· Asisten
docentes, supervisores, directivos y asesores técnicos pedagógicos, de
educación básica de los 5 municipios de Baja California.
TIJUANA, B. C.- Lunes 07 de octubre de 2019.
La presente administración estatal a carga del Gobernador Francisco Vega de
Lamadrid, a través del Sistema Educativo Estatal realizará del 07 al 09 de
octubre del presente año, el curso taller para docentes de Escuelas de Tiempo
Completo..
Lo anterior
con el objetivo de que los docentes de las escuelas de Tiempo Completo de Baja
California desarrollen procesos y situaciones de aprendizaje que permitan a los
alumnos mejorar la práctica sociocultural de la lectura y escritura con apoyo
de la biblioteca escolar
Este curso
taller se llevará a cabo en dos sesiones de siete horas, desarrollando cuatro
ejes temáticos: Instalación, uso y accesabilidad de la biblioteca escolar y la
biblioteca del aula; Biblioteca escolar; Biblioteca del aula y la Construcción
de rutas de diálogo para mejorar la comprensión lectora.
Al
respecto, a Coordinadora Estatal del Programa
de Escuelas de Tiempo Completo, Glenda Laura Escandón Siqueiros puntualizó que
estas actividades se basan en los resultados del Plan Nacional para la Evaluación de
los aprendizajes (PLANEA) 2018, aplicada a los alumnos de sexto año
de 331 centros escolares pertenecientes al programa.
Los
participantes convocados son supervisores, directivos, docentes y asesores
técnicos pedagógicos, quienes tendrán el compromiso de multiplicar este curso
en las delegaciones educativas de su competencia para que la información sea
permeada a cada escuela perteneciente al Programa Escuelas de Tiempo Completo
en Baja California, durante los meses de octubre a noviembre del presente año.
El
Programa Escuela de Tiempo Completo busca establecer en forma paulatina
conforme a la suficiencia presupuestal, jornadas entre 6 y 8 horas diarias, aprovechando
el tiempo disponible para el desarrollo académico, deportivo y cultural de los
estudiantes en escuelas donde más se necesite, conforme a los índices de
pobreza y marginación se impulsarán esquemas eficientes para el suministro de alimentos nutritivos al alumnado.
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