PROYECTA SEE INCREMENTAR LAS ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO

MEXICALI, B. C., 25 DE JULIO DE 2012.- Aumentar 121 Escuelas de preescolar, primaria y secundaria que trabajen el Programa de Tiempo Completo proyecta mar durante el ciclo escolar 2012-2013, el Sistema Educativo Estatal del Gobierno del Estado.

Una Escuela de Tiempo Completo es una escuela pública de Educación Básica que extiende la jornada escolar para ampliar las oportunidades de aprendizaje de las niñas, niños y adolescentes. Contribuye también a mejorar los resultados educativos, desarrolla y fortalece el currículo nacional, propicia el logro de aprendizajes con calidad y atiende con equidad las dificultades y necesidades que se les presentan a los alumnos.

En Baja California, Escuelas de Tiempo Completo comenzó a aplicarse en el ciclo escolar 2010-2011, en 28 centros educativos que atendieron a 4 mil 763 alumnos. En 2011-2012, el programa se extendió a 68 escuelas abarcando un universo de atención de 13 mil 672 alumnos. Para el ciclo escolar siguiente se planea incrementar 53 escuelas más para aumentar la cifra a 121 escuelas que atiendan a más de 24 mil 700 alumnos.

De acuerdo con el Comité Técnico del programa, estas nuevas 53 escuelas incorporadas, iniciarán sus operaciones a partir del 15 de octubre de 2012, por lo que los alumnos tendrán su horario regular matutino al inicio del ciclo escolar y hasta el 12 de octubre, pues a partir del siguiente lunes, los horarios de las Escuelas de Tiempo Completo serán: 7 horas al día en preescolar, de 9:00 a 16:00; 8 horas en primaria, de 8:00 a 16:00; y 9 horas en secundaria, de 7:00 a 16:00.

Escuela de Tiempo Completo centra sus propósitos en el fortalecimiento de los aprendizajes sobre los contenidos curriculares, relacionado con la mejora del español, la matemática y el conocimiento científico. Incorpora el uso de las tecnologías de la información y comunicación como recursos didácticos. Promueve el aprecio y el conocimiento del arte y la cultura. Enfatiza las oportunidades de recreación y desarrollo físico. Atiende el aprendizaje del idioma inglés. Y enfoca el interés por que los alumnos desarrollen un estilo de vida saludable.