ENSENADA, B.C. A 30 DE AGOSTO DE 2013.- El Sistema
Educativo Estatal (SEE), a través de la Coordinación Educativa, reunió a 30
Asesores Técnico Pedagógicos de los niveles educativos y de zonas escolares,
para tratar asuntos del Programa Escuelas de Calidad (PEC).
Huber Lara
Lara, Coordinador Educativo en este municipio indicó que el objetivo de dicha
reunión, es construir criterios de Dictaminación para la selección de escuelas
participantes en el PEC XIII a partir de la implementación de las políticas
vigentes.
Asimismo, que
las coordinaciones municipales del PEC, analicen las nuevas líneas de política
educativa para la educación básica e identifiquen las prioridades y condiciones
requeridas para la mejora escolar.
Lara Lara,
enfatizó “además, que generen propuestas de intervención para fortalecer el
trabajo efectivo de los diversos actores educativos, identificando la
importancia y trascendencia de su función y experiencia para colaborar en la
implementación de las políticas vigentes”.
El
Coordinador educativo, manifestó: “el PEC define una escuela de calidad, como aquella
que asume en colectivo la responsabilidad por los resultados de aprendizaje de
todos sus alumnos y se compromete con la mejora continua de los procesos y
resultados educativos”.
Agregó, “las
escuelas, deben constituir un centro
seguro y útil a su comunidad, que cuenten con infraestructura, equipamiento y
tecnología de vanguardia y que
contribuyan con equidad al desarrollo integral de sus alumnos”.
Todo con la
finalidad de que los párvulos adquieran las competencias requeridas para
alcanzar una vida plena, que les permita una convivencia democrática,
participación en el trabajo productivo y aprender a lo largo de su vida.
Para estos
trabajos de capacitación se citó a los representantes de preescolar, primaria y
secundaria, educación especial e indígena.
Los
directores de las escuelas que tengan dudas sobre la dictaminación de PEC,
pueden comunicarse a la Coordinación Educativa al número telefónico 152 28 00 extensión
2956, de lunes a viernes de 8 a 5.
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