EN CURSO CERTIFICACIÓN BINACIONAL PARA DOCENTES EN ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE UNA SEGUNDA LENGUA

·       Participan 30 docentes bajacalifornianos y 30 estadounidenses en la segunda generación de la especialización SEE-GLAD-CABE

TIJUANA, B.C.- Viernes 25 de enero de 2019.- El Gobierno de Baja California dirigido por el Mandatario Francisco Vega de Lamadrid, a través del Sistema Educativo Estatal (SEE) y en coordinación con la Asociación de Educación Bilingüe de California (CABE, por sus siglas en inglés), da continuidad al proceso de certificación de docentes en Diseño Guiado de Adquisición de Lenguaje (GLAD, Guided Languaje Acquisition Design).

Con este objetivo se llevó a cabo esta semana una visita para diseñar el recorrido de las observaciones a escuelas públicas de educación básica en la entidad, durante la cual estuvieron presentes el Secretario de Educación y Bienestar Social en Baja California, Miguel Ángel Mendoza González; la Directora de Servicios de Desarrollo Profesional de CABE, Kris Nicholls; y la representante del Departamento de Educación del Condado de Orange en California, Christine Olmstead.

El titular de Educación en la entidad compartió con los especialistas durante la reunión de trabajo, que en Baja California se está trabajando en un proyecto con una visión a futuro que incluye fortalecer las habilidades de los docentes que imparten el idioma inglés desde el nivel preescolar y hasta la escuela normal, por lo que los avances logrados mediante esta especialización serán fundamentales.

La certificación en Guided Languaje Acquisition Design (GLAD, Diseño Guiado de Adquisición de Lenguaje) es un proyecto impulsado por la Subsecretaría de Educación Básica a través del Programa Nacional de Inglés (PRONI) y el Programa Binacional de Educación Migrante (PROBEM), en colaboración con CABE.

Por su parte la Coordinadora del Programa Nacional de Inglés en Baja California, Yara Amparo López López, explicó que  actualmente se capacita a la segunda generación de esta colaboración que consiste en una serie de cursos teóricos y de investigación complementada con prácticas en clase, en la que participan 30 docentes bajacalifornianos y 30 estadounidenses.

Hasta el momento los docentes de ambos países han recibido una capacitación teórica y están por emprender la fase práctica, en la cual realizarán observaciones de clase guiadas por instructores de CABE, seguidas por sesiones de trabajo en las que implementarán las adecuaciones curriculares resultantes.

Con esta formación en Estrategias GLAD el SEE busca favorecer la mejora del logro educativo de manera general y el aprendizaje del lenguaje, el rendimiento académico y las habilidades interculturales de alumnas y alumnos de educación básica en particular.