- Proponen mínimo 15 años de estudio, bilingüismo y certificación de competencia laboral en Baja California
MEXICALI, B. C., martes 06 de noviembre de 2018.- Alumnos bilingües, con un mínimo de 15 años de estudio aprobados y con competencia laboral certificada, es el perfil del estudiante de Educación Media Superior de Baja California para el 2030 propuesto por la presente administración estatal que dirige el Gobernador Francisco Vega de Lamadrid.
Por lo anterior a través del Sistema Educativo Estatal (SEE), organizó el Foro Educación Media Superior Visión 2030, en las instalaciones de Cetys Universidad, campus Mexicali.
El Foro fue presidido por Miguel Ángel Mendoza González, Secretario de Educación y Bienestar Social, quien refirió que Baja California forma, junto con California, una región denominada Calibaja, donde conviven personas con una característica de tipo transfronterizo.
Recordó que Baja California ha sido construida por el tesón de la migración, que es un estado joven al igual que sus instituciones educativas, mismas que, sin embargo, se ubican en lugares destacados a nivel nacional e internacional.
Destacó Mendoza González, que en esta frontera se llevan a cabo 130 millones de cruces al año y los productos que aquí se elaboran llegan a todo el mundo, por lo que Baja California es un estado privilegiado.
Apuntó que por tal motivo de busca generar talento de competencia mundial, pues se trata de que las nuevas generaciones sean mejores, que formen parte de una sociedad más educada, con límite mínimo de 15 años de educación aprobada y 19 como límite superior, que sean bilingües, con competencia laboral certificada para el caso de quien sólo estudie la preparatoria y con experiencia internacional para el de educación superior.
El Titular de Educación consideró que este no es un reto fácil, pero se pretende que Baja California sea imán de talento por su modelo educativo, que sea un referente nacional e internacional y así tener una mejor ciudadanía.
De acuerdo con el director de Educación Media Superior del SEE, Noé López Aguilar, los estudios de este nivel deben garantizar una educación competitiva, con una enseñanza aprendizaje caracterizada por la formación y actualización docente; contar con infraestructura, equipamiento y material didáctico requerido y que los jóvenes logren vincular los conocimientos con su entorno social.
En su mensaje de bienvenida, el vicerrector de CETYS Universidad, Alberto Gárate Rivera, reflexionó acerca de la educación para la competitividad, expresando que se ha señalado que la educación no ha cumplido con su promesa y forma personas egoístas, sin embargo, adujo, en el mundo particular de los profesores, ocurren otras cosas, se forma en verdad a las personas.
En el foro se integraron las mesas de Educación competitiva, Formación y Actualización Docente, Infraestructura y equipamiento, Actualización curricular, y Vinculación, donde participaron autoridades de CECYTE, COBACH, Preparatoria 16 de Septiembre, las instituciones de la Unidad de Educación Media Superior Tecnológica, Industrial y de Servicios así como la de Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar, además de Universitas, Preparatoria Xochicalco, Salvatierra y Universidad de Durango.
En el acto de inauguración también estuvieron presentes: Juan Carlos Rodríguez, por parte de la UABC; Manuel Ávila Carrasco, del INEE; Everardo Basilio Medina, por parte de la Coalición por la Participación Social en la Educación (COPASE).
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