RECIBEN LENTES 702 ESTUDIANTES DE ENSENADA DEL PROGRAMA "VER BIEN PARA APRENDER MEJOR": SECRETARÍA DE EDUCACIÓN BC

 

• Impulsado entre la Fundación Ver Bien para Aprender Mejor y la dependencia estatal para favorecer el aprendizaje de alumnado inscrito en escuelas públicas que requiera apoyo para mejorar su agudeza visual

ENSENADA.- Con una inversión de 237 mil 276 pesos, un total de 702 alumnas y alumnos de primaria y secundaria de Ensenada, pertenecientes a 44 escuelas, fueron beneficiados con lentes del programa "Ver Bien para Aprender Mejor".

El secretario de Educación en la entidad, Gerardo Arturo Solís Benavides, informó que dicho programa es impulsado entre la Fundación Ver Bien para Aprender Mejor y la Secretaría de Educación con el objetivo de favorecer el aprendizaje de estudiantes inscritos en escuelas públicas que requieran apoyo para mejorar su agudeza visual, realizándoles exámenes optométricos que permiten determinar la graduación necesaria para fabricarles anteojos personalizados.

Al respecto, el delegado de la Secretaría de Educación en Ensenada, Irlán Alejandro Lozano Camacho, dio a conocer que el arranque de la entrega de los anteojos se realizó en la Secundaria General Número 2 “Jorge Salazar Ceballos”, con la presencia de estudiantes beneficiados, docentes, madres y padres de familia, así como del director general de la Fundación Ver Bien para Aprender Mejor, José Antonio Dorbecker Castillo. 

Agregó que a través de "Ver Bien para Aprender Mejor" se brinda atención optométrica y se dota de anteojos de alta calidad a niñas y niños de primaria y secundaria, incluyendo la modalidad de Educación Especial, que tienen padecimientos como miopía, hipermetropía y astigmatismo, mientras que el programa se divide en 5 etapas: Capacitación a docentes; Detección gruesa;  Detección fina; Entrega de anteojos; y Evaluación.

Por su parte, Susana Lizeth Peralta Morales, coordinadora de Programas de Apoyo Educativo de la Secretaría de Educación, indicó que con dicho programa se promueve la permanencia y conclusión de la educación básica de niñas, niños y adolescentes, pues con los anteojos mejora su agudeza visual y aprovechamiento. 

Añadió que para hacer posible la dotación de anteojos, el Gobierno de Baja California, encabezado por Marina del Pilar Avila Olmeda, firma un convenio de aportación peso por peso con la Fundación Ver Bien para Aprender Mejor, A.C. con lo que se cubre el costo de los anteojos. Como parte del procedimiento optometristas realizan un examen de la vista a las y los alumnos, siendo elegibles quienes requieran una graduación a partir de 0.75 o más en alguno de los ojos.

El consejero y director general de Fundación Ver Bien para Aprender Mejor, José Antonio Dorbecker Castillo, manifestó que llevan 25 años de trabajar en las 32 entidades federativas del país y que en el caso de Baja California, para el Ciclo Escolar 2023-2024 se buscará entregar la cantidad de 18 mil anteojos.

Exhortó a las y los beneficiados a leer más con sus nuevos anteojos para potenciar sus capacidades intelectuales y ser mejores alumnas y alumnos, aumentando con ello su aprovechamiento escolar.   

En el acto de inicio de entrega de anteojos participaron Eusebio Ruvalcaba Castañeda, director de la Secundaria General Número 2 “Jorge Salazar Ceballos"; la alumna beneficiada Hanna Sofía Montaño Palacios; la madre de familia Alicia Palacios Arellano; así como Alma Teresa Valdez y José Manuel Sarabia Montoya, integrantes de la Fundación Ver Bien para Aprender Mejor.

CAPACITA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN A PERSONAL PARA LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LOS CENTROS ESCOLARES

 

•  El material informativo será una herramienta más para que el personal docente, directivo y de apoyo a la educación, tengan un acercamiento al tema de resolución de conflictos.

PLAYAS DE ROSARITO. -La Secretaría de Educación, a través de la Dirección de Participación Social y Convivencia Escolar, llevó a cabo la capacitación del cuadernillo “Resolución de Conflictos en los centros escolares” en la que participaron autoridades educativas de los municipios del Estado.

El objetivo es que dicho cuadernillo se difunda en los centros escolares de todos los municipios para que la planta docentes y alumnos, logren el reconocimiento de las violencias dentro y fuera del centro educativo, a fin de prevenirlas y atenderlas, así lo dio a conocer Óscar Eduardo Alejos Aguilar, coordinador Estatal de Fortalecimiento a la Gestión Educativa.

En su mensaje, Alejos Aguilar reafirmó el compromiso de la dependencia de Educación encabezada por el Mtro. Gerardo Arturo Solís Benavides para generar ambientes con una sana convivencia que permita que los contenidos curriculares aterricen de manera efectiva en las niñas, niños y adolescentes.

