JÓVENES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DESARROLLAN CREATIVIDAD EN CONCURSO

• Alumnos y docentes del subsistema DGETI de todo el Estado presentan 120 trabajos tecnológicos.

TIJUANA, B.C., A SÁBADO 28 DE FEBRERO DE 2015.- Con el objetivo de desarrollar la creatividad e innovación en los jóvenes que cursan educación media superior así como de sus docentes, la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial (DGETI), realizó el XVII Concurso Nacional de Prototipos en su etapa Estatal y el III Concurso Estatal de Robótica.
Fueron 90 proyectos de prototipos y 30 carros en robótica, diseñados por 254 participantes –entre profesores y alumnos- de Baja California, los que formaron parte de los dos concursos de robótica, rama de la tecnología que se dedica al diseño, construcción y operación de proyectos.
A través de la combinación de disciplinas como mecánica, electrónica, informática, inteligencia artificial, física  e ingeniería, los estudiantes y docentes de planteles pertenecientes al subsistema DGETI, debieron desarrollar proyectos orientados   la comprensión y aplicación de la metodología científica y tecnológica.
El Subsecretario de Educación Media Superior Superior, Formación Docente y Evaluación, Dr. Héctor Rivera Valenzuela indicó que por medios del Concurso Nacional de Prototipos en su etapa Estatal y el Concurso Estatal de Robótica, la DGETI busca estimular en los jóvenes actitudes de búsqueda, análisis y organización, contribuyendo así a elevar la calidad de la educación en el nivel medio superior.
En Baja California, 15 planteles están incorporados a la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial, de los cuales 8 están en Tijuana, 4 en Mexicali, 2 en Ensenada,y 1 en Tecate.

REALIZA SEE SESIONES DE COLEGIADOS EN MATERIA DE EVALUACIÓN EDUCATIVA EN EDUCACIÓN BÁSICA

• Se realizaron del 16 al 26 de febrero en los cinco municipios del Estado

BAJA CALIFORNIA.- Sábado 28 de febrero de 2015.-  El Sistema Educativo Estatal realizó sesiones con los colegiados municipales de educación básica, con el propósito de atender los próximos procesos de evaluación del 2015, entre los que se encuentran Olimpiada del Conocimiento Infantil (OCI), Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) y el Plan Nacional para las Evaluaciones de los Aprendizajes (PLANEA).

Al respecto, el Director de Evaluación Educativa, Juan Gálvez Lugo, señaló que del 2007 a la fecha se trabaja con estos colegiados en materia de Evaluación, los cuales se encuentran integrados por Delegados, Coordinadores Educativos, Jefes de Nivel, Educación Especial, Física e Indígena, Formación Continua, Participación Social y personal de CONAFE, con el propósito de difundir, discutir y dar seguimiento al diseño de estrategias en el uso pedagógico de los resultados de evaluaciones, que coadyuven a la toma de decisiones hacia la mejora de sus procesos educativos a través de sesiones periódicas.

En esta ocasión, dijo Gálvez Lugo, se les dieron a conocer los nuevos procesos programados en el calendario oficial de evaluaciones en el país, como es el caso de PLANEA (impulsado por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa) cuyos instrumentos se aplicarán a los alumnos sexto de primaria, tercero de secundaria y del último grado de bachillerato.

Asimismo, se les proporcionó la información relacionada  con las evaluaciones que se ya aplican como son la OCI, donde participan alumnos de sexto grado de primaria y PISA que evalúa a estudiantes de quince años.

Además, prosiguió, se revisan los procesos de evaluación a docentes a través del Servicio Profesional Docente en Educación Básica y Media Superior para la permanencia, promoción y permanencia, la certificación de evaluadores y la evaluación al desempeño docente, asociado a lo que exige la Ley del Servicio Profesional Docente.

Estas reuniones se realizaron del 16 al 26 de febrero en Ensenada, Playas de Rosarito, Tecate, Tijuana y Mexicali,  se compartió también información relevante sobre los procesos estatales en materia de evaluación, tales como los resultados de la Segunda Jornada Bajacaliforniana 2014: La evaluación Educativa;  así como la difusión y distribución del Cuaderno de Divulgación No. 8 sobre diseño de reactivos, en cada uno de los niveles educativos.

Finalmente, apuntó el funcionario educativo, los resultados de estos trabajos, aportan información clara para fortalecer la calidad de la educación, promoviendo la vinculación de las distintas áreas del sistema educativo y brindando insumos para la programación de actividades durante el ciclo escolar acordes a las actividades estatales y nacionales, de manera que se logren aplicaciones válidas y confiables con la participación de todos los actores involucrados en cada uno de los procesos de evaluación, sean muestrales o censales.

