Fuertes: Salud Emocional y Valores desde la Familia y la Escuela”, impartida por la Mtra. Eréndira Yuridia Delgado Bogarín, quien brindó reflexiones clave sobre el bienestar afectivo en el entorno escolar. 

Posteriormente, las y los participantes desarrollaron mesas de trabajo enfocadas en la implementación de herramientas prácticas para el fomento de valores y la convivencia pacífica, coordinadas por el especialista Brian Alejandro Apodaca Álvarez.

Aunado al programa académico, el congreso albergó módulos informativos de diversas dependencias e instituciones aliadas, entre ellas: el Instituto de la Juventud, las Secretarías de Inclusión Social, Salud, Cultura, de la Mujer y de Seguridad Ciudadana; la DSPM, el Centro de Atención a Denuncias por Delitos de Extorsión, el Instituto de Psiquiatría, DARE, CREE Cimientos y Seguridad Escolar.

Con estas acciones, coordinadas a través de la subsecretaria de Educación Básica, Ana Catalina Avila Sosa y Silva, la Secretaría de Educación reitera su compromiso de unir esfuerzos con las familias para garantizar que cada niña, niño y adolescente crezca en un entorno donde se sienta escuchado, protegido, respetado y acompañado.

ATIENDE SECRETARÍA DE EDUCACIÓN NECESIDADES DEL JARDÍN DE NIÑOS JUAN BOSCO EN ENSENADA

 












* Autoridades supervisan instalaciones y atienden peticiones de la comunidad escolar para mejorar el plantel.


ENSENADA. En seguimiento a las acciones de atención y acercamiento con las comunidades escolares, impulsadas por la secretaria de Educación de Baja California, Irma Martínez Manríquez, el delegado de la Secretaría de Educación en Ensenada, visitó y participó en la ceremonia cívica del jardín de niños Juan Bosco.

Durante la ceremonia, se destacó la importancia de fortalecer los valores cívicos, promover el respeto a los símbolos patrios y fomentar desde la educación preescolar una formación integral que contribuya al desarrollo de niñas y niños.

Al concluir el acto cívico, el delegado realizó un recorrido de inspección por las instalaciones del plantel, con el propósito de conocer de primera mano las condiciones de infraestructura, identificar las necesidades existentes y tomar nota de los requerimientos que permitan dar seguimiento a las gestiones correspondientes.

Asimismo, sostuvo un encuentro con integrantes de la mesa directiva de madres y padres de familia, quienes tuvieron la oportunidad de expresar sus inquietudes y plantear diversas necesidades relacionadas con el funcionamiento y las condiciones del centro educativo.

Dunn Fitch reiteró la importancia de mantener una comunicación cercana y permanente con directivos, docentes y familias, ya que su participación es fundamental para identificar áreas de oportunidad y construir soluciones en beneficio de la comunidad escolar.

Con estas acciones, la Secretaría de Educación refrenda su compromiso de mantener presencia en los planteles educativos, escuchar a sus comunidades y dar seguimiento a las necesidades que contribuyan a generar espacios escolares dignos, seguros y propicios para el aprendizaje de niñas y niños.

PARTICIPAN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA EN ETAPA ESTATAL INTERZONAS DE LA LIGA MEXICANA DE AJEDREZ EN ENSENADA











• Se impulsan el desarrollo integral y el pensamiento estratégico de los jóvenes a través del deporte ciencia.


ENSENADA. Estudiantes de secundaria del municipio de Ensenada participaron en la etapa estatal interzonas de la Liga Mexicana de Ajedrez realizada en el colegio Fray Junípero Serra.

En la ceremonia se contó con la presencia del delegado de la Secretaría de Educación en Ensenada, Christian Hiram Dunn Fitch, quien en felicitó a los participantes por llegar a esta etapa y les deseo el mayor de los éxitos en la competencia.

Mencionó que en esta etapa alrededor de 55 niñas, niños y adolescentes en las categorías varonil, femenil y equipo mixto, demostraron su demostraron su concentración, razonamiento lógico y pensamiento estratégico sobre el tablero.

Las escuelas participantes fueron: Colegio Guadalupe Victoria, CEREM Centro, Colegio Irlandés St. Patrick’s, Secundaria 98, Secundaria 109, Secundaria 9, Colegio UNDL, Colegio Vizcaya, Secundaria 112, Colegio UNIFRONT, Secundaria 204, Colegio Nueva Escuela Mexicana, Colegio Francisco I. Madero, PADSON Internacional.

Al encuentro asistieron también el jefe del nivel de Secundaria, Alfonso Martínez Reyes; la coordinadora regional de Educación Física, Lizeth Herrera Vargas; así como supervisores de las tres zonas escolares, docentes, instructores y padres de familia.

Las y los estudiantes que lograron destacar representarán a sus planteles educativos en la etapa municipal, la cual se llevará a cabo el próximo mes de febrero del 2027.

Con estas acciones, la Secretaría de Educación reafirma su compromiso con el impulso de actividades que fortalezcan el desarrollo integral de los estudiantes, promoviendo el deporte, la sana convivencia y las habilidades intelectuales.

lunes, 9 de noviembre de 2026

PARTICIPAN EN EXPOCIENCIAS ESTUDIANTES CON APTITUDES SOBRESALIENTES

 








     

• Un espacio de muestra y divulgación de proyectos de investigación, experimentos, innovaciones tecnológicas y propuestas científicas


ENSENADA. – La Secretaría de Educación, que encabeza la maestra Irma Martínez Manríquez, llevó a cabo el taller Mentes en Acción Expo Ciencia y Desafío Cognitivos, donde participaron 73 Alumnos con Aptitudes Sobresalientes (AS). 

