INICIA EN BC EL CONCURSO DE OPOSICIÓN PARA INGRESO AL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE EN EDUCACIÓN BÁSICA

• Se da cumplimiento a lo establecido en la Reforma Educativa

MEXICALI, B. C.- Sábado 11 de julio de 2015.- Arrancó sin contratiempos en Baja California el Concurso de Oposición para el Ingreso al Servicio Profesional Docente en Educación Básica ciclo escolar 2015-2016, con lo cual la administración estatal que encabeza el Gobernador Francisco “Kiko” Vega de Lamadrid, refrenda su compromiso en el cumplimiento de lo estipulado en la Reforma Educativa para el ingreso al servicio docente, y de esta manera garantizar a los niños y jóvenes bajacalifornianos una educación de calidad.

De manera puntual y ordenada iniciaron dichas evaluaciones aplicadas en la entidad de manera coordinada entre la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Sistema Educativo Estatal (SEE), donde 4 mil 760 sustentantes se dieron cita a partir de las 7:00 de la mañana, para dar inicio a la primera evaluación a las 8:00 horas (tiempo de Baja California) en las distintas sedes que se habilitaron en el Estado

De ellos mil 957 son de Mexicali, por Tijuana mil 821 y por Ensenada 982.

El Coordinador Estatal del Servicio Profesional Docente, Martín Gutiérrez Gaeta, señaló que los resultados serán publicados a partir del 9 de agosto del presente; y posteriormente se procederá a la asignación de plazas conforme a las  listas de prelación que resulten de dicho concurso, cabe destacar que el resultado tendrá vigencia hasta el 31 de mayo de 2016.

Asimismo, Gutiérrez Gaeta informó que en esta convocatoria se ofertan un total de 587 plazas para ingreso al Servicio Profesional Docente en educación básica, de las cuales 79 son de jornada y 508 corresponden a plazas de hora/semana/mes; destacando que a dicha oferta inicial, se le sumarán otras plazas que resulten vacantes a causa de jubilaciones, incapacidades, entre otros, durante el ciclo escolar 2015 – 2016.

El Director de Evaluación en el SEE Juan Gálvez Lugo, señaló que con ello, en Baja California se da cumplimiento a lo establecido en la reforma educativa, donde los procesos de ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia en el servicio educativo se rigen por evaluaciones, los cuales garantizan que los mejores docentes se encuentren en las aulas.

Agregó que la aplicación del examen fue simultánea en el país y comprende de 3 etapas en las cuales se evalúa: conocimientos y habilidades para práctica docente, habilidades intelectuales y responsabilidades ético-profesionales y por último el examen complementario o adicional.