INICIA SEE JORNADA DE APOYO PARA ALUMNOS CON PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACIÓN MIGRANTE

• Se apoyará a estudiantes con dificultades pedagógicas en su inserción al sistema educativo mexicano

TECATE, B.C.- El Sistema Educativo Estatal (SEE) a través del Programa Binacional de Educación Migrante inició el grupo de apoyo para alumnos migrantes inscritos en escuelas públicas de nuestro municipio.

En el arranque estuvo presente Raquel Quintero, Coordinadora Educativa quien dio la bienvenida a los alumnos y padres de familia que se dieron el tiempo de asistir a las actividades con el fin de facilitar la integración de los estudiantes al sistema educativo en México.

El grupo tiene como propósito apoyar la permanencia y continuidad del estudio de los alumnos migrantes que viajan de Estados Unidos a México, fomentar el intercambio de docentes, promover una constante comunicación de experiencias pedagógicas entre docentes de ambos países y el apoyo a escuelas del Estado con la visita de organismos no gubernamentales.

Durante las sesiones se pretende desarrollar herramientas técnico-pedagógicas adecuadas a las necesidades educativas de la población migrante y se desarrollará a lo largo de 9 jornadas en las que se tratarán los temas: Historia de migrantes, la vida allá y la vida acá; Sistemas Educativos: México, Estados Unidos y símbolos patrios; Organización personal para optimizar el desempeño académico; Cómo leer y estudiar para aprender; Motivación y Autoestima; Acoso Escolar y Proyecto de Vida.

 La jornada estuvo organizada por María Esther Cota Jasso, coordinador municipal de Inglés y las sesiones serán conducidas con el apoyo de estudiantes de la carrera de psicología de la universidad Iberoamericana, campus Tijuana.

Para esta jornada fueron invitados 20 niños de nivel primaria y 10 de secundaria, sin embargo, la invitación permanece abierta para todos aquellos alumnos migrante que presenten dificultades pedagógicas en el proceso de inserción al nuevo sistema educativo.

En Tecate se encuentran registrados 1,962 alumnos extranjeros, en su mayoría de Estados Unidos, pero también hay provenientes de Costa Rica, España, Micronesia, El Salvador, China, Colombia, Cuba, Ecuador, República de Corea, Mauricio, Panamá y Vanuatu.

GENERAN ACUERDOS SEE Y FACULTAD DE DEPORTES DE LA UABC

• Mejorarán prácticas profesionales en escuelas de educación básica

                                                                     

 ENSENADA, B.C. viernes 27 de febrero de 2015.- El Sistema Educativo Estatal (SEE) generó importantes acuerdos con la Facultad de Deportes de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) en el tema de prácticas profesionales.

“Esto se realiza con la firme intención de tener un registro de los futuros profesionistas que entran a las escuelas de educación básica a realizar ya sea su servicio social o las prácticas profesionales”, expuso la delegada del SEE, Adela Lozano López.

Añadió, “otro de los objetivos planteados en este acercamiento de Instituciones educativas, es que los estudiantes universitarios estén realmente en lo práctico y no realizando alguna labor administrativa”

La delegada comentó, “estoy segura que de esta manera obtendremos excelentes resultados y se verán beneficiadas ambas partes; ellos cumpliendo con su formación profesional y el SEE beneficiando a los alumnos de educación básica con una educación física de mayor calidad”.

Enfatizó, “en lo que respecta a la enseñanza deportiva, se acordó incrementar la calidad de los instructores deportivos en el sub-eje de deporte escolar, y para ello, la capacitación y actualización de los maestros es de suma importancia”.

Lozano López indicó que para complementar este trabajo de vinculación, se ofertarán cursos propedéuticos encaminados a fortalecer la práctica docente de los egresados de la Facultad de Deportes.

El área de Formación Continua será la encargada de generar un Intercambio de conocimientos formales mediante la relación institucional entre el SEE y la Facultad en mención”.

Con este tipo de vinculación, se brindarán más y mejores oportunidades en la asignatura de Educación Física en educación básica ya que la intención del SEE es que disminuya la estadística de niños con problema de obesidad a causa del sedentarismo.

REALIZARÁ SEE CONGRESO DE TECNOLOGÍAS DE APRENDIZAJE Y CONOCIMIENTO

• Invita a responsables de aulas de medios de educación básica

MEXICALI, B. C., viernes 27 de febrero de 2015.- Con el objetivo de ofrecer a los Responsables de Aulas de Medios de primaria y secundaria de Mexicali un espacio para compartir tendencias innovadoras de aprendizaje y conocimiento, el Sistema Educativo Estatal del Gobierno del Estado realizará el 4 y 5 de marzo, en el CEART de Mexicali, el Primer Congreso de Responsables de Aulas de Medios.

El Aula de Medios es un espacio abierto a la comunidad escolar, donde se fortalece el proceso de enseñanza aprendizaje con la incorporación de sistemas de cómputo a través de los cuales se pueden obtener estrategias para facilitar y mejorar el proceso educativo.

