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Distribuyen
carteles y libros en escuelas para la promoción y fomento a la lectura.
TIJUANA,
B. C., A MIÉRCOLES 20 DE FEBRERO DE 2013.- El Sistema Educativo Estatal (SEE), a través
del Programa Nacional de Lectura (PNL), lleva a cabo la distribución de carteles
de difusión “20 minutos de lectura” en planteles de educación básica del
municipio de Tijuana, esto en el marco de las acciones de la Estrategia Integral para la Mejora del
Logro Educativo (EIMLE).
En total serán 2 mil 700
carteles los que se entreguen a las diferentes zonas escolares de primaria y
secundaria para que estos a su vez los distribuyan entre todos los planteles y
puedan ser visibles a los alumnos, maestros y padres de familia, logrando se
involucren con el hábito de la lectura.
La Coordinadora Educativa en el
SEE, Alejandrina González Villalvazo, informó que durante enero se empezó con
la distribución de acervos bibliográficos para que éstos sean utilizados en la
biblioteca escolar o biblioteca del aula, de escuelas de nivel preescolar,
primaria y secundaria a fin de fomentar la lectura entre los niños y jóvenes.
El objetivo principal del
Programa Nacional de Lectura (PNL) está centrado en mejorar las competencias
comunicativas en los estudiantes de educación básica y favorecer el cambio
escolar a través de una política de intervención que asegura la presencia de
materiales que apoyen el desarrollo de hábitos lectores y escritores en alumnos
y maestros.
El PNL está constituido por
cuatro líneas estratégicas: Fortalecimiento curricular y mejoramiento de las
prácticas de enseñanza; Fortalecimiento de bibliotecas y acervos bibliográficos
en las escuelas de educación básica y normal y en Centros de Maestros;
Formación y actualización de recursos humanos, y Generación y difusión de información.
La competencia lectora es una
de las claves para un buen aprendizaje en todas la áreas del conocimiento,
tanto en la escuela como fuera de ésta, ayuda a desarrollar la capacidad de
observación, atención, concentración, análisis y espíritu crítico, además de
generar reflexión y diálogo, y es través de la lectura que los niños pueden
divertirse, reflexionar, estimular y satisfacer la curiosidad sobre temas de
interés.
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