martes, 5 de abril de 2016

SEE FOMENTA VALORES ENTRE ALUMNOS, DOCENTES Y PADRES DE FAMILIA




•Con ello se busca aprender a aprender


ENSENADA, B.C. martes 5 de abril de 2016.- El Gobierno del Estado dirigido por Francisco Vega de Lamadrid a través del Sistema Educativo Estatal, realiza trabajos de relación tutora de Escuelas Comunitarias entre Baja California y San Diego California. 

A través del Programa Binacional de Educación Migrante (PROBEM) se da un intercambio académico entre Estados Unidos y Baja California, por lo que durante dos días maestros de escuelas comunitarias del vecino país estuvieron en el puerto para recibir información de cómo se trabaja en las escuelas de secundaria la “Relación Tutora”

Yara Amparo López López, Coordinadora Estatal de dicho programa  indicó que el objetivo es fortalecer el Campo Formativo entre los maestros y alumnos sobre el Lenguaje y Comunicación, "la relación tutora es una estrategia de acompañamiento que se basa en el diálogo, la observación y la interacción entre tutor y aprendiz; se favorece que el alumno se apoye en lo que sabe para enfrentar nuevos retos de aprendizaje".

López López explicó que la idea es trabajar con un grupo de ocho maestros que vienen de diferentes escuelas del Condado de San Diego y serán asesorados por maestros que ya han trabajado la Relación Tutora en Ensenada, para que repliquen la información en sus respectivos planteles escolares.

Añadió que durante los dos días, de 8 de la mañana a 5 de la tarde, se realizan los trabajos en las instalaciones de la Secundaria Técnica 24 y el primer día trabajaron maestro con maestro y el segundo día algunas actividades se llevarán con alumnos, para posteriormente en el mes de mayo se realizará una visita de seguimiento a San Diego para ver cómo se está implementando el proceso de tutoría.

La Relación Tutora, promueve el interés de quien aprende con la capacidad de quien enseña, la posibilidad de elegir un tema de interés, en el cual el tutorado o aprendiz inicia una nueva línea de investigación y a lo largo del proceso, el tutor funge como orientador, con base en los conocimientos previos del tutorado a través de preguntas, a fin de encontrar sus propias respuestas y profundizar en las áreas que requieren mayor atención.


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