Los asistentes al Congreso podrán participarán en ponencias que incluyen temas de Soporte, Conectividad, Capacitación, Evaluación, Proyectos colaborativos, Aula de Medios, Programas educativos, entro otros.

También se presentarán las ponencias: “El uso de de las tecnologías: factor asociado al aprendizaje”, por Joaquín Caso Niebla, “El estudiante de las tres pantallas en la ruta primaria-universidad”, por Javier Organista Sandoval, y “La mediación digital para fomentar el aprendizaje inverso en las nuevas generaciones de estudiantes”, por Juan Gabriel Haro Beltrán.

El aula de medios es un espacio abierto a la comunidad escolar, que pretende fortalecer el proceso de enseñanza- aprendizaje, mediante la incorporación de herramientas tecnológicas, mismas que permiten obtener estrategias para mejorar el proceso.

Las herramientas tecnológicas con las que cuenta son: navegación de internet, programas o software educativo, Encarta biblioteca virtual para consulta de información; microsoft office y finalmente proyectos colaborativos, herramienta que posibilita el trabajo colectivo de los alumnos entre sus compañeros y niños de otros estados del país.

En Baja California existen 690 Aulas de Medios; 149 se localizan en Ensenada, 273 en Mexicali, 45 en Tecate, 191 en Tijuana y 32 en Rosarito.

Los interesados pueden marcar al (686) 551 85 29 o ingresar a www.educacionbc.edu.mx, y http://cte.seebc.gob.mx

OFRECE SEE ATENCIÓN EDUCATIVA A COMUNIDADES INDÍGENAS

• Más de 4 mil alumnos tienen oportunidad de estudiar en 20 planteles de nivel básico en Tijuana.

TIJUANA, B.C., A VIERNES 27 DE FEBRERO DE 2015.- El Sistema Educativo Estatal  (SEE) ofrece atención educativa a más de 4 mil alumnos procedentes de pueblos y comunidades indígenas en el municipio de Tijuana, quienes son atendidos en 20 planteles de los niveles de preescolar, primaria y secundaria.

Es prioridad de la administración estatal, encabezada por el Gobernador Francisco “Kiko” Vega de Lamadrid, otorgar oportunidades educativas, a través de la Secretaría de Educación y Bienestar Social, a los niños y jóvenes indígenas de Baja California.

Así pues, en Tijuana se imparte educación indígena en 9 jardines de niños, 12 primarias y una secundaria, ubicados en colonias como la Obrera, Pedregal de Santa Julia, Loma Bonita, Salvatierra, El Pípila, Colinas del Florido, La Esperanza, Planicie y Valle Verde.

Con el objetivo de fortalecer y revitalizar la lengua y las raíces nativas de dichos pueblos y comunidades, el SEE establece que en los 20 planteles de la modalidad de educación indígena, deben ofrecerse los programas pedagógicos de nivel básico en un contexto intercultural bilingüe.

La capacitación de los profesores en el dominio de las lenguas indígenas y el desarrollo de estrategias comunicativas, se ha constituido en un apoyo decidido que busca asegurar la permanencia de los alumnos hasta que estos concluyan la educación básica.

Así pues, directivos y docentes de planteles de educación básica del Sistema Educativo Estatal, atienden a niños y jóvenes que dominan las lenguas Kumiai, Cucapá, Pai-Pai, Triqui, Nahúatl, Zapoteco y Mixteco, este último el de mayor población hablante.

En Tijuana 4 mil 349 alumnos reciben educación indígena, de los cuales 923 niños son del nivel de preescolar, 2 mil 475 de nivel primaria y 951 jóvenes de secundaria.

ORGANIZA SEE DEMOSTRACIÓN DE ESCOLTAS ESCOLARES 2015

•  Escoltas de escuelas primarias, hicieron demostración de evoluciones básicas que permitieron apreciar la coordinación, disciplina y honor

TECATE, B.C. JUEVES 26 DE FEBRERO- El Sistema Educativo Estatal (SEE) en Tecate, a través de la coordinación regional de Educación Física, llevó a cabo la Demostración de Escoltas Escolares 2015 en el marco de la celebración del Día de la Bandera.

El evento se realizó en las instalaciones del gimnasio municipal Gustavo Díaz Ordaz y contó con la participación de escoltas de las cuatro zonas escolares del municipio en el nivel primaria.

La actividad estuvo presidida por el delegado Mario Alberto Benítez Reyes quien reconoció el amor y dedicación de los estudiantes que participaron en la demostración por la ardua disciplina y compromiso que se debe tener para con el símbolo patrio más importante.