Por otra parte, se presentó el fichero de actividades didácticas “Promover la cultura de la paz en y desde nuestra escuela” como el impulso de la cultura de paz, es decir, valores, actitudes y comportamientos que rechazan la violencia y resuelven los conflictos, todo esto distribuido en 7 líneas temáticas de acuerdo al contexto y el nivel de desarrollo del alumnado.

En este sentido, la Dirección General de la Gestión Escolar y Enfoque Territorial (DGGEyET) elaboró el material informativo para que el personal docente, directivo y de apoyo a la educación, tengan un acercamiento al tema de resolución de conflictos, se involucren en su manejo, logren convertirse en guías y modelos de convivencia para el alumnado, por otro lado el alumnado desarrolle y ponga en práctica habilidades socioemocionales, valores y herramientas para la resolución de conflictos basadas en prácticas de respeto a los derechos humanos y democracia.

PROMUEVE SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE BC CULTURA DE LA PAZ EN ESCUELAS

 

• Con apoyo de la Comisión Estatal de Derechos Humanos informan a  docentes de educación básica acerca de construcción de paz y no violencia

ENSENADA.– Con el fin de que docentes de Educación Básica reconozcan la importancia de promover ambientes seguros y de sana convivencia en los centros escolares, la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Dirección de Formación Continua, Actualización y Desarrollo Profesional llevó a cabo el congreso: “La escuela como espacio de construcción de paz y no violencia”. 

Al respecto, Gerardo Arturo Solís Benavides, secretario de Educación de Baja California, manifestó que es muy trascendente la actualización profesional del personal docente, en este caso con temas referentes a la prevención de la violencia dirigidos a las figuras educativas de supervisores, inspectores, directivos y docentes de los distintos niveles y modalidades de preescolar, primaria y secundaria.

Hildelisa Limón Sánchez, titular de la dirección promovente, informó que en la actividad se contó con la conferencia “La escuela como espacio de construcción de paz y no violencia”, impartida por la capacitadora Floriceli Garrido Zárate, representante de la Comisión Estatal de Derechos Humanos en Baja California (CDEHBC), quien dirigió su exposición a alrededor de 100 docentes, incluyendo de las modalidades de educación especial, educación física y educación indígena.

Agregó que como parte del congreso también se llevaron a cabo dos talleres, el primero denominado "Los derechos humanos y la convivencia escolar en Baja California”, a cargo de Clara Olivas Flores, también de la CDEHBC; así como "Acoso escolar y violencia digital en Educación Básica", impartido por personal de Seguridad Escolar de la Coordinación Municipal de Participación Social y Convivencia Escolar de la Secretaría de Educación, Delegación Ensenada. 

Por su parte, Irlán Alejandro Lozano Camacho, delegado de la Secretaría de Educación en Ensenada, refirió la trascendencia de fortalecer la cultura de la paz, a través de la formación en valores y el respeto a los derechos humanos, mismos que se consagran en el artículo 1 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y que toda la estructura educativa está obligada a garantizarlos en las niñas, niños y adolescentes. Saber comunicar, ser empáticos y saber convivir. 

En el desarrollo de su conferencia, en las instalaciones de la Benemérita Escuela Normal Estatal “Profesor Jesús Prado Luna”, Floriceli Garrido indicó que para promover la cultura de la paz es fundamental reconocer que hay diferencias, que existen personas con distintos puntos de vista y que es necesario respetar dichas diferencias, pues forman parte de la convivencia que tenemos como sociedad. 

La cultura de la paz no elimina los conflictos, son parte de las diferencias, sin embargo lo que cambia es que se pueden identificar qué tipos de conflictos existen y la forma de solucionarlos, no con violencia, sino con métodos pacíficos, como mesas de debate, reconociendo la validez de las diversas opiniones.

Añadió que la educación es primordial para lograr una cultura de la paz, desarrollando valores, aptitudes y comportamientos con una visión de convivencia pacífica entre las y los estudiantes, combatiendo la discriminación y protegiendo el medio ambiente, respetando la vida de otros seres vivos con que interactuamos.

Con relación a los talleres, las y los profesores desarrollaron sus trabajos en el marco de temáticas como la promoción de acciones para prevenir, detectar y atender situaciones de riesgo; evitar confrontaciones; identificar mecanismos de denuncia y petición de ayuda; implementar protocolos; promover la escucha activa; involucrar a toda la comunidad escolar en la cultura de paz, incluyendo a madres y padres de familia. La convivencia escolar será positiva si se construye desde el respeto, la aceptación de las diferencias y de las opiniones en un plano de igualdad.  

En el congreso participaron las siguientes autoridades educativas: Zeltzin Cabanillas Villa, coordinadora de Educación Básica en Ensenada; Juanita Núñez Díaz, coordinadora en Ensenada de Formación Continua, Actualización y Desarrollo Profesional; así como Lwana Fabiola García Avendaño, responsable de la Coordinación Estatal de Educación Indígena.

