- Entre las principales acciones a implementarse es el Apagar lámparas, Cerrar llaves de agua y Desconectar aparatos eléctricos
PLAYAS DE ROSARITO, B.C.- miércoles 19 de julio de 2017- La actual administración que encabeza el gobernador del estado Francisco Vega de Lamadrid tiene entre sus prioridades el promover entre la comunidad educativa el cuidado de los recursos naturales en los centros escolares del municipio.
Al respecto la delegada del SEE, Martha Xochitl López Félix dio a conocer que los 143 planteles de educación básica del municipio pusieron en marcha el programa “Apaga, Cierra y Desconecta” con el cual se pretende ahorrar energía eléctrica y agua potable durante el receso escolar.
López Félix puntualizó que entre las principales acciones que se implementaron en los planteles antes de salir fue el Apagar lámparas, Cerrar llaves de agua y Desconectar aparatos eléctricos que no se utilicen, con el objetivo de ahorrar los recursos y fomentar en los alumnos el cuidado del medio ambiente, esto como una encomienda del Secretario de Educación y Bienestar Social, Miguel Ángel Mendoza González.
La autoridad educativa agregó que la participación de la comunidad educativa en el cuidado de los recursos de agua y luz es muy importante, por ello se hizo el exhorto a realizar acciones pertinentes sobre el cuidado de dichos recursos en las escuelas antes de salir, al mismo tiempo hizo la invitación para vigilar las escuelas ya que será la comunidad los principales vigilantes.
La funcionaria también destacó que en el ciclo escolar 2016-2017, los planteles de preescolar, primaria y secundaria del municipio lograron un ahorro significativo de agua y de energía eléctrica, mediante la implementación de este programa en los periodos de receso escolar y vacaciones, detectándose y corrigiendo fugas y problemas eléctricos.
Por último añadió que con estas sencillas acciones que promueven el ahorro se permitirá atender otras necesidades educativas, esto con el asesoramiento y coordinación del área de Normatividad e inversión del SEE.
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