Participaron en total 8 escoltas, dos por cada zona escolar que fueron elegidas luego del evento de zona realizado entre el 17 y 20 de febrero pasados. Las escuelas participantes fueron: Leopoldo Zea, Álvaro Obregón, Rotario No.2, José María Morelos y Pavón, Tierra y Libertad, Benito Juárez, Colegio Montes de Oca y Soledad Ponce de León.

El propósito de este tipo de actividades es fortalecer el sentido de identidad y respeto destacando el amor a los símbolos patrios; promover y difundir la cultura cívica; generar espacios de convivencia sana en los alumnos que integran las escoltas y ofrecer un escenario para mostrar a la comunidad las actividades que realizan los participantes para preservar y difundir los valores cívicos de nuestro país.

Las escoltas participaron con la realización de diversas evoluciones básicas que permitieron apreciar la coordinación, disciplina y honor con el que los estudiantes desarrollaron las rutinas establecidas.

En el evento estuvieron presentes las siguientes autoridades: Adriana Guzmán, coordinadora regional de educación física; Elsa Griselda Ponce, Jefa de nivel preescolar; Esthela Elizalde Muñoz, Jefa de nivel primaria; Luis García, Coordinador municipal de educación especial y Jorge Isaac Moreno, delegado municipal de Desarrollo Social del Estado; así como docentes de educación física, directivos y padres de familia.

ENTREGAN ESTÍMULOS PECDA A 32 BENEFICIARIOS DE BC

• Gobierno del Estado genera oportunidades para fortalecimiento de Arte y Cultura.

TIJUANA, B.C., A JUEVES 26 DE FEBRERO DE 2015.- El Secretario de Educación y Bienestar Social, Dr. Mario Herrara Zárate, acompañado por el Director General del Instituto de Cultura de Baja California (ICBC), Manuel Felipe Bejarano Giacomán,  entregó apoyos a los beneficiarios del Programa de Estímulo a la Creación y al Desarrollo Artístico de Baja California (PECDA BC), Convocatoria 2014-2015.

Este programa es promovido por el Gobierno del Estado de Baja California a través del ICBC y el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, con una bolsa bipartita que contempla la cantidad de 2 millones 020 mil pesos para impulsar la creación y el desarrollo cultural de artistas e intelectuales.

En su mensaje el titular del sector educativo en Baja California, Dr. Mario Herrera Zárate expresó que es prioridad de la administración estatal, el fortalecimiento del Arte y la Cultura en la comunidad, para lo cual se aprovecharán al máximo los diferentes espacios culturales pertenecientes al Instituto de Cultura de Baja California, al servicio de estudiantes, docentes y público en general.

Por su parte el director general del ICBC, Manuel Felipe Bejarano Giacomán, mencionó:  “Estamos muy contentos porque este año se incrementó el número de aspirantes, llegando a la cifra récord de 317 interesados, de los cuales 157 terminaron el proceso de manera satisfactoria, siendo éstos los revisados por la Comisión Técnica en Hermosillo. Me satisface decir que el 51% de los proyectos que pasaron la segunda etapa de revisión, son propuestas de jóvenes creadores de BC, indicador de que la juventud se hace presente en la realización de proyectos culturales innovadores”.

En esta ocasión, fueron 32 proyectos seleccionados de un total de 157 propuestas presentadas. La dictaminación se llevó a cabo el pasado viernes 13 de febrero de 2015 en la Galería Eusebio Francisco Kino, en el interior de la Casa de la Cultura de Hermosillo, Sonora.

El monto total asignado para el desarrollo de estos proyectos fue de 1 millón 876 mil pesos distribuidos en 32 proyectos artísticos: 19 de Tijuana, 8 de Ensenada, 3 de Mexicali y 2 de Playas de Rosarito.

De éstos, 14 pertenecen a la categoría Jóvenes Creadores, 7 a Desarrollo Artístico Individual, 6 a Creadores con  Trayectoria, 3 a Difusión del Patrimonio Cultural, 1 a Investigación sobre el arte y la cultura en BC y 1 más para Grupos Artísticos.

De las disciplinas con las que participaron 6 están relacionadas con la danza,6 con el teatro, 5 con la música, 4 con las artes visuales, 4 con las letras, 4 con medios alternativos y 3 con las artes plásticas.

La Categoría al Creador Emérito fue considerada desierta por los miembros de la Comisión de Planeación del PECDA BC.

Estuvieron presentes en la premiación el Coordinador del Centro Estatal de las Artes Tijuana, José Aguirre Lomelí; la Mtra. Magdalena Duarte Godoy, el Dr. José Manuel Valenzuela Arce y el Mtro. Roberto Rosique Jiménez, Miembros de la Comisión de Planeación del programa.

PECDA BC es organizado por el Gobierno del Estado de Baja California a través del Instituto de Cultura de Baja California (ICBC) y el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (CONACULTA), por medio de la Dirección General de Vinculación Cultural (DGVC).