La coordinadora estatal de Educación Especial, Yaneth Tonanzin Gaxiola Cázares, detalló que con frecuencia, los alumnos con aptitudes sobresalientes enfrentan aulas con ritmos de enseñanza estandarizados que no responden a su velocidad de procesamiento ni a su profundidad de pensamiento. 

Resaltó que para evitar el estancamiento de estas mentes brillantes, es fundamental trascender el currículo regular y ofrecer experiencias donde puedan explorar, investigar y colaborar con pares que comparten sus mismos intereses e inquietudes intelectuales, cómo lo fue en este taller.

Por su parte, Christian Hiram Dunn Fitch, delegado de la Secretaría de Educación en Ensenada, indicó que el propósito del taller, es "Expociencia y Desafíos Cognitivos para Estudiantes con Aptitudes Sobresalientes" nace como una respuesta integral a esta necesidad, su objetivo principal es conformar un foro académico, práctico y participativo que impulse el desarrollo del pensamiento crítico, la resolución de problemas complejos y la vocación científica mediante dos ejes estratégicos:

Agregó que Expociencia, es un espacio de muestra y divulgación donde los estudiantes presentan proyectos de investigación, experimentos, innovaciones tecnológicas y propuestas científicas desarrolladas de manera autónoma o tutorada.

Al respecto, Iraí Adilene Loyo Ramírez, coordinadora regional de Educación Especial en Ensenada, reveló que el segundo de los ejes estratégicos habla de los Desafíos Cognitivos, los cuales consisten en una serie de retos, dinámicas de lógica, acertijos matemáticos y problemas de ingeniería en tiempo real diseñados para poner a prueba su creatividad, resiliencia y capacidad de trabajo colaborativo bajo presión constructiva.

Detalló que el encuentro generará beneficios tangibles para los estudiantes, fortalecimiento de su autoestima, desarrollo de habilidades socioemocionales, fomento del pensamiento científico y consolidación de redes de pares con intereses afines.

Loyo Ramírez, expuso que apostar por la realización de la Expociencia y Desafíos Cognitivos es reconocer que el talento y las aptitudes sobresalientes requieren un terreno fértil para florecer. Este evento no es solo una exhibición de proyectos, sino una inversión directa en el desarrollo integral de niños y jóvenes que están llamados a liderar las soluciones del mañana. 

En el evento, participaron niñas, niños, adolescentes y jóvenes estudiantes de las Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER) y de los Centros de Recursos para la Integración e Investigación Educativa (CRIIE). 

Las y los estudiantes presentaron proyectos como: “Panel solar”, “Energía solar”,  “Pintando con la ciencia el secreto de las Auroras Boreales”, “Mat´uuyaaw: Ciencia en tus Manos”, “Fábrica de Ideas”, “Cohetes”, “Misión Cosmos”, “El Arte de crear magia de Cartón”, “Ley de Lenz”, “El Universo”, “Origami”, “Las Emociones”, “Logaritmos y sus Propiedades” y “Arcoíris”.   

Como invitados especiales, se contó con la presencia de la jefa del nivel preescolar, Yunuén Verenice Vergara Rosales, Arturo Aguilar Cital, encargado de despacho del nivel primarias y Agustín Santillán, Asesor Técnico Pedagógico de la Coordinación Estatal.

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y COMUNIDAD PURÉPECHA AVANZAN EN LA REGULARIZACIÓN DE PREDIOS ESCOLARES Y SEGURIDAD EN PLANTELES EN PLAYAS DE ROSARITO






* Se revisó la certidumbre jurídica de los predios de la primaria Sentimiento Purépecha y el jardín de niños Minzita Princesa del Lago, así como planes de evacuación y espacios comunitarios.


PLAYAS DE ROSARITO. Con el objetivo de fortalecer la infraestructura educativa y garantizar entornos seguros para la niñez, el delegado de Educación en Playas de Rosarito, Juan Carlos Huerta Ávila, presidió una reunión de trabajo en la que participaron el Oficial Mayor de Gobierno, jefes del nivel de preescolar y primaria, así como directivos y líderes de la comunidad Purépecha en este municipio,

Durante la mesa de trabajo, Huerta Ávila y las autoridades estatales y representaciones comunitarias abordaron de manera prioritaria la regulación y certidumbre jurídica de los predios donde se ubica el jardín de niños Minzita Princesa del Lago y la escuela primaria Sentimiento Purépecha, esto como un tema de interés para la secretaria de Educación en el Estado, Mtra. Irma Martínez Manríquez 

El funcionario subrayó, la importancia de este proceso de regularización que resultará clave para acceder a presupuestos de mejora y consolidar la estructura educativa en dichos planteles, por ello la importancia del trabajo en coordinación que se realiza a través de Gobierno del Estado y del Oficial Mayor, Jesús Gabriel Arce Montaño quien dará seguimiento a este trámite.

Otro de los temas centrales de la reunión fue el de la revisión exhaustiva de las rutas de evacuación ante posibles desastres, priorizando en todo momento la protección y la integridad física de las niñas y niños, además de establecer acuerdos para trabajar de manera conjunta con la comunidad en el uso y mantenimiento de la cancha deportiva contigua a ambos planteles y mejorar los espacios de esparcimiento de las y los alumnos.

“Estas acciones forman parte del compromiso continuo de este Gobierno y de nuestra secretaria de Educación Irma Martínez por brindar una educación digna, incluyente y segura, respetando y colaborando estrechamente con la comunidad purépecha en beneficio de las familias de nuestros planteles”, dijo Huerta Ávila.

Por último, dijo, se continuará en las labores de gestión para que ambos planteles y la comunidad que alberga a varias comunidades indígenas y nacionalidades sigan contando con espacios óptimos que enaltezcan su diversidad cultural y aseguren el bienestar de todas las niñas y niños.