FORTALECE SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PREVENCIÓN DE ADICCIÓN AL TABACO EN ESCUELAS DE NIVEL BÁSICO EN BAJA CALIFORNIA

 

• En el marco del Día Mundial Sin Tabaco, se realizaron actividades para concientizar sobre los daños asociados al consumo del tabaco y vapeadores directamente en las aulas

MEXICALI. - Dentro del marco del Día Internacional Sin Tabaco, la Secretaria de Educación de Baja California, a través de la Dirección de Educación Secundaria, llevó a cabo una campaña de activación en la Secundaria General #55, “Cinco de Mayo”, dentro de la ciudad de Mexicali.

En representación del secretario de Educación, Gerardo Solís Benavides, el director de Educación Secundaria, Mtro. Oswaldo Torreros Verdugo, señaló que la realización de campañas de prevención al tabaco es de vital importancia para que las y los jóvenes se desarrollen en un ambiente seguro y libre de adicciones.

“Lo más importante para prevenir las adicciones y sobre todo la del tabaco es no tomar el primer cigarro, porque a partir de ahí es cuando los jóvenes pueden quedar enganchados, de ahí la importancia de realizar estas campañas”, comentó.

Torreros Verdugo exhortó al alumnado a realizar una reflexión sobre los riesgos y consecuencias que tiene el consumo de tabaco, además recomendó que se siga estudiando sobre las características del cigarro, mismo que contiene ingredientes nocivos para la salud.

La plática informativa fue atendida por estudiantes de primer año de la secundaria y fue impartida por docentes de Ciencias Naturales y por el equipo médico que forma parte del plantel educativo, al finalizar, las y los alumnos externaron sus preguntas respecto al consumo del cigarro.

La Secretaría de Educación Pública, como parte del programa “Estrategia en el aula: Prevención de Adicciones”, convocó a todos los Estados del país a participar en actividades simultaneas durante el Día Mundial Sin Tabaco, con el fin de concientizar los daños asociados al consumo del tabaco y vapeadores directamente en las aulas de educación básica.

ENCABEZA SECRETARIO SOLÍS BENAVIDES REUNIÓN CON DIRECTORES DE LOS SUBSISTEMAS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

 

• Estuvieron presentes los directores generales de COBACH, CECYTE, CONALEP, DGETI, DGETAyCM, INDE, Preparatoria Abierta, Preparatoria Militarizada y Preparatoria Federal Lázaro Cárdenas

MEXICALI.- El secretario de Educación, Gerardo Arturo Solís Benavides, acompañado del subsecretario de Educación Media Superior, Superior e Investigación, Luis Miguel Buenrostro Martín, sostuvo reunión de trabajo con los directores generales de los diferentes subsistemas de educación media superior en la entidad.

Los temas que se abordaron, señaló Solís Benavides, fueron en torno al Proceso de Ingreso al nivel Medio Superior ciclo escolar 2023-2024, para revisar todo lo relacionado con la cobertura de la demanda, y dar cumplimiento a la instrucción que al inicio del proceso giró la Gobernadora del Estado, Marina del Pilar Avila Olmeda, que ningún joven en Baja California se quede sin estudiar.

El secretario de Educación, puntualizó que actualmente se está en la etapa de aplicación de la evaluación diagnóstica en los planteles públicos, para proceder a la revisión de las mismas, y posteriormente hacer la publicación de los resultados el lunes 26 de junio de 2023.

Reiteró que existe una constante comunicación y retroalimentación con todos los directores de los subsistemas federales y estatales, por lo cual, ante algún faltante de espacios, se buscará ampliar la capacidad instalada en los planteles que sea posible.

Además, se dio seguimiento a la implementación en los planteles de bachillerato de la “Estrategia en el Aula: Prevención de adicciones”; recordó el funcionario que es una estrategia a nivel federal que realizan de manera coordinada la Secretaría de Educación Pública (SEP), la Secretaría de Salud y la Coordinación General de Comunicación Social de la Presidencia de la República, para replicarse en todos los estados del país.

En lo que respecta a Baja California, Solís Benavides informó que se atenderá a las y los estudiantes de las escuelas de sostenimiento público y privado de los niveles de secundaria, media superior y superior, que en el Estado sería un total de 470 mil 436 alumnos, de mil 118 planteles y 25 mil 080 docentes.

Explicó que la campaña de prevención contra las adicciones busca informar, atender e inhibir el consumo de drogas en las comunidades escolares de secundaria y nivel medio superior y superior, con dos componentes clave: acciones en el aula y una campaña de difusión.

Asimismo, brinda herramientas para sensibilizar a las y los estudiantes sobre los daños irreversibles a la salud causados desde el inicio del consumo de drogas; así como fomentar el desarrollo de habilidades de autocuidado y toma de decisiones a las y los estudiantes para preservar su salud física y mental.

Estuvieron presentes en la reunión de trabajo los directores generales de COBACH, CECYTE, CONALEP, DGETI, DGETAyCM, INDE, Preparatoria Abierta, Preparatoria Militarizada y Preparatoria Federal Lázaro Cárdenas.