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- Para beneficio de las familias y docentes
ENSENADA, B.C., lunes 16 de abril de 2018.-
El Sistema Educativo Estatal (SEE), realizó la 4a Reunión correspondiente al
presente ciclo escolar, de la Red de Padres de Hijos con Aptitudes Sobresalientes
para hablar del tema: "Cómo aplicar reglas en alumnos con Aptitudes
Sobresalientes y/o Talentos Específicos (ASTE)".
El objetivo es brindar
estrategias al padre de familia para la aplicación de reglas en casa en Alumnos
con Aptitudes Sobresalientes y/o Talentos Específicos y con ello beneficiar a
las familias y docentes de estos alumnos.
Entre las características sociales de los
alumnos con ASTE, están el darse cuenta que son diferentes a los demás, les es difícil
relacionarse aunque necesitan ser aceptados, algunos optan por esconder sus
habilidades para encajar, prefieren dedicar su tiempo a una tarea y esto limita
la socialización.
En esta reunión, el maestro en
psicología Ricardo Hiram Ortiz Arroyo, explicó a los integrantes de la Red de
Padres, que el contexto siempre influirá en la conducta de la persona, recalcó
que el contexto interpersonal o ambiental
es en el que se mezclan los pensamientos, la fisiología, la conducta y
emociones.
Entre las reglas más importantes
señaladas por el expositor explican que aun cuando las causas, son importantes,
los efectos son todavía más importantes, rogar o suplicar a los niños que hagan
algo no resulta tan eficaz, como el hecho de alabarlos cuando lo hacen sin que
se les pida.
Recomendó que para incrementar la
frecuencia de una conducta, se debe seguir de un estímulo agradable.
De igual forma, para fortalecer una
conducta, se debe interrumpir un evento desagradable, por ejemplo los gritos de
los niños en el salón de clases para salir temprano al recreo y el docente cede
para ya no escucharlos.
Finalmente los asistentes se instruyeron
en que las conductas se aprenden y se olvidan gradualmente, se aprenden mejor
si se enseñan a pasos cortos y empleando estímulos frecuentes y combinando
estímulos interpersonales con actividades y material.
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