AUMENTAN LOS CASOS DE ALUMNOS TRANSNACIONALES

·         Se dieron a conocer cifras durante el Coloquio de Alumnos Transnacionales

TIJUANA, B.C., A MARTES 13 DE OCTUBRE DE 2012.- El Sistema Educativo Estatal (SEE) a través de la Coordinación Estatal del Programa Binacional de Educación migrante (PROBEM) llevaron a cabo el Coloquio de Alumnos Transnacionales, en el que se busca propiciar un espacio de diálogo entre expertos en el tema de alumnos de otros países para incrementar la profesionalización de los docentes en la atención oportuna para estos estudiantes, mejorando el proceso de inclusión al Sistema Educativo Estatal.

Se trata de analizar los casos de estudiantes extranjeros o que estudiaron en Estados Unidos y que hoy reciben su educación en nuestro Estado, así lo destacan las cifras que indican que hay 8 mil jóvenes estudiantes con estas características que provienen del país del Norte, de China, Centro y Sudamérica.

El objetivo de este coloquio es buscar esquemas entre los participantes para homologar criterios que beneficien estudiantes, “lograr una mayor profesionalización entre docentes y brindar atención personalizada a cada alumno binaciona”l, comentó la Coordinadora Estatal del Programa Binacional de Educación migrante (PROBEM), Yara Amparo López López.

Durante este evento se logró llevar a cabo talleres simultáneos con expertos en la materia y temas relevantes como “Alumnos transnacionales, escolares y fondos de conocimiento”, “Historias de vida de los migrantes”, “Alumnos migrantes en Estados Unidos, California”, “Guía didáctica para atención a alumnos transnacionales”, “Rupturas” y “Alumnos transnacionales”.

Cabe destacar que se dieron cita a este coloquio el Delegado del See en Tijuana, César Sánchez Frehem, Yara Amparo López López, Coordinadora Estatal del Programa Binacional de Educación Migrante, Emanuel Mendoza, Director de Programas de Apoyos Educativos del SEE, Bernardo Ramírez, Asesor del programa Educación Básica sin Fronteras, por mencionar algunos.

Diversos docentes y especialistas en la materia se hicieron presentes durante este evento, Víctor Zúñiga de la Universidad de Monterrey, Edmund Hamman, de la Universidad de Nebraska, Juan Sánchez del Instituto de Investigación , Innovación y Estudios de Posgrado para la Educación de Nuevo León.